El documento proporciona información sobre magnitudes y unidades en el Sistema Internacional. Explica que una magnitud es algo que puede medirse, mientras que una unidad es el patrón de medida. Luego lista las siete magnitudes básicas y sus respectivas unidades, así como también varios ejemplos de magnitudes derivadas. Finalmente, presenta 15 preguntas de ejercicios sobre conversiones entre las diferentes escalas de temperatura y cálculos relacionados a densidad y masa.
Es una presentación para OpenOffice que puede servir para explicar el paso de unidades de longitud, capacidad y masa en el sistema métrico decimal, bien en la P.D.I. o bien en cada portátil del alumnado.
Es una presentación para OpenOffice que puede servir para explicar el paso de unidades de longitud, capacidad y masa en el sistema métrico decimal, bien en la P.D.I. o bien en cada portátil del alumnado.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
QUÍMICA - MAGNITUDES Y UNIDADES.pdf
1. / Química www.ipluton.com
MAGNITUDES Y UNIDADES
Múltiplo, es todo aquello susceptible de ser medido, mientras que
unidad es el patrón con el que se mide.
MAGNITUDES Y UNIDADES BÁSICAS DEL SISTEMA INTERNACIONAL
MÚLTIPLOS
SUBMÚLTIPLOS
kilogramo kg Volumen m3
Masa
metro m Densidad kg/m3
Longitud
kelvin K Velocidad m/s
Temperatura
segundo s Aceleración m/s2
Tiempo
amperio A Fuerza kg.m/s2
=1N
Intensidad de corriente
candela cd Presión N/m2
=1Pa
Intensidad luminosa
mol mol
Cantidad de sustancia Energía kgm2
s-z
=1J
UNIDAD SÍMBOLO
MAGNITUD MAGNITUD SÍMBOLO
MAGNITUDES Y UNIDADES BÁSICAS MAGNITUDES Y UNIDADES DERIVADAS
deca
(da)
101
UNIDAD
BASE
100
kilo
(k)
103
hecto
(h)
102
Giga
(G)
109
Mega
(M)
106
Peta
(P)
1015
Tera
(T)
1012
Zetta
(Z)
1021
Exa
(E)
1018
Yotta
(Y)
1024
deci
(d)
10-1
UNIDAD
BASE
100
mili
(m)
10-3
centi
(c)
10-2
nano
(n)
10-9
micro
(M)
10-6
ferrito
(f)
10-15
pico
(p)
10-12
zepto
(z)
10-21
atto
(a)
10-18
yocto
(y)
10-24
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EJERCICIOSPROPUESTOS/SISTEMAINTERNACIONALDEUNIDADES
PREGUNTA 1
¿A qué temperatura concuerdan las escalas centí-
grada y Fahrenheit?
UNFV 1970 - 1972
A) Cero grados
B) 100 grados
C) -40°
D) -32 grados
E) 50 grados
A) Flota en el agua.
B) Se hunde en el agua.
C) Tiene densidad igual a la del agua.
D) Falta conocer el volumen.
E) Ninguna de las anteriores.
PREGUNTA 2
Si se unen volúmenes iguales de dos materiales,
uno con una densidad igual a la del agua y el otro
con una densidad igual a la mitad que la del agua,
entonces el cuerpo resultante.
UNFV 1971
A) 40°
B) 72°
C) 90°
D) 104°
E) 122°
PREGUNTA 3
Si en la escala °C la temperatura aumenta de 10° a
50°. ¿Cuántos grados aumenta en la escala
Fahrenheit?
UNMSM 1972
A) 3,2 veces menor que
B) 1,1 veces menos que
C) igual a
D) 1,8 veces mayor que
E) 2,1 veces mayor que
PREGUNTA 4
Un grado centígrado es …… un grado Fahrenheit.
UNMSM 1973
PREGUNTA 6
A) 232
B) 276
C) 301
D) 574
E) 614
Un termómetro con escalas Fahrenheit y otro con
escala Kelvin, son usados para medir la tempera-
tura del estaño fundido, si en ambos termómetros
se lee la misma cantidad
¿Cuál es la temperatura del estaño fundido
en la escala centígrada?
UNMSM 1975
PREGUNTA 5
A) 232°
B) 449°
C) 621°
D) 705°
E) 944°
EI Estaño se funde a 505 °K. En un termómetro
Fahrenheit, esta temperatura se leerá como:
UNMSM 1976
PREGUNTA 7
A) tN
=(3tC
+ 100)°N
B) tN
=(400tC
+ 100)°N°
C) tN
=(4tC
+ 100)°N
D) tN
=(5tC
+ 100)°N
E) tN
=(3tC
+ 100)°N
UNMSM 1994
Si de�inimos una nueva escala termométrica, °N,
en la cual el punto de ebullición del agua
es 500°N y el punto de fusión del hielo es 100°N,
la relación entre esta escala tN
y la
centígrada tC
es:
PREGUNTA 8
A) 86°F, 273 K
B) 62 °F, 303 K
C) 303 °F, 86 K
D) 130 °F, 273 K
E) 86 °F, 303 K
UNMSM 2005
Si la temperatura ambiente es de 30° C ¿Cuál es la
temperatura en °F y en K?
PREGUNTA 9
A) 138 x 104
g
B) 1,40 x 104
g
C) 1,58 x 104
g
D) 1,29 x 104
g
E) 1,68 x 104
g
UNMSM 2007
La densidad del Pt es 21,5 g/cm3
. Calcule la masa
en gramos de un bloque de platino que tiene las
dimensiones 6.0cm 100,0 mm x 0,1m.
PREGUNTA 10 UNMSM 2011
Calcule el volumen en cm3
que ocuparan 160 g de
cierta sustancia cuya densidad es 800 kg/m3
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A) 2 x 10-2
B) 2x 10
C) 5x 102
D) 2 x 102
E) 5x 10-2
PREGUNTA 11
A) 400 kg/m3
B) 500 kg/m3
C) 350 kg/m3
D) 450 kg/m3
E) 550 kg/m3
UNMSM 2012
Una boya cilíndrica cuya masa es de 18,0 kg ocupa
un volumen de 0,04 m3
. Calcule la densidad del
material con el que fue construida la boya.
PREGUNTA 12
A) 3,8 cm
B) 2,8 cm
C) 4,8 cm
D) 5,8 cm
E) 6,8 cm
UNMSM 2013
Un metro cúbico de aluminio y de hierro tienen
masas de 2.70 x 106
g y 7,86 x 106
g respectiva-
mente. Determine el radio de esfera de aluminio
que pesa igual a una esfera de hierro de 2,0 cm de
radio,
A) FVV B) FVF C) FFV D) VFF E) VVV
PREGUNTA 13 UNMSM 2014
Con respecto a la densidad de una sustancia, marque con V (verdadero) o F (falso) los siguientes enun-
ciados y señale la secuencia correcta.
I. Mide el grado de �luidez de sus moléculas.
II. Es independiente del tamaño de la muestra.
III. Es igual al producto de la masa y el volumen
A) dos magnitudes fundamentales y una derivada
B) una magnitud fundamental y dos derivadas
C) tres magnitudes fundamentales
D) tres magnitudes derivadas
E) dos magnitudes fundamentales y dos deriva-
das
PREGUNTA 14 UNMSM 2015
En la medición, con pipeta, de 10 mL de acetona a
20°C y 1 atm, están involucradas
A) dos magnitudes fundamentales y dos deriva-
das
B) cuatro magnitudes fundamentales
C) tres magnitudes derivadas y una fundamental
D) cuatro magnitudes derivadas
E) tres magnitudes fundamentales y una deri-
vada
PREGUNTA 15 UNMSM 2016
El Sistema Internacional de Unidades (Sl) tiene
unidades básicas o fundamentales a partir de las
cuales se derivan todas las demás unidades. Si en
un experimento se pasan 0,8 A sobre 1 L de solu-
ción que contiene 8 g de un electrolito durante
800s el número de magnitudes fundamentales y
derivadas empleadas en estas mediciones son
ABRIL - SETIEMBRE