taller sobre las características y clases de ondas

1. IDENTIFICACIÓN
Área:
Ciencias
Naturales
(física)
Grado: Noveno
Grupo: _____
Intensidad Horaria:
1H
Periodo: IV Fecha:
Profesora:
Nancy Pulido
Arcos
Temas:
Relaciones que se establecen entre la frecuencia, la amplitud, la velocidad de
propagación y longitud de onda en diversos tipos de ondas mecánicas.
El principio de conservación de la energía en ondas que cambian de medio de
propagación.
Características de modelos para explicar la naturaleza y el comportamiento
de la luz.
Nombre del estudiante:
ACTIVIDAD # 1
CARACTERISTICAS DE LAS ONDAS
21 Septiembre – 5 Octubre- 19 octubre
1. Puesta en contexto
1. Estudiantes comentan sobre las ondas al lanzar una piedra al agua.
2. Llamada a lista
2. Entrega de conocimiento
http://www.angelfire.com/empire/seigfrid/Caracteristicasdelasondas.html
http://www.tiposde.org/ciencias-exactas/66-tipos-de-ondas/#ixzz4NUOT6FAz
3. Ejercicios de aplicación
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Coloque las partes de una onda transversal
A: ______________________
V: ______________________
C: ______________________
: _____________________
n: nodo_________________
e. elongación_____________

2.  Complete la oración.
1. _______________ es la parte superior de cada onda. Entre más crestas más
energía.
2. _______________ es el fondo o caída de cada onda.
3. La distancia entre cresta y cresta o entre valle y valle se
llama:__________________
4. _____________________ son aquellas que poseen una distancia entre cresta y
creta más pequeña y por tanto tiene mayor cantidad de energía.
5. ______________________ son aquellas que poseen una mayor distancia entre
cresta y cresta y la energía
6. ___________________es la altura máxima que logra una cresta, entre el punto de
equilibrio y la cresta.
7. _________________es el tiempo transcurrido, expresado en segundos, en que se
produce un ciclo completo de la onda, es decir cuando se pasa de una cresta a otra.
Cuanto más corto sea el tiempo, más energía posee dicha onda. (la frecuencia de
onda es el tiempo transcurrido para que se produzca una onda u oscilación)
8. ______________________Es el número de ondas que pasan en el intervalo de un
segundo, por un punto particular. Se define como las vibraciones que se suceden en
un segundo.
9. En el sistema internacional de medidas, la unidas para medir la frecuencia es
__________________ Ejemplo: 500 vibraciones por segundo es igual a 500 Hz
(Herts)
10. ____________________ es la distancia que recorre una onda en una unidad de
tiempo que generalmente, es el segundo.
 Elabora un mapa conceptual sobre los tipos de ondas.
 Completa la tabla
Tipo de onda Descripción – característica
Ondas mecánicas
Ondas electromagnéticas
Ondas longitudinales
Ondas transversales
4. Evaluación
1. Presentación del proyecto de investigación
2. Desarrollo de la actividad propuesta en clase
5. Compromisos
1. Participar el día de la ciencia.