Este resumen describe la reflexión de un estudiante sobre un módulo de aprendizaje sobre mapas mentales. El estudiante tenía conocimientos previos sobre la estructura de mapas mentales que obtuvo de libros de estrategias de aprendizaje. Aprendió a crear mapas mentales digitales usando Mindmeister y planea aplicar esta habilidad con sus estudiantes y en sus estudios de posgrado. El estudiante participó activamente leyendo las lecturas, explorando Mindmeister y creando su propio mapa mental, aunque cree

1. REFLEXIÓN MÓDULO IV
Nombre: RUSDVI RUEDA MONTOYA Fecha: 26 de mayo 2016CONOCIMIENTOS
¿Qué conocimientos previos tenía acerca de la
temática tratada? ¿Cómo llegué a conocerlos?
-Tenía conocimientos sobre la estructura del mapa mental y cómo se distribuían las ramas al
querer incorporar información.
-Llegué a conocerlos en los libros de Estrategias de aprendizaje.
¿Cuáles son los nuevos aprendizajes que adquirí
después de realizar el trabajo?
-Realizar mapas digitales a través del Mindmeister, así como la distribución de la información en
los mapas y submapas.
¿Cómo utilizaré lo aprendido en mi labor?
-Con los estudiantes para que organicen la información que se les da en aula.
-Presentaciones en las exposiciones a estudiantes y en mis estudios de postgrado en temas de
investigación o de sesiones de aprendizaje.
PARTICIPACIÓN
¿Cómo fue mi participación en la construcción
del aprendizaje?
Describe el proceso que seguiste.
-Primero leí las lecturas del Módulo IV, cada una de ellas es una guía para nuestros
conocimientos en hacer la tarea, luego revisé los tutoriales que hay en internet y el que está
colgado en la plataforma.
-Luego exploré la página de Mindmeister, practicando la utilización de sus iconos.
-Posteriormente la realización del mapa mental.
¿Participé activamente en el foro ESPACIO PARA
COMPARTIR Y RETROALIMENTAR?
Sí participé activamente, pero el foro se habilita a mitad de semana y eso no permite que se
cuelguen los trabajos a tiempo y se puedan visualizar todos los trabajos.
¿Realicé retroalimentaciones tomando en cuenta
los indicadores de la autoevaluación?
-Así es en los compañeros que no tienen retroalimentación, realizando sugerencias para que
mejoren sus trabajos.
¿Qué aspectos puedo mejorar de mi
participación?
-Mejorar la creatividad en realizar el mapa mental.
-Agregar videos y otros detalles, utilizando las herramientas que ofrece Mindmeister.

2. ACTIVIDADDESARROLLADA
¿La metodología propuesta para desarrollar la
actividad me sirvió para aprender los
contenidos?
-Sí fue la más adecuada, las lecturas que están colgadas en la plataforma son muy didácticas y
fácil de entender que permite el aprendizaje rápido de los contenidos.
¿Qué ventajas identifiqué en la actividad
realizada?
-El fácil manejo del Mindmeister, es muy sencillo de aprender y aplicar.
-La manera de exportar el mapa es fácil, se puede guardar y compartir con otros colegas.
¿Qué desventajas identifiqué en la actividad
realizada?
-En el Mindmeister sólo permite crear tres mapas mentales.
-La plataforma en la sección del Módulo IV estaba inactivo el foro y la tarea, por lo que retrasó
la presentación del trabajo.