Roly Zamata Arenas reflexiona sobre su aprendizaje en el Módulo IV. Tenía conocimientos previos sobre mapas conceptuales y software similares como CmapTools y XMind. Aprendió a elaborar y exportar mapas mentales en Mindmeister y cómo utilizarlos en la enseñanza. Participó activamente elaborando mapas y compartiendo con compañeros, aunque con algunos retrasos. La metodología propuesta le sirvió para aprender, y destacó la facilidad de Mindmeister aunque le habría gustado más interacción con comp

1. REFLEXIÓN MÓDULO IV
Nombre: ROLY ZAMATA ARENAS Fecha: 31/05/2016
CONOCIMIENTOS
¿Qué conocimientos previos tenía acerca de
la temática tratada? ¿Cómo llegué a
conocerlos?
Sí tenía algunos conocimientos sobre la temática
tratada en el curso virtual, porque generalmente
utilizaba también el CmapTools y Una gran
herramienta para crear mapas conceptuales y
esquemas, también el XMind, a su vez el manejo del
Software Mindomo este software me sirvió para
realizar principalmente mapas mentales, también
diagramas de aprendizaje visual es por eso me facilito
bastante el uso del software Mindmeister.
¿Cuáles son los nuevos aprendizajes que
adquirí después de realizar el trabajo?
Elaborar un mapa conceptual en Mindmeister vía
online y exportar el archivo a los siguientes formatos:
Archivo mind (Mindmeister), Archivo Pdf, Esbozo de
documento (.rtf), Archivo de imagen (png, jpg y gif),
para poder insertarlo ese código en un blog personal.
¿Cómo utilizaré lo aprendido en mi labor?
Lo usare para impartir mis conocimientos sobre lo
aprendido con mis estudiantes para que puedan usarlo
de una manera muy adecuada en los diferentes cursos
que llevan de esa forma pueden disertar mejor
cualquier tema de acuerdo a sus necesidades.
PARTICIPACIÓN
¿Cómo fue mi participación en la
construcción del aprendizaje?
Describe el proceso que seguiste.
Mi participación fue activo en la elaboración de las
mapas semánticos y mentales de esa forma me
fortalecí en el uso de las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación.
¿Participé activamente en el foro ESPACIO
PARA COMPARTIR Y
RETROALIMENTAR?
Invite a los colegas del curso virtual para que trabajen
colaborativamente conmigo de esa forma mejorar y
ampliar la temática tratada en el curso, solo con
algunos atrasos por factor tiempo.
¿Realicé retroalimentaciones tomando en
cuenta los indicadores de la autoevaluación?
Sí, pero tomando en cuenta todas las instrucciones que
hubo en la tarea del curso virtual.
¿Qué aspectos puedo mejorar de mi
participación?
Interactuar y compartir alguna informaciones con mis
colegas del curso virtual, de este modo mejorar
algunas dificultades que se les presento en la
elaboración de la mapa mental con el software
Mindmeister vía online.
ACTIVIDAD
DESARROLLADA
¿La metodología propuesta para desarrollar
la actividad me sirvió para aprender los
contenidos?
Si, como en todo curso virtual que se desarrolla.
¿Qué ventajas identifiqué en la actividad
realizada?
La facilidad del uso del software Mindmeister, al
momento de elaborar el mapa mental y la fortaleza de
haber usado con anterioridad otro software sobre
Organizadores Visuales.
¿Qué desventajas identifiqué en la actividad
realizada?
La dificultad de compartir y interactuar con mis
colegas del curso virtual para así poder mejorar las
tareas y el uso algunos aplicativos en el blog por falta
de tiempo en el módulo IV.

2. AUTOEVALUACIÓN – TAREA MÓDULO IV
SÍ NO
ASPECTOS
FORMALES
(PORTAFOLIO-
Entrada de
blog)
 Indica un título X
 Menciona el área y nivel de enseñanza X
 Realiza tres tags (etiquetas) o más. X
 Se aplican correctamente las normas de sintaxis, las ideas son
coherentes y lógicas.
X
 El documento en general no presenta errores ortográficos. X
DESCRIPCIÓN
DEL SOFTWARE
(PORTAFOLIO-
Entrada de
blog)
 Hace mención del nombre del software. X
 Indica características del software (ventajas o limitaciones). X
 Describe ampliamente dos situaciones del uso del mapa
mental, según el área y nivel.
X
MAPA MENTAL
(PORTAFOLIO-
Entrada de
blog)
 La información está organizada en sentido horario. X
 La información está organizada en base a un tema central. X
 Incluye todos los conceptos importantes del tema. X
 Los subtemas que se establecen son claros y coherentes con
el tema central.
X
 El texto de cada rama tiene un color diferente. X
 Utiliza una imagen central. X
 Utiliza imágenes relacionadas con cada subtema desarrollado
y permiten la identificación de los conceptos.
X
 Predomina el uso de imágenes y símbolos antes que palabras. X
 Utiliza un tamaño y fuente de letra legible. X
 La distribución causa impacto visual, se ve ordenado y hay
coherencia entre las ideas.
X
 Los colores elegidos para cada tema combinan
armónicamente con las imágenes y el color de las letras.
X
 Agrega elementos extra al organizador. X
FORO
 Adjunta la URL de la entrada de su portafolio. X
 Incorpora el mapa conceptual. X
 Realiza la retroalimentación de por lo menos dos trabajos de
sus compañeros, en especial, el de aquellos que no han
recibido retroalimentaciones.
X