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SOLUCION
1. Que es la realidad virtual?
Es un entorno de escenas u objetos de apariencia real.
2.Que nos permite la realidad?
La virtualidad permite una ruptura en la relación habitual del sujeto
(persona inmersa en el mundo virtual)con las coordenadas espacio-
temporales.
3.Cual es la relaciono de Realidad/Apariencia?
La amplia variedad de posibilidades que ésta ofrece, ha facilitado el
establecimiento de un estatus de realidad.
4. Que es la inmersion y la navegacion?
La realidad virtual puede ser de dos tipos: inmersiva y no inmersiva.
Los métodos inmersivos de realidad virtual con frecuencia se ligan a
un ambiente tridimensional creado por un ordenador, el cual se
manipula a través de cascos, guantes u otros dispositivos que
capturan la posición y rotación de diferentes partes del cuerpo
humano. La realidad virtual no inmersiva también utiliza el
ordenador y se vale de medios como el que actualmente nos ofrece
Internet, en el cual podemos interactuar en tiempo real con
diferentes personas en espacios y ambientes que en realidad no
existen sin la necesidad de dispositivos adicionales al ordenador.
5. 3 productos
Gafas
Cascos
Perifericos
6.Cuales productos podemos destacar?
Demos,Videojuegos,Vídeo,Educación,Turismo virtual,Artes
plásticas,Comunicación,Medicina.
7.Problematicas:
-Necesidad de conectar las gafas a un PC - introducción de un móvil
es importante
-Precio demasiado alto para la mayoría de la gente
-Falta contenido para justifiar la compra
8. que es la tecnietica?
Como toda tecnología es difícil definir los límites de lo bueno y lo
malo, la realidad virtual si bien no es algo nuevo, cada día es más
masiva por el boom de la era digital, específicamente por el
constante uso que se está dando en el mundo de los videojuegos,
esto hace que tales dispositivos se produzcan a nivel industrial,
bajando los costos llegando a más hogares a nivel global, dejando en
las manos de los usuarios la ética de usar estos nuevos dispositivos,
sin educar en profundidad los beneficios o prejuicios que adjunta
esta tecnología.

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