Realismo en portugal carina
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La ECA es una agencia de la ONU que promueve la cooperación económica entre sus 56 estados miembros. Fue establecida en 1958 para facilitar el comercio y la inversión, y actualmente se enfoca en apoyar el desarrollo sostenible, la integración regional y la innovación.
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Cronologia de karen paz
El documento presenta una cronología de hitos en el desarrollo de la psicolingüística desde la antigua Grecia hasta la actualidad, incluyendo figuras como Aristóteles, Rudolf Carnap, Bertrand Russel, Leonard Bloomfield, Ivar Loovas y Paula Menyuk, y cómo abordaron temas como el lenguaje humano, la relación entre lenguaje y mundo, la adquisición del lenguaje en niños y su impacto en el desarrollo cognitivo.
Infografia
La psicolingüística es la ciencia de la comunicación humana que estudia los procesos cognitivos y lingüísticos involucrados en el habla, la comprensión, la escritura y la lectura. Examina tanto las estructuras como los procesos subyacentes a la habilidad humana para usar el lenguaje de forma oral y escrita.
Relato policial
El documento describe el género literario del cuento policiaco, el cual se enfoca en la resolución de un crimen o enigma a través de la investigación de un detective u otro personaje. Explica que los cuentos policiales clásicos se centran en detectives astutos que resuelven el misterio mediante la lógica y el razonamiento, mientras que los cuentos policiales negros son más complejos y grises en sus personajes. Además, describe los personajes comunes como detectives y criminales, y menciona algunos de los cuentos polic
Relato policial
El documento describe el género literario del cuento policiaco, el cual trata sobre la resolución de enigmas o crímenes. Explica que en los cuentos policiales clásicos un detective astuto resuelve el misterio de un crimen apoyándose en el razonamiento lógico. Los cuentos policiales negros van más allá de la resolución y presentan personajes más complejos. Luego describe los personajes comunes como detectives y asesinos. Finalmente, menciona algunos de los cuentos policiales más conocidos.
Texto ficcional
Un texto ficcional es un texto que crea un mundo alternativo al mundo real, en el que se produjo, creó o recibió dicho texto.
Relato policial
El documento describe el género literario del cuento policiaco, el cual se enfoca en la resolución de un crimen o enigma a través de la investigación de un detective u otro personaje. Explica que los cuentos policiales clásicos se centran en detectives astutos que resuelven crímenes que parecen imposibles, mientras que los cuentos policiales negros exploran temas más complejos con personajes menos definidos como buenos o malos. Además, identifica algunos de los personajes comunes como detectives y criminales, y menciona algunos
No te rindas
La poesía es una composición literaria que expresa la belleza a través de las palabras y el verso. Consiste en estructuras como la rima y está sujeta a la medida y cadencia del verso. El poeta uruguayo Mario Benedetti escribió el famoso poema "No te rindas" e incluyó actividades grupales como dinámicas con tarjetas de colores y recitales improvisados de poesía para desarrollar la creatividad de los estudiantes.
Teatros de santiago del estero
Theater in Santiago del Estero, Argentina remains active with new themes and productions that both evolve over time while maintaining local cultural influences. Some of the main theaters mentioned include the Teatro 25 de Mayo, Teatro del Pueblo, and Cine Teatro Municipal Renzi. Theater has deep roots in Santiago dating back to the Spanish colonial period, and in the 20th century important regional writers like Ricardo Rojas and Bernardo Canal Feijóo embraced the genre in their works.
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Mabela
El documento describe las tres etapas del Romanticismo francés entre 1800 y 1850. La primera etapa (1800-1820) estuvo dominada por figuras como Chateaubriand y Madame de Staël y se caracterizó por un renacimiento religioso. La segunda etapa (1820-1848) fue el apogeo del movimiento romántico, destacándose la poesía de Lamartine y Hugo y novelas como Atala y René. La tercera etapa (1830-1850) fue la aceptación y decadencia paulatina del movimiento a
Foro de linguistica
Los delfines son mamíferos acuáticos inteligentes. Tienen un cuerpo adaptado para nadar rápido y respiran a través de un espiráculo. Establecen lazos sociales y enseñan a sus crías. Son de las especies más inteligentes debido a su cerebro desarrollado, lo que les permite comunicarse a través de sonidos. Finalmente, su sociabilidad los hace útiles para trabajar con personas con discapacidades.
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Esi leyes
La provincia de Santiago del Estero implementa la Ley Nacional de Educación Sexual Integral en las escuelas. La ley provincial de educación y el plan de estudios abordan la educación sexual y la promoción de hábitos de vida saludables y una sexualidad responsable. El Ministerio de Educación capacita a los docentes y trabaja con organizaciones privadas para brindar educación sexual integral, con el objetivo de que los estudiantes puedan tomar decisiones informadas sobre su cuerpo, sexualidad y derechos.
Diario en power point de nilda
El documento habla sobre el diario personal de alguien llamado "Vivencias y Aprendizajes", el cual describe las experiencias significativas que la persona tuvo a través de su vida personal, cultural y educativa. La imagen de la portada representa a los estudiantes celebrando con alegría la despedida de la persona y su llegada al final de su camino recorrido.
Diario en power point
El documento habla sobre el diario personal del autor llamado "Vivencias y Aprendizajes", en el cual registra sus experiencias significativas adquiridas a través de las interacciones entre lo personal, cultural y dinámico en las escuelas observadas, las cuales implicaron vivencias que le permitieron aceptar y aprovechar lo recibido desde afuera para lograr aprendizajes con significado a lo largo de su vida. La imagen de la portada representa a los estudiantes celebrando la despedida del autor al final de su camino recorrido.
Diario en power point
El documento habla sobre el diario personal del autor llamado "Vivencias y Aprendizajes", en el cual registra sus experiencias significativas adquiridas a través de las interacciones entre lo personal, cultural y dinámico en las escuelas observadas, las cuales implicaron vivencias que le permitieron aceptar y aprovechar lo recibido externamente para lograr aprendizajes con significado a lo largo de su vida. La imagen de la portada representa a los estudiantes celebrando la despedida del autor al final de su recorrido.
Diario de formacion de nilda
Este documento presenta un resumen del diario de formación de una alumna residente llamado "Mis vivencias y Aprendizajes". El diario describe las experiencias significativas de la alumna a través de vivencias personales, culturales y dinámicas en las escuelas observadas que le permitieron un aprendizaje con significado. La portada representa a los alumnos celebrando con la autora su despedida y finalización del camino recorrido. El diario está dedicado a su hijo que la apoyó durante sus estudios y a su madre fallec
Datosestadisticos
Este documento resume datos estadísticos sobre violencia de género en Argentina y la provincia de Santiago del Estero, así como también resume las Leyes 26.061 y 26.485 que protegen los derechos de niños, niñas y adolescentes y previenen la violencia contra las mujeres. Finalmente, enfatiza la importancia del conocimiento de estas leyes y los tipos de violencia para que las mujeres puedan identificar situaciones violentas y tomar decisiones al respecto.
Educacion sexual
Este documento discute la educación sexual integral y el respeto a la diversidad. Presenta el caso de un sacerdote católico holandés que fue suspendido después de revelar públicamente su orientación homosexual. Los estudiantes deben leer el caso, reflexionar sobre cómo el sacerdote podría sentirse y la actitud de la iglesia, y determinar si la suspensión viola la ley de educación sexual en Holanda. Finalmente, los estudiantes debatirán estos temas en grupos y producirán un artículo sobre sus preocupaciones para ser publicado.
Realismo
El realismo surgió en Francia a mediados del siglo XIX con la publicación de Madame Bovary de Gustavo Flaubert. Se caracterizó por una visión crítica de la realidad y el desarrollo del mundo interior de los personajes a lo largo de la novela. Algunos de los principales representantes del realismo fueron Stendhal, Tolstoi, Dickens, Twain y Flaubert en Francia, Rusia e Inglaterra. En Portugal, el realismo surgió en el mismo periodo bajo la pluma de Eça de Queirós, cuyas ob
Realismo en Portugal
Este documento resume la historia y literatura de Portugal entre los siglos XVIII y XX. En cuanto a la historia, destaca la caída del régimen absolutista en 1777, la independencia de Brasil en 1822, y la proclamación de la República en 1910. En literatura, se enfoca en la obra de José María de Eça de Queirós en el siglo XIX y la influencia de escritores hispanoamericanos en el siglo XX.
Propuestas Aulicas
La propuesta busca introducir a los estudiantes en el género poético a través de la lectura y producción de poemas. Se propone analizar las características del texto poético y sus recursos, así como promover una visión del mundo sensible a través del lenguaje estético. Las actividades incluyen observación de videos, lectura y análisis de poemas, y la escritura de poemas propios para generar un proceso de producción de sentido individual.
Trabajo practica 2da parte
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones del trabajo de campo realizado en el Colegio Secundario de la Localidad del Quemado en Santiago del Estero, Argentina. El colegio funciona en modalidad de itinerancia para garantizar la educación secundaria en zonas rurales. El resumen describe la institución, el contexto de los estudiantes y las actividades planificadas como parte de la práctica docente de las autoras del documento.
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El documento presenta 7 oraciones sobre una abeja que invita a otras a imitarla y un hombre que cultiva flores para alejarse de dolores emocionales. Se pide identificar las oraciones subordinadas en el texto y reescribirlas sustituyendo la función sintáctica de cada una.
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Este documento presenta una secuencia didáctica para trabajar la lectura, escritura y oralidad en torno a los relatos de horror. La secuencia incluye como objetivos identificar las características de los relatos de horror a través de las acciones y personajes, y vincular estas características con el marco narrativo. Se proponen diversas actividades como la proyección de un video introductorio, lectura de relatos con trabajo de vocabulario y comprensión lectora, y escritura de finales alternativos utilizando recursos TIC como Power Point
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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