Este documento describe los deberes y derechos de los estudiantes de una institución educativa. Entre los deberes se encuentran asistir a clases puntualmente, respetar a la comunidad educativa, usar el uniforme escolar, cumplir con las tareas y evaluaciones a tiempo. Los derechos incluyen ser respetados en sus creencias, recibir educación de calidad, conocer sus calificaciones, presentar quejas por escrito y ser escuchados antes de ser sancionados.

1. Hecho por: Jhonatan Quintero

2. Misión y visión Organigrama Regla s Derechos y deberes

3. Son deberes: el primer deber de todo estudiante es respetar sus derechos y no abusar de ellos por que para exigir hay que cumplir y para recibir hay que dar. Cumplir con la exigencia del manual de convivencia. Asistir con puntualidad a todas las clases y actividades programadas. Mostrar respeto con las personas que pertenecen a la comunidad educativa. No traer al colegio implementos que no sean los señalados por el Colegio, se prohíbe traer Celulares, joyas y otros objetos de valor, el Colegio no responde por dichos artículos. El estudiante no debe evadirse del colegio, o las actividades programadas por la institución de lo contrario estará bajo sus propios riesgos y ante la responsabilidad de los acudientes y no del colegio como tal. Participar en todos los eventos de manera obligatoria (actos culturales, deportivos, patrióticos y religiosos). Presentarse al colegio y permanecer en el mismo debidamente aseado y vestido con el uniforme correspondiente a las clases.

4. No presentarse al colegio con artes, manillas, pircis, ni con cabello largo (un corte de pelo corriente). Para salir antes o después de las horas reglamentarias el estudiantes debe presentar el correspondiente permiso de coordinación disciplinaria, quien lo otorga a petición personal del acudiente. Expresar manifestaciones afectivas inadecuadas dentro y fuera de la institución. No portar cualquier tipo de arma. Adulterar documentos o hacer uso de los documentos de identificación ajenos indebidamente.

5. No debe propiciar o practicar cualquier tipo de violencia o irrespeto contra las personas o cosas de la institución. Cumplir con las exigencias contemplados en el manual de convivencia. Adquirir los libros, elementos y útiles necesarios para el logro de los objetivos institucionales y educativos de la institución; Parágrafo: Ningún profesor sin autorización escrita de rectoría podrá exigir textos ni elementos que no aparezcan en el listado oficial que se publica cada año. Cumplir con las tareas, lecciones y trabajos señalados por los profesores dentro de los términos establecidos en el calendario académico. Respetar el reglamente de la sala de computación y biblioteca al utilizar el servicio. Horario de INGRESO AL COLEGIO - Bachillerato 6:20 a.m Salida 12:40 p.m - Primaria 6:30 a.m Salida 12:00 - Preescolar 8:00 a.m Salida 12:00

6. Permanecer dentro del plantel durante toda la jornada escolar y en los sitios programados para cada actividad. Guardar el debido comportamiento en cada una de las diferentes zonas del plantel, aula de clase, patio de descanso, biblioteca, laboratorios, etc. Durante las horas de clase y cambios de clase, ningún estudiante debe permanecer fuera del aula respectiva salvo que haya sido citados o enviados a otra dependencia en cualquier caso debe portar un respectivo permiso del director o del profesor. Entregar a los acudientes o tutores las comunicaciones e informes que el Colegio envíe.

7. Los estudiantes que causen daños en la planta física, inmobiliario del mismo o enseres de sus compañeros deben: (a) dar aviso de inmediato al director de grado, coordinador o profesores. (b) reponer o reparar a la menor brevedad posible el daño ocasionado. En caso de que el estudiante se retire del plantel deberá estar a paz y salvo firmar junto con el acudiente o padre de familia el libro de matriculas para la cancelacion y entregar en secretaria el carne estudiantil. Utilizar dentro y fuera del aula un lenguaje decente y respetuoso que excluya toda palabra vulgar u ofensiva. Mantener con las compañeros relaciones cordiales de ayuda y solidaridad que busque el bien común y social.

8. Se les respeta sus creencias y convicciones de acuerdo a los principios y valores que enmarcan el P.E.I. y la Constitución Política de Colombia. Recibir educación orientación académica que garantice una formación integral de acuerdo con lo programas académicos y objetivos institucionales. Conocer todos los resultados de sus evaluaciones y juicios valorativos de cada periodo antes de ser entregados a la secretaria del plantel. Ser escuchados en sus reclamos relacionados con calificaciones escolares.

9. Recibir por parte de directivos, docentes y demás empleados un trato adecuado serio y responsable. Recibir información completa sobre su situación académica y disciplinaria. Presentar a tiempo y por escrito los reclamos de índole académico y disciplinarios que considere necesarios (3 días hábiles) después de la acción. Ser oído antes de ser sancionado siempre que lo haga con cultura y respeto, siguiendo el debido proceso.

10. Presentar las evaluaciones realizadas durante su ausencia, siempre y cuando están hayan sido justificadas. Mantener el interés académico en todas las asignaturas durante todo el año escolar. Justificar sus ausencia dentro de un plazo máximo de (15 días) hábiles después de la acción y presentar las evaluaciones que durante dichos días se hayan realizado. Obtener de cada profesor el mínimo número de logros señalados por el Ministerio de Educación Nacional según la intensidad horaria semanal y conocerlos antes de consignarlos en las planillas correspondientes.

11. Participar en las actividades deportivas, culturales y sociales que se llevan a cabo en el plantel interviniendo en su preparación y ejecución. (lúdicas) Solicitar asesoría para desarrollar procesos de investigación. Ser atendido oportuna y debidamente por parte del personal administrativo (secretaria y pagaduría) Presentar a los directivos y docentes las sugerencias; iniciativas o peticiones que tiendan a mejorar mi bienestar y el de la institución

12. Solicitar orientación y acompañamiento cuando por cuenta propia no he logrado superar mis dificultades académicas o disciplinarias. Ser respetado como persona por todos y cada uno de los miembros de la institución.