1. RECETA PARA EL ANÁLISIS DE
ORACIONES COMPUESTAS
SUBORDINADAS
SUBRAYAR LOS VERBOS( el nº de
verbos me dice cuántas proposiciones
hay)
IDENTIFICAR LA PROPOSICIÓN
SUBORDINADA.

2. ¿CÓMO IDENTIFICO LA
PROPOSICIÓN SUBORDINADA?
o Buscar el nexo.
o Suele ser una conjunción subordinada.
o La conjunción subordinada me ayuda a identificar
la clase de proposición subordinada que es.
¡Fundamental! Conocer las conjunciones
subordinadas
Ejemplo:
Hazlo para que te ponga buena nota.
PARA QUE= Conjunción subordinada final

3. MÁS EJEMPLOS
• Si llegas tarde te quedarás sin recreo.
SI= Conjunción subordinada condicional.
o Dime que te quedarás hasta mañana.
QUE= Conjunción subordinada completiva.
 Mientras escribo esto, escucho un ruido
en el ordenador.
MIENTRAS= Conjunción subordinada
temporal.

4. ¿CÓMO IDENTIFICO LA
SUBORDINADA?
• Comprobar qué función realiza en la
proposición principal
¿Cómo?.....Muy fácil:
 VERBO+ ¿.....?= PRO.SUBORDINADA
Ejemplo: Viene cuando quiere
Viene+ ¿cuándo?= cuando quiere
C.C.T.------PRO. ADVERBIAL

5. PROPOSICIONES SUSTANTVAS
I
Realizan la función de un sustantivo
Generalmente se unen a la prop. Principal
con una conjunción completiva
QUE( nunca puede sustituirse por el cual)
A veces utiliza otros nexos: si, cómo,
cuando....que pueden confundirse con las
prp. Adverbiales.

6. PROPOSICIONES SUSTANTVAS
II
CLASES:
SUSTANTIVA DE SUJETO
SUSTANTIVA DE O. D.
SUSTANTIVA DE O.I.
SUSTANTIVA DE ATRIBUTO.
SUSTANTIVAS DE C. PREPOSICIONAL
SUSTANTIVA DE C. AGENTE.
SUSTANTIVA DE C. DEL NOMBRE.
SUSTANTIVA DE C. DEL ADJETIVO

7. EJEMPLO DE SUJETO
• Tus salidas me
desagradan
• Me interesan tus
apuntes
• El cuadro es falso.
• Tus errores me
preocupan.
• Que salgas por la
noche me desagrada
• Me interesa que
estudies mucho.
• Que yo hayas tirado
bolas es falso.
• Que cometas errores
me preocupa.

8. EJEMPLOS DE SUST. DE O. D.
• Ramón me dijo la
verdad
• Temo el examen de
mañana
• Mi compañera dijo
una tontería
• Ramón me dijo que
llegaría pronto
• Temo que me
suspendan
• Mi compañera dijo
que me acompañaría
al cine
• Mi compañera dijo:
“Te acompañaré al
cine”

9. EJEMPLO DE SUST. DE
ATRIBUTO
• El profe está mareado
• Mi propósito es claro
• María parece muy
lista
• Su mérito es grande
• El profe está que
muerde.
• Mi propósito es que
me entendáis.
• María parece que no
quiere hablar
• Su mérito es que se
esfuerza mucho

10. EJEMPLO DE SUST. DE C. PREP.
• Confío en mis amigos
• Te acuerdas de tu
cumpleaños.
• Los profesores se
preocupan de sus
alumnos
• Confío en que hagáis
los deberes.
• Te acuerdas de que
hoy debes acudir al
médico
• Los profesores se
preocupan de que
sus alumnos
aprendan

11. EJEMPLO DE SUST. C. AGENTE
• El proyecto fue
aprobado por el
alcalde
• El cuadro fue pintado
por un célebre artista
• El proyecto fue
aprobado por el que
tú conoces.
• El cuadro fue pintado
por quien tu sabes.

12. EJEMPLO DE SUST. C. DEL
NOMBRE
• Yo tengo deseos de
paz
• Mi amigo se dio
cuenta de su
ignorancia.
• Circulaba la noticia de
su boda
• Yo tengo deseos de
que todo el mundo
viva en paz.
• Mi amigo se dio
cuenta de que era un
ignorante
• Circulaba la noticia de
que mañana no habrá
clase

13. EJEMPLO DE SUST. C. DEL
ADJETIVO
• El profesor está
orgulloso de sus
alumnos
• Los padres están
felices de tu llegada.
• El profesor está
orgulloso de que sus
alumnos aprueben.
• Los padres están
felices de que no te
vayas tan pronto.

14. PROPOSICIONES ADJETIVAS O
DE RELATIVO I
• Desempeñan la principal función del
adjetivo: complementar al nombre o
sustantivo. (CN)
• El nexo de unión con la pro. Principal es
un pronombre relativo.
• El pronombre más habitual es QUE.
• El QUE puede sustituirse por EL CUAL o
LA CUAL.

15. PROPOSICIONES ADJETIVAS O
DE RELATIVO II
• La proposición adjetiva completa a un
sustantivo.
• El sustantivo a quien completa se llama
antecedente.
Ejemplo:
La película que vimos ayer es aburrida.
ANTECEDENTE

16. PROPOSICIONES ADJETIVAS O
DE RELATIVO III
• El nexo es un pronombre que cumple una
función en la proposición principal.
• ¿Cuál? Es fácil:
– Es necesario saber que sustituye a un
sustantivo igual al antecedente.
– Habrá que sustituir el que, por ese sustantivo
y comprobar su función en la prop. Adjetiva.

17. EJEMPLO PARA COMPROBAR
LA FUNCIÓN DEL PRONOMBRE
RELATIVO
La película que vimos ayer es aburrida.
1. Que= película
2. Sustituimos: “la película vimos ayer”.
3. Determinar la función: ¿qué+ vimos
ayer? ------ la película= O.D.
4. 4. Que hace la función de O:D:

18. CLASES DE PROPOSICIONES
ADJETIVAS
• ESPECIFICATIVAS
• No llevan comas
• Ejemplo:
“El libro que leo es
interesante”
• EXPLICATIVAS
• Van entre comas
• Ejemplo:
“Las frutas, que estaban
maduras, se cayeron.

19. PROPOSICIONES ADVERBIALES
O CIRCUNSTANCIALES
• Desempeñan la función principal del adverbio
en la oración simple: C.Circunstancial.
• Generalmente van unidas a la Pro. Principal por
una conjunción subordinada.
• La conjunción nos indica el tipo de prop.
Adverbial.
¡¡¡¡Fundamental!!!!....CONOCER LAS
CONJUNCIONES SUBORDINADAS COMO
VUESTRO NOMBRE

20. CLASES DE ADVERBIALES O
CIRCUNSTANCIALES I
• TEMPORALES
• Conjunciones y
locuciones: mientras,
cuando, antes de
que, después de
que....
• Ejemplo:
Iré cuando termine
• LUGAR
• Conjunciones: donde
• Ejemplo:
– Iré donde tú me digas.
– Mi coche anda por
donde hay buenas
carreteras.

21. CLASES DE ADVERBIALES O
CIRCUNSTANCIALES II
• MODO
• Conjunciones: como,
según...
• Ejemplo:
“ Lo hizo como pudo”
“Come tan despacio
como habla”
• COMPARATIVAS
• Conjunciones:
tan...como..,
más...que...,menos...
que
• Ejemplo:
• “El hijo es tan
gracioso como lo es
su padre.”

22. CLASES DE ADVERBIALES O
CIRCUNSTANCIALES III
• CAUSALES
• Conjunciones:
porque, ya que, pues,
dado que....
• Ejemplo:
“No fui a tu casa porque
no tuve tiempo.”
• CONDICIONALES
• Conjunciones y
locuciones: si, a
condición de que,
siempre que, a
menos que....
• Ejemplo: “Si llueve,
no vengas”

23. CLASES DE ADVERBIALES O
CIRCUNSTANCIALES IV
• CONCESIVAS
• Conjunciones:
aunque, siquiera que,
por más que, a pesar
de que....
• Ejemplo:
“ Aunque llueve,
saldremos”
• FINALES
• Conjunciones y
locuciones: para que,
a fin de que, con la
intención de que, con
el fin de.....
• Ejemplo:
“ Cerró la ventana para
que no entrase frío.”