El documento habla sobre los Recursos Educativos Abiertos, mencionando antecedentes como iniciativas de la UNESCO y universidades con cursos abiertos en línea. Explica que los Recursos Educativos Abiertos existen debido a la naturaleza abierta del conocimiento y las ventajas de las nuevas tecnologías, y que benefician a estudiantes, docentes, investigadores y las clases en general. El autor también expresa su interés personal en conocer este nuevo ambiente educativo de recursos abiertos y aplicar sus ideas innovadoras en sus propi
2. Antecedentes
• Unesco (2002)
• Instituciones con cursos abiertos (MIT, Yale)
• Redes (Clarise)
• Otros
3. ¿Por/para qué?
• Por el innato carácter abierto del
conocimiento y la sabiduría
• Por la innovación de la clase del s.XXI, la cual
no tiene nada que ver con la de los 1960
• Para aprovechar las ventajas de las nuevas
tecnologías
• Para llegar de una sociedad de la información
a otra de la formación
4. ¿Para quién?
• El estudiante
• El docente
• La clase
• El investigador
5. Objetivo personal
Conocer este nuevo ambiente,
aprovechar sus ideas innovadoras y
aplicarlas en mis clases de español
