Este documento define las redes sociales como comunidades de usuarios que comparten información e intereses comunes a través de portales web. Explica que las redes sociales fomentan la comunicación abierta, el compartir contenidos y la creación de comunidades. También describe las principales características y tipologías de redes sociales como Facebook, Instagram, Twitter, así como sus usos para compartir mensajes, fotos y videos.
El término red, proviene del latín rete, y se utiliza para definir a una estructura que tiene un determinado patrón. Existen diversos tipos de redes: informáticas, eléctricas, sociales. Las redes sociales se podrían definir como estructuras en donde muchas personas mantienen diferentes tipos de relaciones amistosas, laborales, amorosas. En educación, no ha sido la excepción a este fenómeno y es que un estudio realizado en el 2009, reveló que uno de cada seis estudiantes está matriculado en sistemas en línea.
Sólo esperamos que estas transformaciones puedan ser utilizadas con fines benéficos y no de perjuicio porque la realidad es que estas redes son conocimiento, donde algunos las utilizan de manera positiva y otros de manera negativa.
El término red, proviene del latín rete, y se utiliza para definir a una estructura que tiene un determinado patrón. Existen diversos tipos de redes: informáticas, eléctricas, sociales. Las redes sociales se podrían definir como estructuras en donde muchas personas mantienen diferentes tipos de relaciones amistosas, laborales, amorosas. En educación, no ha sido la excepción a este fenómeno y es que un estudio realizado en el 2009, reveló que uno de cada seis estudiantes está matriculado en sistemas en línea.
Sólo esperamos que estas transformaciones puedan ser utilizadas con fines benéficos y no de perjuicio porque la realidad es que estas redes son conocimiento, donde algunos las utilizan de manera positiva y otros de manera negativa.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. ¿ Qué es una red social?
ELECTIVA IV
• Comunidad de usuarios.
• Registrados en un portal web.
• Compartir información.
• Contenido multimedia:
mensajes, fotografía o videos.
• Intereses comunes.
17. Referencias consultadas
. Graham Meikle (2016). Social Media: Communication, sharing and visibility.
Primera Edición. Editorial Routledge. USA
. https://www.youtube.com/watch?v=iQllHXJvbew ( Consultado 19/06/2016)
