Esta es nuestra presentacion, espero que le guste.

1. LIC. FAUSTO
ROJAS
LIC. YANIRYS
FROMETA
EQUIPO:
TEMA:

2. LIC. FAUSTO
ROJAS
Realidad Virtual en Educacion

3. ¿QUE ENTIENDES POR
Realidad VIRTUAL?

4. La realidad virtual es la creación de
un entorno o escenario ficticio o
simulado con apariencia totalmente
real y que nos permite trasladarnos a
cualquier lugar o situación que
queramos como si nos creyésemos
dentro de él, con la ilusión de estar
dentro de este entorno.
En educacion?

5. algunos
elementos que se
utilizan para la
(rv)

6. Inmersión
Sensorial
Interactividad y
Control
Versatilidad y
Aplicaciones
Diversas

7. inmersión
sensorial

8. INTERACTIVIDAD
Y CONTROL

11. VENTAJAS DE LA (RV)

12. Acceso a recursos globales
Aprendizaje significativo
Reducción de riesgos
Recreaciones históricas
Excursiones virtuales

13. LIC. YANIRYS
FROMETA
Realidad Aumentada en Educacion

14. realidad
aumentada

15. la primera implementación tecnológica basada en Realidad Aumentada llegó
en el 1957, por parte de Morton Heiling, un cinematógrafo que proponía en su
Sensorama una experiencia multisensorial al usuario, compuesta por
elementos visuales, sonoros y olfativos. Este fue el inicio de la historia de la
Realidad Aumentada.
en 1901, Frank L. Baum desarrolló un dispositivo llamado Character Maker, que podría
considerarse el prototipo de lo que hoy conocemos como realidad aumentada.
El ingeniero Caudell dio nombre a esta tecnología; sin embargo, su invención se atribuye al tecnólogo
Louis Rosenberg, que en 1992 creó el primer sistema real de realidad aumentada. Este sistema,
llamado Virtual Fixtures, proyectaba un brazo robótico al usuario como guía para realizar tareas
Historia de la realidad
aumentada

16. ¿QUE ESLA REALIDADAUMENTADA?
La realidadaumentada es unaversión
mejorada e interactiva de un entorno
del mundo real que se logra a través de
elementos visuales digitales, sonidosy
otros estímulos sensoriales mediante
tecnologíaholográfica.

17. realidad aumentadaen la educacion
La realidad aumentada en educación
está redefiniendo las experienciasde
aprendizaje en aulasalrededor del
mundo. Esta tecnologíaemergente no
solo capta la atención de los
estudiantes sino que también amplía los
horizonteseducativos de manera
interactiva y dinámica.

19. CARATERIDTICAS DE LA REALIDAD AUMENTADA
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Es una tecnología que superpone elementos virtuales a la imagen real.
Permite interaccionar con ella en tiempo real. Las acciones que realiza el usuario tienen
consecuencia directa sobre la recreación de la realidad que se visualiza.
La imagen se proyecta en 3D, de forma que parece adquirir las capacidades o
proporciones físicas del entorno.
Se relaciona con el contexto, es decir, la información que aparece en el
dispositivo, tiene que ver con los que vemos con nuestros propios ojos.

21. 1 2
• CON MARCADORES
• SIN MARCADORES
realidad aumentada
dependiendo del objetivo
• IMAGENES
• ESPACIO
• LUGARES
Tipos de Realidad
Aumentada según su
utilización
TIPOS DE REALIDADAUMENTADA

24. Quiver- fomenta
la creatividad
Permite a los usuarios
dar vida a dibujos y
colorearlos en 3D.
ejemplosde aplicaciones de
realidadaumentadaen educacion
permite explorar el cuerpo
humano en detalle gracias
a la tridimensionalidad.
Es una aplicación donde
podrás ver en 3 dimensiones
todos los planetas del
Sistema Solar mediante
Realidad Aumentada.
AR-anatomía 4D sistema solar