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FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
ACTIVIDAD INDIVIDUAL
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNDAD
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
CURSO DE COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN
ERBIN DAVID SANTOS TORRES
CODIGO 7719026
GRUPO 401596_44
TUTOR
DIEGO ALEJANDRO ARCINIEGAS
MAYO 15 DE 2015
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LA EDUCOMUNICACIÓN
Educomunicación es la, Educación en materia de
comunicación,
su impulso inicial se dio en los años 70 y 80,
la educomunicación se convierte en un campo de estudios
heterogéneo y plural.
Len Masterman – consultor de la UNESCO y del Consejo de
Europa sobre Educación en materia de comunicación y uno de
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80 y 90
APORTES DESDE LA COMUNICACIÓN
EDUCACIÓN
• CONOCIMIENTO
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• Metodologias
• estrategias
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APRENDIZAJES ADQUIRIDOS EN LA CONSTRUCCION DE PROPUESTA
• La importancia de la educomunicación en procesos de enseñanza
• Abordar problemáticas de aprendizaje a través de técnicas comunicativas
• Las TIC’S son el medio eficaz del siglo XXI para construir conocimiento
• Las relaciones académicas surgen a través de la educomunicación
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
POTENCIALIZACION DE NUESTRA FORMACION PROFESIONAL
• La propuesta educomunicativa ayudó en la experiencia de diseñar
estrategias que permitan la transmisión de conocimientos de una
forma mas atractiva e impactante.
• Todo profesional debe crecer a la par con las nuevas formas de
impartir conocimientos y extender los horizontes que permiten
alcanzar mas personas asociándolas al mundo del saber, desde
este punto de vista la propuesta despierta estos objetivos de
formación personal.
• Potencializo la conciencia de la relación, de mutua ayuda entre la
educación y comunicación
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MUCHAS GRACIAS
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  • 1. FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011 ACTIVIDAD INDIVIDUAL UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNDAD PROGRAMA DE PSICOLOGIA CURSO DE COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN ERBIN DAVID SANTOS TORRES CODIGO 7719026 GRUPO 401596_44 TUTOR DIEGO ALEJANDRO ARCINIEGAS MAYO 15 DE 2015
  • 2. FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011 LA EDUCOMUNICACIÓN Educomunicación es la, Educación en materia de comunicación, su impulso inicial se dio en los años 70 y 80, la educomunicación se convierte en un campo de estudios heterogéneo y plural. Len Masterman – consultor de la UNESCO y del Consejo de Europa sobre Educación en materia de comunicación y uno de los más prestigiosos autores sobre la temática durante los años 80 y 90
  • 3. APORTES DESDE LA COMUNICACIÓN EDUCACIÓN • CONOCIMIENTO • Experiencias • Avances tecnologicos • Desarrollo del saber cientifico • Comunicación • Educación • Metodologias • estrategias FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
  • 4. APRENDIZAJES ADQUIRIDOS EN LA CONSTRUCCION DE PROPUESTA • La importancia de la educomunicación en procesos de enseñanza • Abordar problemáticas de aprendizaje a través de técnicas comunicativas • Las TIC’S son el medio eficaz del siglo XXI para construir conocimiento • Las relaciones académicas surgen a través de la educomunicación FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
  • 5. POTENCIALIZACION DE NUESTRA FORMACION PROFESIONAL • La propuesta educomunicativa ayudó en la experiencia de diseñar estrategias que permitan la transmisión de conocimientos de una forma mas atractiva e impactante. • Todo profesional debe crecer a la par con las nuevas formas de impartir conocimientos y extender los horizontes que permiten alcanzar mas personas asociándolas al mundo del saber, desde este punto de vista la propuesta despierta estos objetivos de formación personal. • Potencializo la conciencia de la relación, de mutua ayuda entre la educación y comunicación FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013