Este documento presenta un resumen del reconocimiento de la biodiversidad de especies de flora nativa y exótica en el Jardín Botánico de la Universidad Nacional Agraria de la Selva. El objetivo es demostrar la conservación y protección de la biodiversidad mediante el reconocimiento y descripción de las especies presentes. Se identificaron 19 especies de plantas con sus nombres comunes y científicos, origen y usos. El documento concluye que el jardín botánico es un espacio valioso para exhibir y conservar la divers
Este documento describe diferentes tipos de jardines botánicos, incluyendo arboretos, cactarios, jardines ecológicos, conservadores, etnobotánicos, herbarios y jardines botánicos específicos de una flora local. También presenta información sobre un proyecto escolar que involucra la planta geranio, incluyendo sus beneficios y el proyecto del equipo de estudiantes para preservar esta planta.
El documento describe un guiado interpretativo planeado en el Jardín Botánico Municipal de Santa Cruz de la Sierra, Bolivia. El objetivo es concientizar a estudiantes sobre la conservación de ecosistemas mediante la observación de diferentes hábitats en el jardín botánico y identificar ecosistemas en su departamento. El jardín botánico alberga una gran colección de plantas nativas y árboles frutales en secciones como palmeras, bosques, y un orquideario.
El documento describe una visita al Jardín Botánico Universitario BUAP. El equipo visitó varias secciones como Arboretum, que contiene árboles como pinos y cedros. También observaron la zona sur con cactáceas y el maguey. El jardín alberga 750 especies vegetales de Puebla para investigación, conservación y educación.
Este documento describe los conceptos clave de diversidad genética, recursos fitogenéticos y estructura genética de poblaciones. Explica los diferentes tipos de recursos genéticos como cultivares, variedades locales y poblaciones silvestres. También describe los centros de diversidad primaria y secundaria según la teoría de Vavilov, e ilustra estos conceptos con ejemplos como el tomate y el guayabo del país. Finalmente, destaca la importancia de conservar los recursos fitogenéticos y regular su acceso de forma
Este documento presenta información sobre los jardines botánicos y su definición. Explica que un jardín botánico puede ser público o privado y que existen diversos tipos como arboretos, cactarios, ecológicos, conservadores, etnobotánicos y herbarios. Luego, el equipo presenta su proyecto sobre el geranio, explicando sus beneficios para la garganta, riñones y piel, y concluyen habiendo terminado su proyecto.
Este documento trata sobre la biodiversidad. Explica los diferentes niveles de biodiversidad (genética, de especies y de ecosistemas). También describe los principales biomas terrestres y acuáticos y cómo la biodiversidad es fundamental para los seres humanos. Finalmente, señala que las principales amenazas a la biodiversidad son las actividades humanas como la destrucción de hábitats y cómo es necesaria una gestión adecuada para protegerla.
Parque Universitario de Educación Ambiental y Recreacional la Argelia (PUEAR) Andres Armijos
Los estudiantes de ingeniería forestal visitaron el Parque Universitario de Educación Ambiental y Recreacional la Argelia para observar, clasificar y describir los diferentes tipos de vegetación. Identificaron tres estratos - el estrato arbóreo en la parte baja con especies como nogal y eucalipto, el estrato arbustivo en la media con plantas pequeñas, y el estrato herbáceo en la alta con hierbas de hojas gruesas. El parque tiene una buena diversidad de ecosistemas diferenciables por su composición, estructura
El Centro Jardín Botánico de Mérida se estableció en 1991 por la Facultad de Ciencias de la Universidad de Los Andes en 44 hectáreas para estudiar, preservar y divulgar la biodiversidad regional. Alberga 12,000 plantas vivas en colecciones como plantas acuáticas, bosque de niebla, plantas medicinales y orquídeas. Cuenta con caminos sin forma definida que guían a visitantes a través de las colecciones. Sus instalaciones recrean condiciones para el desarrollo y mantenimiento de plantas
Este documento describe diferentes tipos de jardines botánicos, incluyendo arboretos, cactarios, jardines ecológicos, conservadores, etnobotánicos, herbarios y jardines botánicos específicos de una flora local. También presenta información sobre un proyecto escolar que involucra la planta geranio, incluyendo sus beneficios y el proyecto del equipo de estudiantes para preservar esta planta.
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El documento describe una visita al Jardín Botánico Universitario BUAP. El equipo visitó varias secciones como Arboretum, que contiene árboles como pinos y cedros. También observaron la zona sur con cactáceas y el maguey. El jardín alberga 750 especies vegetales de Puebla para investigación, conservación y educación.
Este documento describe los conceptos clave de diversidad genética, recursos fitogenéticos y estructura genética de poblaciones. Explica los diferentes tipos de recursos genéticos como cultivares, variedades locales y poblaciones silvestres. También describe los centros de diversidad primaria y secundaria según la teoría de Vavilov, e ilustra estos conceptos con ejemplos como el tomate y el guayabo del país. Finalmente, destaca la importancia de conservar los recursos fitogenéticos y regular su acceso de forma
Este documento presenta información sobre los jardines botánicos y su definición. Explica que un jardín botánico puede ser público o privado y que existen diversos tipos como arboretos, cactarios, ecológicos, conservadores, etnobotánicos y herbarios. Luego, el equipo presenta su proyecto sobre el geranio, explicando sus beneficios para la garganta, riñones y piel, y concluyen habiendo terminado su proyecto.
Este documento trata sobre la biodiversidad. Explica los diferentes niveles de biodiversidad (genética, de especies y de ecosistemas). También describe los principales biomas terrestres y acuáticos y cómo la biodiversidad es fundamental para los seres humanos. Finalmente, señala que las principales amenazas a la biodiversidad son las actividades humanas como la destrucción de hábitats y cómo es necesaria una gestión adecuada para protegerla.
Parque Universitario de Educación Ambiental y Recreacional la Argelia (PUEAR) Andres Armijos
Los estudiantes de ingeniería forestal visitaron el Parque Universitario de Educación Ambiental y Recreacional la Argelia para observar, clasificar y describir los diferentes tipos de vegetación. Identificaron tres estratos - el estrato arbóreo en la parte baja con especies como nogal y eucalipto, el estrato arbustivo en la media con plantas pequeñas, y el estrato herbáceo en la alta con hierbas de hojas gruesas. El parque tiene una buena diversidad de ecosistemas diferenciables por su composición, estructura
El Centro Jardín Botánico de Mérida se estableció en 1991 por la Facultad de Ciencias de la Universidad de Los Andes en 44 hectáreas para estudiar, preservar y divulgar la biodiversidad regional. Alberga 12,000 plantas vivas en colecciones como plantas acuáticas, bosque de niebla, plantas medicinales y orquídeas. Cuenta con caminos sin forma definida que guían a visitantes a través de las colecciones. Sus instalaciones recrean condiciones para el desarrollo y mantenimiento de plantas
Ecuador posee una gran biodiversidad de plantas, con casi 25,000 especies. La conservación de los recursos fitogenéticos es importante para la seguridad alimentaria y la agricultura. Sin embargo, factores como la deforestación, el cambio climático y la industrialización amenazan muchas especies. El documento describe los esfuerzos de Ecuador para conservar sus recursos fitogenéticos a través de bancos de germoplasma y métodos in situ e ex situ.
Implementación de un jardín para polinizadores en el parque Paula Miranda, al...Daniela105827
Presentación de una propuesta de jardín para polinizadores a través de un mapa de distribución de especies en el Parque Paula Miranda, Alcaldía Álvaro Obregón, CDMX, con el propósito de reconocer la importancia de 15 especies nativas vegetales y sus polinizadores.
El documento habla sobre la conservación de los recursos naturales y las áreas naturales protegidas. Explica que los recursos naturales se clasifican en inagotables, no renovables y renovables. Luego describe las principales categorías de áreas naturales protegidas en el Perú, incluyendo parques nacionales, reservas nacionales, santuarios nacionales y santuarios históricos. El objetivo es proteger la diversidad biológica y ecosistemas representativos del país.
La recolección de semillas y plantas en el norte del Departamento del Putumayo, Colombia, juega un papel crucial en la conservación de la biodiversidad local y el sustento de la fauna silvestre y el ecosistema. Las técnicas de recolección sostenible de semillas maderables, frutales y medicinales contribuyen a la regeneración del bosque y la preservación de la flora y fauna a través del suministro de alimento y hábitat. La implementación continua de estas prácticas es esencial para garantizar la
Este documento presenta una introducción a conceptos básicos sobre flora, vegetación y jardines botánicos. Explica que Andalucía alberga más de 4000 especies de plantas, muchas de ellas endémicas, debido a su diversidad geológica, clima mediterráneo y biogeografía. También describe los diferentes tipos de vegetación en la región y define un jardín botánico como una institución dedicada al estudio, conservación y divulgación de la diversidad vegetal a través de colecciones vivas de plantas
Este documento presenta tres objetivos principales:
1. Describe la investigación etnobotánica realizada en la Sierra Tarahumara de Chihuahua, México, incluyendo talleres comunitarios sobre plantas medicinales.
2. Explica los resultados de encuestas realizadas a estudiantes y padres sobre sus preferencias de talleres de educación ambiental.
3. Detalla un taller de propagación de plantas medicinales llevado a cabo en una escuela secundaria en San Luis Potosí.
Este proyecto busca utilizar la corteza de la planta del estoraque, encontrada en la Amazonía peruana, para crear un ungüento con propiedades cicatrizantes y antiinflamatorias que pueda beneficiar a la comunidad. Los estudiantes explican que el estoraque tiene cualidades curativas reconocidas en la medicina casera, pero que muchas personas desconocen sus aplicaciones. El objetivo es dar a conocer estas propiedades y fomentar el aprovechamiento sostenible de esta planta, a la vez que enriquecen sus
Este documento describe diferentes tipos de jardines botánicos, incluyendo arboretos, cactarios, jardines ecológicos, conservadores, etnobotánicos, herbarios y botánicos específicos de una flora local. También presenta información sobre un proyecto escolar realizado por un equipo sobre un jardín botánico, incluyendo detalles sobre la planta que eligieron (el geranio) y sus beneficios. El equipo concluye su proyecto explicando que su objetivo era fomentar el interés hacia el
La flora se refiere al conjunto de plantas que pueblan una región. Puede clasificarse según la región, período, medio ambiente o clima. Incluye plantas nativas, agrícolas, de maleza, e incluso bacterias. Las floras tradicionalmente se describen en libros pero ahora también en formatos digitales. Cubren áreas geográficas y políticas, requiriendo conocimientos botánicos. Proporcionan claves para identificar plantas.
Este documento describe la flora de diferentes regiones del Ecuador. Resume que la región amazónica tiene una gran diversidad de árboles y plantas, mientras que la región de la sierra contiene bosques húmedos, pajonales y cultivos variados. La región costera se caracteriza por frutas tropicales, palmeras y manglares. Finalmente, las islas Galápagos tienen zonas litorales, áridas y húmedas con plantas adaptadas a cada hábitat, incluyendo mangles, cactus y epífitas.
Este proyecto busca conocer y preservar el ecosistema Serrano ubicado frente a una escuela en Villa Carlos Paz, Córdoba. El objetivo es estudiar la flora y fauna autóctonas, identificar especies invasivas, y proponer acciones de recuperación como reforestación con especies nativas. Los estudiantes realizarán actividades prácticas como clasificar plantas, medir densidad vegetal, y analizar suelo y agua para conocer el estado actual del ecosistema y crear conciencia sobre su protección.
Este documento describe el germoplasma forestal y la importancia de las semillas forestales. Explica que el germoplasma se refiere a la parte capaz de originar un nuevo individuo a través de la reproducción sexual o asexual. Detalla los diferentes ambientes donde se puede producir semillas forestales y las características de calidad de las semillas. Además, cubre temas como semillas ortodoxas versus recalcitrantes, y la importancia de los bancos de semillas para la conservación a largo plazo.
Este documento presenta el informe de una práctica de campo y laboratorio realizada por estudiantes de la Universidad Técnica de Machala para observar y reconocer los recursos naturales y la biodiversidad en el Jardín Botánico de la Unidad Académica de Ciencias Agropecuarias. Los estudiantes recolectaron muestras de microorganismos en el jardín y las analizaron en el laboratorio usando un estereomicroscopio para identificar características como hormigas, arañas y ciempiés. El informe
JARDÍN PARA POLINIZADORES EN EL PARQUE CUITLÁHUAC DE LA ALCALDÍA IZTAPALAPA, ...MANUELHERNANDEZRIVER1
Este documento presenta la propuesta de un jardín para polinizadores en el Parque Cuitláhuac en la Ciudad de México. Explica que el parque se encuentra en una zona perturbada y que el proyecto busca mejorar la calidad del suelo y elevar la calidad del parque mediante la siembra de especies nativas que atraen polinizadores. Se seleccionaron especies arbóreas, arbustivas y herbáceas nativas de la región y se diseñó un mapa de distribución. El jardín mejoraría la biodiversidad
Cómo cuidamos las áreas naturales protegidasnaty152
Las áreas naturales protegidas son espacios continentales o marinos reconocidos y protegidos legalmente por el Estado debido a su importancia para la conservación de la diversidad biológica y otros valores como el paisajístico, cultural y científico, así como por su contribución al desarrollo sostenible.
Este documento trata sobre la biodiversidad en el Perú. En 3 oraciones:
El Perú es considerado uno de los países más diversos del planeta debido a sus diferentes regiones naturales. La gran riqueza biológica del Perú se debe a esta diversidad de ecosistemas y hábitats, y representa un valor incalculable para la vida y el desarrollo económico del país. La biodiversidad beneficia sectores como la alimentación, vivienda, medicina y turismo al proporcionar diversas especies y recursos de plantas y animales.
Este documento trata sobre la biodiversidad en el Perú. En 3 oraciones resume que: 1) La biodiversidad se refiere a la variabilidad y riqueza biológica que existe en los ecosistemas. 2) El Perú es considerado uno de los países más diversos del planeta debido a sus diferentes regiones naturales. 3) Esta gran riqueza biológica representa un valor incalculable y abre caminos para el desarrollo económico del país.
Este documento trata sobre la diversidad biológica. Explica los diferentes niveles de biodiversidad, incluyendo la diversidad genética, de especies y de ecosistemas. También describe los beneficios de la biodiversidad y las principales causas de su pérdida, como la destrucción de hábitats y el cambio climático. Además, señala medidas para proteger la biodiversidad, tanto mediante la conservación in situ como ex situ. Finalmente, proporciona datos sobre la gran diversidad biológica que existe en España y la import
El documento resume la observación de diversidad floral realizada en el bosque protector La Perla en Ecuador. Se identificaron 18 plantas pertenecientes a diferentes familias como Zingiberaceae, Heliconiaceae, Palmaceae, Rutaceae y Poaceae. La visita permitió apreciar la gran biodiversidad de plantas en Ecuador y comprender la importancia de la conservación de bosques para proteger la flora, fauna y ecosistemas.
Ecuador posee una gran biodiversidad de plantas, con casi 25,000 especies. La conservación de los recursos fitogenéticos es importante para la seguridad alimentaria y la agricultura. Sin embargo, factores como la deforestación, el cambio climático y la industrialización amenazan muchas especies. El documento describe los esfuerzos de Ecuador para conservar sus recursos fitogenéticos a través de bancos de germoplasma y métodos in situ e ex situ.
Implementación de un jardín para polinizadores en el parque Paula Miranda, al...Daniela105827
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Este documento presenta tres objetivos principales:
1. Describe la investigación etnobotánica realizada en la Sierra Tarahumara de Chihuahua, México, incluyendo talleres comunitarios sobre plantas medicinales.
2. Explica los resultados de encuestas realizadas a estudiantes y padres sobre sus preferencias de talleres de educación ambiental.
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La flora se refiere al conjunto de plantas que pueblan una región. Puede clasificarse según la región, período, medio ambiente o clima. Incluye plantas nativas, agrícolas, de maleza, e incluso bacterias. Las floras tradicionalmente se describen en libros pero ahora también en formatos digitales. Cubren áreas geográficas y políticas, requiriendo conocimientos botánicos. Proporcionan claves para identificar plantas.
Este documento describe la flora de diferentes regiones del Ecuador. Resume que la región amazónica tiene una gran diversidad de árboles y plantas, mientras que la región de la sierra contiene bosques húmedos, pajonales y cultivos variados. La región costera se caracteriza por frutas tropicales, palmeras y manglares. Finalmente, las islas Galápagos tienen zonas litorales, áridas y húmedas con plantas adaptadas a cada hábitat, incluyendo mangles, cactus y epífitas.
Este proyecto busca conocer y preservar el ecosistema Serrano ubicado frente a una escuela en Villa Carlos Paz, Córdoba. El objetivo es estudiar la flora y fauna autóctonas, identificar especies invasivas, y proponer acciones de recuperación como reforestación con especies nativas. Los estudiantes realizarán actividades prácticas como clasificar plantas, medir densidad vegetal, y analizar suelo y agua para conocer el estado actual del ecosistema y crear conciencia sobre su protección.
Este documento describe el germoplasma forestal y la importancia de las semillas forestales. Explica que el germoplasma se refiere a la parte capaz de originar un nuevo individuo a través de la reproducción sexual o asexual. Detalla los diferentes ambientes donde se puede producir semillas forestales y las características de calidad de las semillas. Además, cubre temas como semillas ortodoxas versus recalcitrantes, y la importancia de los bancos de semillas para la conservación a largo plazo.
Este documento presenta el informe de una práctica de campo y laboratorio realizada por estudiantes de la Universidad Técnica de Machala para observar y reconocer los recursos naturales y la biodiversidad en el Jardín Botánico de la Unidad Académica de Ciencias Agropecuarias. Los estudiantes recolectaron muestras de microorganismos en el jardín y las analizaron en el laboratorio usando un estereomicroscopio para identificar características como hormigas, arañas y ciempiés. El informe
JARDÍN PARA POLINIZADORES EN EL PARQUE CUITLÁHUAC DE LA ALCALDÍA IZTAPALAPA, ...MANUELHERNANDEZRIVER1
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Cómo cuidamos las áreas naturales protegidasnaty152
Las áreas naturales protegidas son espacios continentales o marinos reconocidos y protegidos legalmente por el Estado debido a su importancia para la conservación de la diversidad biológica y otros valores como el paisajístico, cultural y científico, así como por su contribución al desarrollo sostenible.
Este documento trata sobre la biodiversidad en el Perú. En 3 oraciones:
El Perú es considerado uno de los países más diversos del planeta debido a sus diferentes regiones naturales. La gran riqueza biológica del Perú se debe a esta diversidad de ecosistemas y hábitats, y representa un valor incalculable para la vida y el desarrollo económico del país. La biodiversidad beneficia sectores como la alimentación, vivienda, medicina y turismo al proporcionar diversas especies y recursos de plantas y animales.
Este documento trata sobre la biodiversidad en el Perú. En 3 oraciones resume que: 1) La biodiversidad se refiere a la variabilidad y riqueza biológica que existe en los ecosistemas. 2) El Perú es considerado uno de los países más diversos del planeta debido a sus diferentes regiones naturales. 3) Esta gran riqueza biológica representa un valor incalculable y abre caminos para el desarrollo económico del país.
Este documento trata sobre la diversidad biológica. Explica los diferentes niveles de biodiversidad, incluyendo la diversidad genética, de especies y de ecosistemas. También describe los beneficios de la biodiversidad y las principales causas de su pérdida, como la destrucción de hábitats y el cambio climático. Además, señala medidas para proteger la biodiversidad, tanto mediante la conservación in situ como ex situ. Finalmente, proporciona datos sobre la gran diversidad biológica que existe en España y la import
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La fase luminosa, fase clara, fase fotoquímica o reacción de Hill es la primera fase de la fotosíntesis, que depende directamente de la luz o energía lumínica para poder obtener energía química en forma de ATP y NADPH, a partir de la disociación de moléculas de agua, formando oxígeno e hidrógeno.
1. 1
UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA
FACULTAD DE INGENIERIA EN RECURSOS
NATURALES RENOVABLES
RECONOCIMIENTO DE LA BIODIVERSIDAD DE ESPECIES DE FLORA
NATIVA Y EXOTICA EN EL JARDIN BOTANICO
DOCENTE : Vargas Clemente Ytavclerh
CURSO : Recursos Naturales
CICLO : 2022-II
ALUMNO : Vega Mejia Jean Linko
TINGO MARIA, PERU
2023
2. 2
I. INTRODUCCIÓN
La Universidad Nacional Agraria de la Selva, acredita el titulo de propiedad de jardín
botánico otorga por la Municipalidad Provincial de Leoncio Prado, con fecha 20 de
diciembre de 1993. De la misma forma, también consta de un aérea de 46,400 m2
(4.640 ha) en el cual alberga un grana número de especies nativas y exóticas.
El jardín botánico es un espacio dedicado a la exhibición, estudio y conservación de
plantas y árboles vivas, tanto nativas como exóticas. Los jardines botánicos pueden
tener diferentes objetivos, pero generalmente buscan promover la educación, la
investigación y la conservación de la diversidad vegetal.
En estos jardines se pueden encontrar una gran variedad de plantas y árboles, desde
las más comunes hasta las más raras y exóticas, y se organizan de manera temática o
según su origen geográfico, familia y nombres científicos. Además, muchos jardines
botánicos cuentan con áreas de investigación y programas educativos para el público
en general.
3. 3
OBJETIVOS:
- Demostrar la factibilidad de conservación y protección la biodiversidad en el
Jardín Botánico de la UNAS.
- Reconocer la diversidad de especies de la flora del Jardín Botánico de la UNAS.
- Describir los usos de las especies de flora del Jardín Botánico de la UNAS.
4. 4
II. REVISIÓN BIBLIOGRAFICA
2.1. ¿Qué es un Jardín Botánico?
Es un jardín donde se encuentran plantas y árboles ya sea nativas o exótica.
2.2. Funciones de un jardín botánico.
Sus principales funciones es la conservación, investigación, educación y
exhibición de plantas, tanto nativas como exóticas
2.3. Importancia de la biodiversidad
Económico :
los beneficios que la naturaleza proporciona a las personas, como la
producción de alimentos, la purificación del agua, la regulación del clima, la
polinización de cultivos
.
Ambiental :
La biodiversidad es esencial para el equilibrio del medio ambiente. Cada
especie y cada ecosistema tienen un papel importante que desempeñar en el
mantenimiento del equilibrio ecológico y el funcionamiento de los servicios
ecosistémicos que sostienen la vida en la Tierra.
2.4. Especies nativas:
son aquellas que se encuentran en un lugar de manera natural, sin haber sido
llevadas allí por los seres humanos.
2.5. Especies exóticas:
Las especies nativas son aquellas que se encuentran en un lugar de manera
natural, sin haber sido llevadas allí por los seres humanos.
2.6. Especies endémicas:
son aquellas que se encuentran de forma natural en una región o área
geográfica particular y no se encuentran en ninguna otra parte del mundo.
5. 5
III. MATERIALES Y METODOS
3.1. Lugar de ejecución:
En el jardín botánico
3.2. Materiales
- Guía de práctica.
- Libreta de campo.
- Cámara fotográfica.
3.3. Procedimientos:
Una vez llegado al jardín botánico no hemos reunido para esperar a que
vinieras todos nuestros compañeros y de pues el profesor nos dio
recomendaciones luego vemos a nuestro primer árbol lo el profesor nos
explico sus orígenes. Si es nativos o exóticos, sus orígenes y asi
sucesivamente íbamos a cada árbol
6. 6
IV. RESULTADOS
Nombre
común
Nombre científico Familia origen Uso(s)
Palo caboy Cassio grandis Fabaceae amazonas Maderable
cacao Theobroma cacao Malvaceae Peru,
ecuador y
brazil
Comestible
s
shihuhuaco dipteryx Fabaceae Sur oriente Maderable
Aguaje Mauritea flexuosa Arecaceae Sudameric
a
Comestible
Caoba Swietenia macrophylla Meliaceae Sudameric
a
maderable
copuassu Theobroma
grandiflorum
sterculialea
s
America Maderable
Bambu Bambusoideae Poaceae Asia Mueblería,
artesania
Poma rosa Syzygium jambus Myrtaceae Asia
tropical
comestible
capirona Calycophylumpruceanu
m
Rubiaceae America Maderable
Cedro Cedrela odorata meliaceae America
central
maderable
oje Ficus ispida willd moroceae Amzonia Maderable
Ishpingo Amburama cearencis fabaceae sudamerica Maderable
cousapoa Caussopoa sp moraceae America
tropical
Maderable
7. 7
Huito Genipea amer Rubiaceae Norte sub Maderable
Moshonaste
s
Clorisiaracemosa Moraceae America
del sur
Maderable
Pashaco
colorado
Macrolobium Fabaceae Sudameric
a
Maderable
Pona Iriartea deltoide Arecaceae America Maderable
Shapaja Attalea speciosa Arecaceae America
del sur
Maderable
Café Cafetos Rubiaceae Africa Comestible
Anexos;
1Imagen 1. Palo cobay
17. 17
V. CONCLUSIÓN
En resumen, la determinación del punto de fusión es una herramienta valiosa para la
identificación y caracterización de compuestos orgánicos, y puede proporcionar
información importante sobre la pureza y la composición de los mismos.
VI. REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS
https://www.monografias.com/docs/Determinacion-punto-fusion-en-
compuestos-organicos
http://www.anmat.gov.ar/webanmat/mercosur/ACTA02-
13/Anexo_02_Determinaci%F3n_del_punto_de_fusi%F3n_ver_13.pdf
https://www.google.com/search?q=DETERMINACION+DEL+PUNTO+DE+F
USI%C3%93N+DE+COMPUESTO+ORG%C3%81NICOS&sxsrf=AJOqlzVT8
XjGK9pyAfQaMTvE05GjcYyl7A:1678417423488&source=lnms&tbm=isch&s
a=X&ved=2ahUKEwiL_r6SsND9AhUFL7kGHQiiCkAQ_AUoAXoECAEQA
w&biw=1536&bih=688&dpr=1.25#imgrc=LsY78YqocfHvbM
https://www.monografias.com/trabajos91/determinacion-del-punto-fusion-y-
ebullicion/determinacion-del-punto-fusion-y-ebullicion