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concepto 
• El Realismo como corriente literaria surgió en Francia 
durante la segunda mitad del Siglo XIX. En el Perú 
aparecería, como un movimiento que describe y 
critica la realidad y nacional, a finales del siglo XIX. 
• Dentro de las características más resaltantes de este 
movimiento estaría su pensamiento nacionalista y 
afán renovador. Propone ideas y propugna la 
regeneración nacional. También se empieza a ver la 
participación de la mujer en el campo intelectual. 
• Este movimiento tuvo en el Perú a Manuel González 
Prada como su más alto exponente
características 
• Radicalismo político y social: antihispanismo y 
anticlericalismo. 
• Indigenismo y nacionalismo violento. 
• Censura al pasado y exaltación del futuro. 
• Corriente marcada hacia la objetividad. 
• Desarrollo como temas socioeconómicos. 
• Posee un propósito pedagógico. 
• Describe con precisión a los personajes y escenarios. 
• Describe los probemas del país. 
• Mostró rechazo a la iglesia.
Contexto historico 
• Realismo Peruano 
• Es una corriente literaria que se origino en 
Francia, en las ultimas decadas del siglo XIX.Se 
inicia en el Peru, cuando estabamos sumidos en 
el dolor que nos causo la guerra con Chile. 
Sobresale màs el ensayo y la 
novela.Representantes de esta tendencia fueron 
Mercedes Cabello de Carbonera, Manuel 
Gonzales Prada, Clorinda Matto de Turner, 
Teresa Gonzalez de Faning, Abelardo Gamarra 
"El Tunante" y otros.
Representantes 
Representantes 
Mercedes Cabello de 
Carbonera 
Manuel González Prada 
Clorinda Matto de Turner 
Teresa González de Fanning 
Abelardo Gamarra 
María Nieves y Bustamante
Vida y la obra de clorinda 
matto de turner 
Escritora peruana, nacida en Cuzco 
el 11 de setiembre de 1852 y 
muerta en Buenos Aires el 25 de 
octubre de 1909. Clorinda Matto 
de Turner fue hija de Ramón 
Matto Torres y Grimanesa 
Usandivaras Gárate, quienes la 
bautizaron con el nombre de 
Grimanesa Martina, que después 
sería cambiado por el de Clorinda.
Obra: 
Clorinda Matto de Turner, junto con 
Mercedes Cabello (autora de "Blanca 
Sol", novela de corte social) y Teresa 
Gonzalez de Fanning, pertenece al 
primer grupo de mujeres ilustradas del 
Perú. Habiendo crecido en el Cuzco, 
antigua capital del imperio Inca, 
Clorinda se sintió muy identificada con 
esta cultura. La familiaridad 
encontrada con ella es lo que inspiró la 
mayoría de sus escritos.
Vida y obra de Manuel Gonzales 
(Lima, 1848-id., 1918) Escritor y 
político peruano. Perteneciente a 
una familia aristrocrática de 
origen colonial, se definió desde 
su juventud como un político de 
ideología próxima al anarquismo 
y, en un intento de luchar contra la 
corrupción del sistema, acabó por 
fundar la Unión Nacional (Páginas 
libres, 1894, Horas de lucha, 
1908).
Su poesía es fruto de un minucioso trabajo, y aunque se halla temáticamente vinculada a un romanticismo rebelde, que deja traslucir sus preocupaciones políticas obra. 
. 
En vida sólo llegó a publicar tres 
libros de poemas (Minúsculas, 
1901, Presbiterianas, 1909 y 
Exóticas, 1911); póstumamente 
aparecieron Trozos de vida (1933), 
Baladas peruanas (1935), Grafitos 
(1937) y Adoración (1946), un 
canto de amor a su esposa, 
Adriana Verneuil, que se incluye 
dentro de la temática erótica de la 
poesía pradiana.
Tomé la Decisión de Disponerme a Cambiar 
• Primero debo cambiar yo mismo. 
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• Debo cambiar mi manera de pensar, hablar o 
expresarme. 
• Debo analizar cuan importante es para mi el cambiar. 
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vida, para llegar a creer que puedo ayudar a otros a 
resolver sus problemas. 
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mis acciones. 
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en mi cosas para cambiar.
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cambiarlo». 
Posición Positiva 
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cosa que pueda o sirva para mejorar la situación. 
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conozco como es la situación. 
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• Voy recorriendo mis habitaciones 
mentales y examino todo cuanto hay en 
ellas. 
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limpio, las mejoro y las conservo. 
Hay muchas Maneras de Cambiar 
• Trabajo con las ideas de otros. 
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Las claves No verbales: Cambio de tema, irse de la habitación, ir al baño, llegar 
tarde, presentar síntomas de malestar, aplazar decisiones, perdiendo el tiempo 
en cualquier cosa, mirar por la ventana, negarse a atender, comer o salir fumar.
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Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
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Realismo en el perú incomplete

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  • 3. concepto • El Realismo como corriente literaria surgió en Francia durante la segunda mitad del Siglo XIX. En el Perú aparecería, como un movimiento que describe y critica la realidad y nacional, a finales del siglo XIX. • Dentro de las características más resaltantes de este movimiento estaría su pensamiento nacionalista y afán renovador. Propone ideas y propugna la regeneración nacional. También se empieza a ver la participación de la mujer en el campo intelectual. • Este movimiento tuvo en el Perú a Manuel González Prada como su más alto exponente
  • 4. características • Radicalismo político y social: antihispanismo y anticlericalismo. • Indigenismo y nacionalismo violento. • Censura al pasado y exaltación del futuro. • Corriente marcada hacia la objetividad. • Desarrollo como temas socioeconómicos. • Posee un propósito pedagógico. • Describe con precisión a los personajes y escenarios. • Describe los probemas del país. • Mostró rechazo a la iglesia.
  • 5. Contexto historico • Realismo Peruano • Es una corriente literaria que se origino en Francia, en las ultimas decadas del siglo XIX.Se inicia en el Peru, cuando estabamos sumidos en el dolor que nos causo la guerra con Chile. Sobresale màs el ensayo y la novela.Representantes de esta tendencia fueron Mercedes Cabello de Carbonera, Manuel Gonzales Prada, Clorinda Matto de Turner, Teresa Gonzalez de Faning, Abelardo Gamarra "El Tunante" y otros.
  • 6. Representantes Representantes Mercedes Cabello de Carbonera Manuel González Prada Clorinda Matto de Turner Teresa González de Fanning Abelardo Gamarra María Nieves y Bustamante
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  • 8. Vida y la obra de clorinda matto de turner Escritora peruana, nacida en Cuzco el 11 de setiembre de 1852 y muerta en Buenos Aires el 25 de octubre de 1909. Clorinda Matto de Turner fue hija de Ramón Matto Torres y Grimanesa Usandivaras Gárate, quienes la bautizaron con el nombre de Grimanesa Martina, que después sería cambiado por el de Clorinda.
  • 9. Obra: Clorinda Matto de Turner, junto con Mercedes Cabello (autora de "Blanca Sol", novela de corte social) y Teresa Gonzalez de Fanning, pertenece al primer grupo de mujeres ilustradas del Perú. Habiendo crecido en el Cuzco, antigua capital del imperio Inca, Clorinda se sintió muy identificada con esta cultura. La familiaridad encontrada con ella es lo que inspiró la mayoría de sus escritos.
  • 10. Vida y obra de Manuel Gonzales (Lima, 1848-id., 1918) Escritor y político peruano. Perteneciente a una familia aristrocrática de origen colonial, se definió desde su juventud como un político de ideología próxima al anarquismo y, en un intento de luchar contra la corrupción del sistema, acabó por fundar la Unión Nacional (Páginas libres, 1894, Horas de lucha, 1908).
  • 11. Su poesía es fruto de un minucioso trabajo, y aunque se halla temáticamente vinculada a un romanticismo rebelde, que deja traslucir sus preocupaciones políticas obra. . En vida sólo llegó a publicar tres libros de poemas (Minúsculas, 1901, Presbiterianas, 1909 y Exóticas, 1911); póstumamente aparecieron Trozos de vida (1933), Baladas peruanas (1935), Grafitos (1937) y Adoración (1946), un canto de amor a su esposa, Adriana Verneuil, que se incluye dentro de la temática erótica de la poesía pradiana.
  • 12. Tomé la Decisión de Disponerme a Cambiar • Primero debo cambiar yo mismo. • Que mi situación mejore. • Debo cambiar mi manera de pensar, hablar o expresarme. • Debo analizar cuan importante es para mi el cambiar. • Debo salir de mis viejas creencias. • Que tanto he superado las vivencias negativas en mi vida, para llegar a creer que puedo ayudar a otros a resolver sus problemas. • Como me siento conmigo misma, me sigo enojando con mis acciones. • Considero que soy una buena persona porque encuentro en mi cosas para cambiar.
  • 13. «Al ver el modelo que sigo, decido cambiarlo». Posición Positiva Y Ahora ¿Qué Hacemos?
  • 14. La Decisión de Cambiar • La reacción de algunas personas puede ser la de levantar las manos al cielo desesperados. • Renunciar a cualquier intento de hacer cualquier cosa que pueda o sirva para mejorar la situación. • Surgen interrogantes tales como: • Parece imposible hacer cambios. • Para que intentar cambiar. • Me quedare como estoy. • Yo se manejar este sufrimiento. • No me gusta lo que estoy viviendo pero yo conozco como es la situación. • Cual es la causa de todas mis frustraciones.
  • 15. La Limpieza de la Casa EL CAMBIO • Voy recorriendo mis habitaciones mentales y examino todo cuanto hay en ellas. • Si alguna de las cosas me gustan las limpio, las mejoro y las conservo. Hay muchas Maneras de Cambiar • Trabajo con las ideas de otros. • Tomo en consideración diferentes literaturas. • Tomo en consideración mi cuerpo. Las Lecciones de pueden aprender • Entregarse , abandonar la resistencia al cambio y sigo adelante. Las claves No verbales: Cambio de tema, irse de la habitación, ir al baño, llegar tarde, presentar síntomas de malestar, aplazar decisiones, perdiendo el tiempo en cualquier cosa, mirar por la ventana, negarse a atender, comer o salir fumar.
  • 16. APRECIACIÓN PERSONAL Siento que el modo de pensar de la autora es casi parecido al mío. Los consejos que nos da en toda la obra , al aplicarlos nos da una gran diferencia en nuestra vida