El documento propone utilizar las redes de comunicación e información como una herramienta educativa. Sugiere crear grupos en redes sociales entre alumnos de diferentes lugares para unirlos en base a inquietudes comunes y recopilar datos de forma eficiente sobre temas universales. El objetivo es adoptar la realidad tecnológica en beneficio de la educación, uniendo a los estudiantes y creando lazos positivos para educar.

1. RED ALUMNORED ALUMNO
¡¡¡¡¡CONECTADOS PODEMOS!!!!!¡¡¡¡¡CONECTADOS PODEMOS!!!!!

2. PROYECTO DE:PROYECTO DE:
 PROFESORA: Marta Cecilia MolinaPROFESORA: Marta Cecilia Molina
 AREA: ECONOMIA.AREA: ECONOMIA.

3. ACTUALMENTEACTUALMENTE
 LOS NIÑOS Y JÓVENES VIVENLOS NIÑOS Y JÓVENES VIVEN
INMERSOS EN UN MUNDO DIFERENTEINMERSOS EN UN MUNDO DIFERENTE
AL QUE CONOCIMOS.AL QUE CONOCIMOS.
 EL MUNDO CAMBIO Y SOMOSEL MUNDO CAMBIO Y SOMOS
CONCIENTES DE ESO.CONCIENTES DE ESO.

4. LA TECNOLOGIA Y LALA TECNOLOGIA Y LA
COMUNICACIONCOMUNICACION
 CONFORMA EL EJE DE LA VIDA SOCIALCONFORMA EL EJE DE LA VIDA SOCIAL
DE LOS ADOLESCENTES.DE LOS ADOLESCENTES.
 SON DEPENDIENTES DIGITALES Y NOSON DEPENDIENTES DIGITALES Y NO
SE IMAGINAN UNA VIDA SIN ESTASSE IMAGINAN UNA VIDA SIN ESTAS
HERRAMIENTAS.HERRAMIENTAS.

5. LA PREGUNTA ES…..LA PREGUNTA ES…..
 ¿COMO VOLCAMOS ESTA¿COMO VOLCAMOS ESTA
INFORMACION AL AULA?INFORMACION AL AULA?
 ¿COMO LA UTILIZAMOS EN PROVECHO¿COMO LA UTILIZAMOS EN PROVECHO
DE LA EDUCACION?DE LA EDUCACION?
 ¿SE PUEDE OPTIMIZAR SU USO?¿SE PUEDE OPTIMIZAR SU USO?

6. LA CLAVE ES:LA CLAVE ES:
 UTILIZAR LA COMUNICAION Y LAUTILIZAR LA COMUNICAION Y LA
INFORMACION COMO UNA RED DEINFORMACION COMO UNA RED DE
DATOS SIMPLES Y CONCISOS.DATOS SIMPLES Y CONCISOS.
 CREAR GRUPOS EN LAS REDESCREAR GRUPOS EN LAS REDES
SOCIALES ABIERTOS A ALUMNOS DESOCIALES ABIERTOS A ALUMNOS DE
DIFERENTES LUGARES.DIFERENTES LUGARES.
 UNIR A JOVENES CON LAS MISMAS OUNIR A JOVENES CON LAS MISMAS O
DIFERENTES INQUIETUDES.DIFERENTES INQUIETUDES.

7. ARMAR UN SISTEMA DE COMUNICACIÓNARMAR UN SISTEMA DE COMUNICACIÓN
DATOS
INQUIETUDES
INFORMACION

8. PRIORIZAR:PRIORIZAR:
 UNIR ALUMNOS DE OTRAS CIUDADES YUNIR ALUMNOS DE OTRAS CIUDADES Y
PROVINCIAS CON CONSIGANASPROVINCIAS CON CONSIGANAS
VARIADAS, CENTRADOS EN TEMASVARIADAS, CENTRADOS EN TEMAS
UNIVERSALES.UNIVERSALES.
 CONSEGUIR EFICACIA EN LACONSEGUIR EFICACIA EN LA
RECOLECCION DE DATOS.RECOLECCION DE DATOS.
 AFIANZAR EL CONOCIMIENTO Y LAAFIANZAR EL CONOCIMIENTO Y LA
COMUNICACIÓN.COMUNICACIÓN.

9. EN CONCLUSION:EN CONCLUSION:
SE PUEDESE PUEDE
 ADOPTAR LA REALIDAD EN BENEFICIOADOPTAR LA REALIDAD EN BENEFICIO
DE LA EDUCACION.DE LA EDUCACION.
 UNIR Y CREAR LAZOS POSITIVOS.UNIR Y CREAR LAZOS POSITIVOS.
 Y POR SOBRE TODO: EDUCAR.Y POR SOBRE TODO: EDUCAR.

10. EN CONCLUSION:EN CONCLUSION:
SE PUEDESE PUEDE
 ADOPTAR LA REALIDAD EN BENEFICIOADOPTAR LA REALIDAD EN BENEFICIO
DE LA EDUCACION.DE LA EDUCACION.
 UNIR Y CREAR LAZOS POSITIVOS.UNIR Y CREAR LAZOS POSITIVOS.
 Y POR SOBRE TODO: EDUCAR.Y POR SOBRE TODO: EDUCAR.