Este documento describe las virtudes y debilidades que un facilitador o docente debe estar preparado para enfrentar al impartir conocimientos. Señala que es importante aceptar la crítica y mejorar los aspectos negativos, y tener claros aspectos como estudiarte a ti mismo de manera autocrítica, escuchar a los demás con respeto, y reconocer errores. Concluye que el modelo de facilitador promueve aspectos positivos que ayudan al crecimiento personal y social en la educación.

1. REFLEXION
Al momento de ser facilitador o docente nos exponemos a una serie de virtudes o
debilidades a la cual debemos estar preparados al momento de impartir los conocimientos
deseados por lo cual se debe tener presente que seremos criticados y aprender aceptar cada
critica que se nos exponga del mismo modo buscar la forma de mejorar cada aspecto
negativo en nosotros mismos, como bien sabemos ser facilitador no es del todo fácil porque
exponemos no solo conocimientos si no también nuestra presencia actitud entre otros a un
grupo de personas por lo cual debemos tener en claro ciertos aspectos antes de realizar esta
actividad tal como:
Estudiarse a uno mismo es una de las evaluaciones más difíciles de hacer, ya que ser
objetivos y autocríticos es algo complicado, sin embargo puedo observar en mi
características de un facilitador, algunas muy acentuadas, como lo son la empatía, el
entusiasmo y la responsabilidad, y otras con las cuales debo trabajar como el usarla
tecnología, y ser un poco mas organizado en mi trabajo.
Escuchar a las personas que nos rodean, ser gracial amigable pero sin nunca caer en
el abuso de confianza, reconocer errores al momento que sea necesario, evitar pleitos y
conflictos debido a que hay que respetar a cada individuo como tal.
Consideramos que este modelo de facilitador es un gran cambio para todo docente
ya que se promueven muchos aspectos positivos, los cuales ayudan en la educación, por lo
que se crece tanto personalmente como a nivel social