Este documento presenta información sobre referentes y objetos de estudio en el contexto de un seminario de investigación en geografía. Define referentes como lineamientos, estándares, necesidades educativas y competencias que integran y desarrollan aspectos curriculares relacionados con la interpretación y producción de textos a nivel inter, intra y extratextual. Los objetos de estudio se refieren a la naturaleza y objetivos en el entorno que pueden verificarse, comprobarse y manipularse, y están interrelacionados con los referentes. Incluye

1. hectoruceva@hotmail.com Seminario de Investigación en Geografía
Referentes y
Objetos de Estudio
Barbarie
 alfarería
 Agricultura
 Grupos humanos
 Clan
 Aldea
 Metalurgia
 Propiedad privada
Teoría de L. H. Morgan
UCEVA
Unidad Central del Valle
UC E VA
LIC E N C IA TUR A E N E D UC AC IO N
B ÁS IC A
C O N É N FASI S E N C IE C N IAS
SO C IA LE S
D O LLY B E RE N IC E C O C A
H E C TO R FAB IO H E N AO D IAZ
Civilización
 Escritura
 Gobierno civil
 Familia monógama

2. REFERENTES
Integran y desarrollan lineamientos y ejes
curriculares para el proceso de interpreta-
ción y producción de textos a nivel inter-
textual, intratextual y extratextual.
Intratextual
A través de la gramática, síntesis, texto .
Intertextual
En las enciclopedias, literatura y sociolin-
güística.
Extratextual
Pragmática (competencias de la geografía)
Referentes y Objetos de Estudio
Los Referentes están conformados por:
Lineamientos
Estándares
Necesidades educativas
Competencias
Logros
OBJETOS DE ESTUDIO
Es la naturaleza y los objetivos que existen
en el entorno ; utiliza elementos que se pue-
den verificar , comprobar y manipular.
Los referentes están interrelacionados con
los objetos de estudio
Los referentes son los conceptos y catego-
rías que giran entorno al objeto de estudio.
EJEMPLO
Teoría de L.H. Morgan
Propone una teoría evolucionista del origen
y evolución del Estado.
Salvajismo
 caza rudimentaria
 Propiedad común
 Matriarcado