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1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA IGNACIA VELÁSQUEZ
Dirigido por la Congregación de Hermanas Mercedarias de la Caridad
Afiliado al consorcio de Colegios Católicos del Perú
Jr. Alonso de Alvarado Nº 918 - Telef.042 351564 -Moyobamba - San Martín
“Nuestra Señora de las Mercedes es de todos y para todos “(Zegrí)
““Año Del Bicentenario del Perú 200 años de Independencia”
CIENCIAS SOCIALES – QUINTO GRADO - EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 09.
19/11/2021.
“Peruanas y peruanos, nos comprometemos en la construcción de una
sociedad más segura”
Después de haber leído el evangelio de hoy (SAN LUCAS 19:45 - 48) Escribe el mensaje que nos transmite hoy a cada
uno de nosotros:
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ACTIVIDAD 4.2:
Reflexionamos y argumentamos sobre la importancia de enfrentar el problema
de la inseguridad ciudadana
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Al cumplir 200 años de independencia, los peruanos y peruanas hemos alcanzado diversos logros, como el
reconocimiento de derechos y de nuestra gastronomía, el fortalecimiento de las habilidades de
emprendimiento, entre otros. Sin embargo, ante el problema de la inseguridad ciudadana, tenemos el desafío
de encontrar mejores respuestas a esta realidad que afecta a nuestras familias y al país. Esto demanda
acciones desde el Estado y la sociedad civil para la gestión y previsión de la seguridad que nos permitan vivir
en espacios confiables, a fin de construir una sociedad cada vez más segura, inclusiva y orientada al bien
común. En nuestra perspectiva de estudiantes que está por concluir la secundaria, y próximos a asumir
mayores responsabilidades ciudadanas, ¿cómo podemos promover la mejora de la seguridad ciudadana
en nuestra familia, comunidad y en el país que queremos?

2. EVIDENCIA O RETO
Elaboramos nuestros argumentos
Ahora, a partir de lo aprendido hasta el momento, debemos formular nuestros
argumentos para sustentar nuestra postura y dar respuesta al problema histórico que
plantea la siguiente pregunta: ¿en qué medida la población y el Estado han enfrentado el
problema de la inseguridad ciudadana entre fines del siglo XX y la actualidad? En un texto
argumentativo.
El problema histórico tratado en las actividades anteriores, plantea la siguiente pregunta: ¿En qué medida la
población y el Estado han enfrentado el problema de la inseguridad ciudadana entre fines del siglo XX y la
actualidad? Que al final de nuestras cuatro actividades vamos a responder al nuestro texto argumentativo.
En la primera parte de la actividad cuatro, elaboramos argumentos reflexivos sobre la importancia de la
participación de la población yel Estado para dar solución alproblema de la inseguridad ciudadana yasíalcanzar
una sociedad cada vez más segura, que nos ayudará a complementar la evidencia de esta actividad planteada.
Compartimos algunos argumentos.
Para el logro del propósito de la presente actividad:
COMPETENCIA: CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS
CAPACIDAD: Elabora explicaciones sobre procesos históricos
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Reflexiona y formula nuestros argumentos sobre cuál fue el papel de la
población y el Estado para dar solución al problema de la inseguridad ciudadana entre fines del siglo
XX y la actualidad.
PROPÓSITO: Concluye con argumentos a la pregunta que nos plantea el problema histórico: ¿en qué
medida la población y el Estado han enfrentado el problema de la inseguridad ciudadana entre fines
del siglo XX y la actualidad? Y reflexiona sobre la importancia de la participación de la población y
el Estado para dar solución al problema de la inseguridad ciudadana y así alcanzar una sociedad
cada vez más segura.
RETO O EVIDENCIA: Elabora un texto argumentativo donde formules argumentos para sustentar
nuestra postura y dar respuesta al problema histórico que plantea la siguiente pregunta: ¿en qué
medida la población y el Estado han enfrentado el problema de la inseguridad ciudadana entre fines
del siglo XX y la actualidad?

3. Tomemos en cuenta que...
Para elaborar y presentar nuestro texto argumentativo podemos utilizar la siguiente
estructura:
Título. Es la idea que sintetiza el tema que abordará nuestro texto argumentativo.
Introducción. Esun párrafoque incluye nuestraposición oposturaanteelproblemahistórico
planteado: ¿en qué medida la población y el Estado han enfrentado el problema de la
inseguridad ciudadana entre fines del siglo XX y la actualidad? Este párrafo también, debe
incluir el contexto histórico.
Desarrollo. Presenta párrafos con argumentos que deben ser formulados a partir de lo
trabajado con los recursos de las actividades 2 y 3 (fuentes históricas y actuales) yotros, si
fuera posible.
Conclusiones. Presentamos nuestra conclusión a partir de la postura asumida en la
introducción e incluimos nuestra reflexión de lo trabajado en la sección “Reflexionamos” de
esta actividad.

4. YA NO PODEMOS SEGUIR ASI CON ESTA INSEGURIDAD
Entre el siglo XX y el siglo XXI se han desarrollado muchas maneras para afrontar yatacar la
problemática social en cuanto a la inseguridad ciudadana a través de recursos científicos
tecnológicos que permiten la eficiente tarea de combatir la inseguridad.
Moyobamba por ser una de las ciudades con mas turismo incrementa su población ya que
la vida en la ciudad es mas rentable genera que hayan movimientos ygrandes cantidades
de personas lo cual hace que la seguridad sea mas vertiginosa, se hacen juntas vecinales
las cuales promueven el cuidado de la ciudadanía creando normas las cuales les ayuda al
cuidado en todo aspecto yrespetando sus derechos, sin ser discriminatorias ante la
diversidad de nuestro país yrespetando nacionalidades, también se pide que se
demuestre antecedentes para asegurarse de que todo este en completo orden aunque
esto no suceda en muchos barrios, cuando se es afectado inmediatamente es reportado a
las autoridades como serenazgo o la policía de la ciudad.
Moyobamba cuenta con 43 personas, entre personal administrativo y operativo para la
seguridad ciudadana personas, entre personal administrativo y operativo para la
seguridad ciudadana. Además, cuenta con 03 camionetas y3 motocicletas, así también
para reducir la incidencia delictiva y vigilar la ciudad cuenta 10 cámaras de vigilancia
ubicadas en puntos estratégicos en la ciudad.
La inseguridad ciudadana puede ser superada si el l estado crea un sistema que disminuya
las cifras de deserción escolar que inciden a la criminalidad y ofrezca oportunidades
laborales a todos los sectores de la sociedad.
Caminar por calles sin ninguna autoridad presente ya no está fácil yes muycomún que al
despedirnos nos digamos “ten cuidado “.Nadie está exento de ser víctima de un asalto yesto
genera mucho más miedo.
La seguridad ciudadana es un bien público que el estado debe garantizar yproteger
.enfrentar la violencia y fomentar la seguridad .es manifestar la voluntad de conseguir un
desarrollo para nuestro país.

5. Evaluamos nuestros avances:
Es momento de autoevaluarnos a partir de nuestros avances y lo que requerimos mejorar. Coloca una "X" de acuerdo
a lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tus aprendizajes.

6. COMPETENCIA: CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Lo logré Estoy en proceso
de lograrlo
¿Qué puedo hacer para mejorar
mis aprendizajes?
Analicé, evalué y contrasté diversas
fuentes respecto al contexto de la
inseguridad ciudadana de fines delsiglo XX.
Reconocí los cambios y permanencias
sobre la inseguridad ciudadana entre
finales del siglo XX y la actualidad.
Reflexioné sobre la importancia de la
participación de la población y el Estado para dar
solución al problema de la inseguridad ciudadana
y así alcanzar una sociedad cada vez más segura.
Reflexioné y formulé nuestros
argumentos sobre cuál fue el papel de
la población y el Estado para dar
solución al problema de la inseguridad
ciudadana entre fines del siglo XX y la
actualidad.
Recuerda guardar tus producciones en tu portafolio y compartirlo con tu profesora. Cuéntale
tus dificultades y considera sus orientaciones.
Prof. María del Socorro Cabrera Ramírez Prof. Elsa Marinelly Miranda Silva
Docente CCSS – 5°A, B, C, D Docente de CCSS- 5°E
974167548 940153037
Jóvenes estudiantes, Hemos reflexionado y formulado nuestros
argumentos sobre cuál fue el papel de la población y el Estado para dar
solución al problema de la inseguridad ciudadana entre fines del siglo XX
y la actualidad. En la siguiente actividad deliberaremos sobre este
problema que viene afectando a nuestra comunidad y región.