Teoría y práctica para el análisis sintáctico.

1. ANALISIS SINTÁCTICO
DE LA ORACIÓN

2. EL SUJETO
• María llegó enseguida. (¿Quién llegó enseguida?)
• El árbol creció rápidamente. (¿Qué creció rápidamente?)
• El perro tenía una pata lastimada (¿Quién tenía una pata
lastimada?)
• Ayer vinieron Luisa y Pablo. (¿Quiénes vinieron ayer?)
¿CÓMO RECONOCERLO?

3. • María compró juguetes.
• ¿Qué compró María?
• María compró juguetes a sus hijos.
• ¿A quiénes compró María juguetes?
• María compró juguetes a sus hijos ayer.
• ¿Cuándo compró juguetes María?
OBJETO DIRECTO
OBJETO INDIRECTO
CIRCUNSTANCIAL

4. EL OBJETO DIRECTO
Nombra al ser o al objeto sobre el que recae la acción del
verbo.
Yo consulté un diccionario.
- Puede sustituirse por un pronombre átono (lo, la, los, las).
El conductor no vio la señal =El conductor no la vio.
- Puede ser un grupo nominal sin preposición:
Miré fijamente sus ojos.
- Pero también puede desempeñar la función de OD un grupo
nominal con la preposición a :
Ayer vimos a tu primo.

5. ¿ CÓMO RECONOCER EL O.D.?
1.La "fórmula" para reconocer el C. Directo es:
¿QUÉ + verbo + sujeto? :
María come pan (¿qué come María?) = pan (O. Directo)
Pero cuando se trate de personas, la pregunta a hacer será:
¿A quién + verbo + sujeto? :
Ayer vimos a María (¿a quién vimos ayer?= a María (O. Directo)
2.El complemento directo puede sustituirse por un pronombre átono (lo, la,
los, las)
3.La mejor forma de comprobar si existe un C Directo es hacer la
transformación de esa oración activa a una oración pasiva.
Ayer vimos a tu primo. > Tu primo fue visto ayer por nosotros.
(queda como sujeto paciente del verbo pasivo), por lo tanto es un O. Directo .

6. ¿CÓMO RECONOCER EL O. INDIRECTO?
La función de C. Indirecto puede ser desempeñada por un grupo
nominal precedido por la preposición a, para o por un pronombre
personal átono (le, les)
Eché una ojeada a los animales = Les eché una ojeada. (a los
animales.

7. ¿Qué debo hacer para reconocer un O.D.?
¿Qué o a quién?
Sustituirlo por
lo, la, los, las Pasarlo a pasiva

8. Responde a la
pregunta ¿a quién?
¿Puedo sustituirlo
por le, les?

9. ¿Qué preguntas debo hacerme para averiguar
los complementos circunstanciales?
¿DÓNDE?
C.C.LUGAR
¿CUÁNDO?
C.C. TIEMPO
¿CÓMO?
C.C. MODO
¿CON QUIÉN?
C.C. COMPAÑÍA
¿CON QUÉ?
C.C INSTRUMENTO
¿PARA QUÉ?
C.C. FINALIDAD
¿CUÁNTO?
C.C. CANTIDAD

10. EL OBJETO INDIRECTO.
Designa al destinatario de la acción nombrada por el verbo más el
objeto directo.
Entrega el cuaderno al profesor.
El destinatario de la acción de entregar el cuaderno es el profesor
(O. indirecto).
• El Objeto Indirecto también puede llevar antepuesta la
preposición para, ejemplo:
Tengo un regalo para Julia.

11. ESTRUCTURA
DEL PREDICADO
NÚCLEO
Siempre
es un
verbo en
forma
personal.
OBJETO
DIRECTO
- Recibe la
acción
directa del
verbo.
- Se puede
sustituir por los
pronombres: lo,
la, los, las
Responde a
las
preguntas:
¿qué? ¿a
quién?
OBJETO
INDIRECTO
Lleva las
preposicion
es: a, para.
Se puede
sustituir por
los
pronombres:
le, les.
CIRCUNSTANCIAL
Indican
circunstanc
ia en la que
sucede la
acción del
verbo.
Tiempo,
lugar,
modo,
compañía,
instrumento
, propósito,
etc.
ATRIBUTO
Característica
o cualidad del
sujeto que se
construye con
los verbos ser,
estar o
parecer.
Se sustituye
por lo.
PREDICATIVO
Cualidad o
estado del
sustantivo
que no se
construye
con los
verbos ser,
estar o
parecer .
Se sustituye
por así.

12. COMPLEMENTO ATRIBUTO
a. El núcleo del predicado es uno de estos tres verbos: ser,
estar o parecer.
b. Es una característica o cualidad del sujeto.
El niño está enfermo.
Puede ser sustituido por el pronombre lo:
El niño está enfermo = El niño lo está.
En la oración:
El niño está en su casa.
en su casa no es un atributo, sino un Complemento Circunstancial
de Lugar.

13. EL COMPLEMENTO PREDICATIVO.
Nombra una cualidad o un estado del sustantivo al que se
refiere, pero no se construye nunca con los verbos ser, estar o
parecer, ni puede ser sustituido por lo.
• El río está desbordado == El río lo está (desbordado =
atributo).
• El río baja desbordado == No podemos decir *El río lo
baja (desbordado = complemento predicativo).
• Cuando el C. Pred. se suprime, deja como resto el
adverbio así: Los niños crecían sanos == Los niños
crecían así.

14. • Es IMPORTANTE no confundir un C.
Predicat. con un C.C. de Modo. La pista
nos la puede dar el hecho de que el
C.C. de Modo nunca va expresado por
un adjetivo, mientras que, por el
contrario, el C.Predicat. es siempre un
adjetivo.
• El hombre caminaba lentamente.

15. SUJETO OBJETO
DIRECTO
OBJETO
INDIRECTO
CIRCUNSTANCIAL ATRIBUTO PREDICATIVO
- ¿Qué?
- ¿Quién?
- ¿Quiénes?
- Reemplazar
por
pronombre?
- ¿Qué?
¿qué es lo
que?
- ¿A quién?
- Reemplazar
por: lo, la,
los, las.
- ¿A quién?
- ¿Para
quién?
- Reemplaz
ar: le, les.
- ¿Dónde?,
¿cuándo?,
¿cómo?,
¿con quién?,
¿con qué?...
- Son
adverbios o
grupos que
cumplen la
función de
adverbio.
- Reemplazar
por el
pronombre:
lo.
- Necesita de
los verbos:
ser, estar o
parecer.
- Reemplazar
por: así.
- Necesita de
verbos
diferentes
a: ser, estar
o parecer.
- Es un
adjetivo.
Soy el verbo,
pregúntame y
te responderé.

16. • A Martín no le gustan los perfumes caros.
• Necesito cinco ramos de rosas.
• En Talara encontraron petróleo, los lugareños
• Lucía ha tenido mucha fiebre.
• Para mi mamá compré este denario.
• Regaló muchas joyas mi abuelita Fátima a todas sus hijas.
• Nuestra hermosa ciudad, Piura, tiene hermosos parajes.
• Cerca de mi casa venden unas sandías riquísimas.
• Algunos asistentes escuchaban con atención a la maestra.
• A María le gustan mucho los gatos.
OBJETO
INDIRECTO
OBJETO DIRECTO
OBJETO
DIRECTO
CC Lugar
OBJETO DIRECTO
OBJETO
INDIRECTO
OBJETO DIRECTO
OBJETO DIRECTO
OBJETO DIRECTO
CC Lugar
CC Modo
OBJETO
DIRECTO
OBJETO
INDIRECT
O
OBJETO INDIRECTO
OBJETO DIRECTO
CC
Cantida
d

17. Analiza sintácticamente las siguientes oraciones
1. Yo leo la carta a mi madre
2. La angustiada niña del barrio compra un pan en la tienda
3. El pequeño niño y su entusiasta padre miran la televisión en la tarde
4. La alumna María no comprende las palabras nuevas
5. Ellos, los vecinos del costado, abren la puerta a la señora
6. La dedicada madre cose el pantalón a su hijo.
7. Juan está lavando las manos a su hermanita.
8. Las bondadosas damas de la parroquia compran zapatos para los niños.
9. Yo quiero comprar un libro
10. ¿ Puedes mandar dos tazas de té?
11. Vendieron la casa la semana pasada
12. Ofrecimos unos juguetes a los niños
13. Quiero enseñar el examen a mis padres.

18. Práctica
1. Lo convencieron dos amigos de la fábrica.
2. En ese momento flotaba sobre el agua una neblina.
3. Los doctores operaron a sus pacientes.
4. Escuchó atento las indicaciones antes del examen.
5. Expulsaron a todos los borrachos de la sala de baile.
6. A sus sobrinos, les compraron caramelos.
7. Mi amigo Pedro era un hombre muy nervioso.
8. Mi hermano Esteban estuvo enfermo el lunes pasado
9. La clase de matemáticas me interesa mucho
10.Los alumnos regalaron a su profesor un ramo de flores el día
de su santo.

19. 1. Llegamos muy cansados.
2. Lo hice conscientemente.
3. Hoy hace mucho frío.
4. Mi primo Luis entregó una carta a su enamorada.
5. Encontramos abierta la puerta de su casa.
6. Miguel de Cervantes, el autor de El Quijote, ha sido uno de los autores más
señalados de la Literatura Universal.
7. Aquella noche en el parque los jóvenes espectadores escuchaban.
atentamente en sus asientos las canciones de su grupo favorito.
8. El Quijote ha sido leído públicamente en la celebración del Día del Libro.
9. Los primeros anteojos los construyó un óptico de Ámsterdam.
Práctica

20. Práctica calificada Nº1
1. Juan estaba muy enfadado.
2. Pedro le prestó dos libros de aventura a su amigo Iván.
3. Al profesor le ha gustado mucho tu trabajo sobre los volcanes.
4. Los niños se marcharon a la casa de Pedro muy contentos.
5. ¿Luis se lava los dientes todos los días?
6. La entrega es la esencia del verdadero amor.
7. Su amiga Inés iba hacia el hospital muy preocupada.
8. A Luis le entregó un telegrama urgente su secretaria.
9. Se detuvo vacilante ante la puerta de la comisaría.
10. Se oyeron a lo lejos los disparos de los cazadores.

21. Práctica calificada Nº 2
1. Newton publicó su libro más famoso hace más de cinco siglos.
2. Este timbre es desquiciante.
3. El concierto ha sido en la sala principal esta semana.
4. Traes el libro de Sociales a casa, mañana por la tarde.
5. Es urgente una reforma judicial en nuestro país.
6. Durante toda la Semana Santa, estuvo lloviendo fuertemente.
7. En su edad adulta, se volvió mucho más crítica.
8. La alumna expuso el trabajo muy tranquila.
9. Este libro ha sido presentado, por primera vez, en la Feria del Libro.
10.Encontramos rota la ventana de tu casa.
•

22. Analizar sintácticamente
1. Los niños van alegres.
2. El libro resultó interesante.
3. Los doctores operaron a sus pacientes.
4. El policía fue muy listo.
5. ¿Es Toby la mascota de la clase?
6. Luis se limpió las manos con tu toalla.
7. Este niño ha salido respondón.
8. Olvidaron en casa las llaves del apartamento de la playa.
9. Las cosas son así.
10. El lunes por la mañana te sentirás mucho mejor.
Escribe 10 oraciones y analízalas sintácticamente.

23. Analizar sintácticamente
1. Luis y Luisa se escriben cartas.
2. La abnegación ennoblece a las personas más vulgares.
3. Los conquistadores juzgaban inhóspitos aquellos parajes.
4. A ese profesor no le gusta el comportamiento de sus alumnos.
5. El examen de Matemáticas se lo repetirá el profesor a sus alumnos.
6. Luis y su amigo Antonio se saludaron en el parque.
7. El acusado escuchó impaciente la sentencia.
8. La otra noche entrevistaron en la televisión a los dos candidatos.
9. El lunes por la mañana te sentirás mucho mejor.
10. Están de buen humor.

26. COMPLEMENTO AGENTE
• Es un sintagma introducido por la preposición por:
Las manzanas son comidas por Pedro.
• Aparece en voz pasiva.
El libro fue escrito por Camila.

27. El complemento de régimen
o preposicional.
Es un complemento con preposición que llevan algunos
verbos de manera forzosa, para que la oración tenga
significado.
Dicho de otra manera: hay predicados que se construyen
con complementos que llevan obligatoriamente preposición.

28. Complemento directo versus complemento de
régimen
Hoy los niños ven demasiado la televisión.
Álvaro ha estado preguntando por Teresa.
la
por ella
Mientras el complemento directo se conmuta por pronombres átonos, el
complemento de régimen se sustituye por pronombres tónicos.

29. El complemento directo puede construirse sin preposición, el
complemento de régimen necesita de la preposición que de manera
forzosa lleva el verbo el verbo.
María olvidó la partitura.
María se olvidó de la partitura.

30. COMPLEMENTO DE RÉGIMEN O SUPLEMENTO
Lo desempeña un sintagma preposicional (formado por una preposición más un sintagma
nominal (SN)).
Su admisión depende del tribunal.
El presidente convocó a una reunión.
A diferencia de los complementos directo e indirecto, no se puede sustituir por un pronombre personal
átono, sino por un pronombre tónico precedido de la correspondiente preposición:
Confía en tus posibilidades.
Confía en ello.
Se puede identificar haciéndole al verbo la pregunta ¿qué? precedida de la preposición
correspondiente:
¿En qué?
En tus posibilidades

31. 1. Los médicos operaron a los enfermos
2. Ustedes compraron juguetes a sus nietos.
3. Pepe se conformó con su nota
4. El profesor se lo prohibió
5. Ayer hizo bastante frío en el colegio
6. Me asusté de su reacción tan violenta
7. En la segunda hora de clase se habló del origen del castellano
8. Salió abatida del despacho, tras la reunión con el director
9. Ese comportamiento es absolutamente inconcebible en una persona de su edad.
10. Confronta con tus compañeros la elección de tus respuestas
11. Había importantes monumentos y edificios de las antiguas civilizaciones en aquella ciudad
12. El éxito de aquel cantante fue a nivel mundial
13. ¿No está en la piscina tu hermana?
14. El incidente sucedió en la mañana del día anterior.
15. Se ha acordado, en mi empresa, la reducción de sueldos.
16. Milagrosamente, esta vez se ha acordado a tiempo de mi encargo.
17. La contemplación de aquel increíble paisaje me dejó estupefacta.
18. Probablemente, se nos conceda una beca de estudios en el extranjero a mis compañeros y a mí.
19. Carmen Rodríguez, una mujer discapacitada de Ecuador, se quemó en un banco, a causa de los
tres desahucios vividos.

32. 1. Su ________ vida lo mostraba como un hombre __________ que siempre
estaba cargado de pensamientos impuros.
2. El enfermo presentaba _____ en todo el cuerpo y por ello sufrió un ______.
3. El chisme se ________ por todo el pueblo, pero al final nadie lo creyó porque
quien lo empezó era un ___________ hombre.
4. Él es un hombre _________ que siempre traicionaba a sus amigos, por ello le
dieron una severa __________.
5. El único _________ de que existió vida en ese lugar era un ______ mueble
que se encontraba empolvado.
6. El _______ terreno tenía una gran vegetación y era un lindo lugar para pasar
momentos de ___________.
7. Antes de que se desmayara, su _______, quien siempre lo acompañaba en su
campaña política, se dio cuenta de su _______ rostro.
8. El inteligente muchacho se mostraba siempre __________ y seguro de su
_________.
9. Hizo un ___________ entre los tristes paisajes y concluyó en que ambos eran
terrenos __________.
10.El _______ muchacho regresó sin dinero y, a pesar de ello, obtuvo la _____ de
sus padres.

33. 1. Todo sujeto debe concordar en número y persona con el verbo de la oración.
2. El día ha amanecido muy nublado en toda la costa cantábrica.
3. A ese cantante no le ha preocupado nunca la fama.
4. Sandra acabó el partido de baloncesto a las seis de la tarde.
5. El cineasta neoyorquino pudo mostrar al mundo el retrato más hermoso de su
ciudad.
6. Le deseo mucha suerte para el partido.
7. El discurso resultó interesante.
8. La alumna expuso el trabajo ante sus compañeros muy tranquila.
9. La canción ha sido grabada por la discográfica en unos estudios londinenses.
10. Asusté a los niños con el disfraz de zombi
Práctica calificada Nº 5

35. EL SINTAGMA NOMINAL: SU NÚCLEO Y SUS
FUNCIONES