1. REFLEXIÓN 1
Fecha:14 de Enero de 2013
Contenidos:Ciclo del agua – Estados de la materia
Eje: Ciencias físicas y químicas
El día de hoy comenzamos revisando un video llamado “Carta año 2070” que
daba a conocer los efectos provocados por la falta de agua, como por
ejemplo; problemas renales, de envejecimiento, degradación del oxígeno por
ausencia de árboles, desempleo, bajo coeficiente intelectual, entre otros. El
video nos permite reflexionar sobre el buen uso que debemos darle a este
recurso y nosotros como docentes tenemos la misión de traspasar esta
información a los estudiantes para que sean personas responsables y
conscientes.
Posteriormente, observamos y comentamos tres powerpoint sobre qué es la
materia, estados de la materia, tipos de materia, en el cuál se aprecia y
clarifican algunos conceptos relevantes que como docentes debemos
manejar y aplicar, de buena forma, en nuestras clases, como por ejemplo:
masa, volumen, peso, instrumentos de medición, elementos y compuestos
químicos, tipos de mezclas, entre otros.
Dentro de toda la información expuesta en la clase quiero destacar aquellas
que fueron significativas: en primer lugar en profundizar sobre el cuarto
estado de agregación de la materia; estado de Plasma, la fórmula para
determinar la densidad de un objeto, comprender que la energía no se pierde
o muere sino que se transforma y, finalmente que sólo en el estado sólido las
partículas vibran, no así en el estado líquido o gaseoso en la que sus
partículas se mueven constantemente.