La rúbrica evalúa 4 criterios en la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza: 1) los objetivos curriculares y el uso de tecnología basada en el currículo, 2) las estrategias de enseñanza y el uso de tecnología en la enseñanza y aprendizaje, 3) la selección de tecnología y su compatibilidad con los objetivos y estrategias, y 4) la adecuación del contenido, la pedagogía y la tecnología de forma conj

1. DIPLOMADO DE FORMACION EN LAS TECNOLODIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN
ACTIVIDAD INDEPENDIENTE No. 1
RUBRICA PERSONAL INTEGRACIÓN DE LAS TICS
Criterios 4 3 2 1
Objetivos
curriculares y
Tecnologías
(Uso de
tecnología
basada en el
currículo)
Las tecnologías
seleccionadas en
la
planificación
didáctica están
parcialmente
alineadas con
uno o
más objetivos
curriculares
Estrategias de
enseñanza y
Tecnologías.
(Uso de
tecnología en la
enseñanza/
aprendizaje)
El uso de la
tecnología apoya
las
estrategias de
enseñanza
Selección de
tecnología.
(Compatibilidad
con los objetivos
curriculares y las
estrategias de
enseñanza)
La selección de
tecnología(s) es
apropiada,
aunque
no ejemplar, con
respecto a los
objetivos
curriculares y las
estrategias de
enseñanza.
Adecuación.
(Contenido,
pedagogía y
tecnología en
forma conjunta)
Contenido,
estrategias de
enseñanza y
tecnología se
articulan entre sí
dentro de la
planificación
didáctica
OBSERVACIÓN: Me parece que la rúbrica es un poco difusa puesto que como instrumento de e-
valuación no permite aclarar donde comienza uno y donde termina.