Este documento presenta la reflexión de un estudiante sobre el Módulo IV de un curso. El estudiante no tenía conocimiento previo sobre mapas mentales o la herramienta Mindmeister, pero aprendió a elaborar mapas mentales de forma, color y agregar fotos. Planea utilizar esta técnica con sus propios estudiantes. El estudiante participó activamente leyendo los módulos y creando su propio mapa mental, aunque podría haber participado más en el foro. En general, encontró que la metodología propuesta fue ú