trabajo sobre reglamento institucional y su aplicabilidad dentro de las instituciones.

1. NAIVEN REDONDO

FACULTAD DE CIENCIAS
ADMINISTRATIVAS,
CONTABLES Y ECONOMICA
(ADMINISTRACION DE
EMPRESAS)
CATEDRA GRUPO # 20

2. INTRODUCCION

Este trabajo fue realizado con el fin de
dar a conocer la definición de
reglamento institucional, las ventajas
que tiene conocer este reglamento y
como se debe aplicar en algunos casos
específicos, también incluye mi opinión
personal acerca del tema.

3. REGLAMENTO INSTITUCIONAL

 El Reglamento Institucional es el
documento normativo del Instituto. Es
de cumplimiento obligatorio para los
diferentes actores de la comunidad
educativa y establece un conjunto de
normas sustantivas y procedimentales
enmarcadas en la visión y misión
institucional. Contiene artículos
referidos a los siguientes aspectos:
 Desarrollo académico: admisión,
matrícula, gestión curricular,
titulación, licencia, traslado y
convalidación.
 b. Desarrollo institucional: deberes,
derechos, estímulos infracciones,
sanciones, procesos disciplinarios y
presupuesto.
 https://sites.google.com/site/institutosanjosec
anete/classroom-news
 El reglamento institucional:
Establece los objetivos y líneas
de acción que van a concretar
en la Institución. Esto facilitará
que las reglas, normas y
procedimientos que la escuela
elabore sean el reflejo de las
necesidades y particularidades
de la Institución. En su
elaboración se deben
contemplar las unidades de la
estructura organizativa, los
recursos, las normas que
regulan la convivencia y los
procedimientos previstos para
resolver situaciones
imprevistas.
 http://www.todosobremediacion.com.ar/siti
o/index.php/articulos/colaboraciones/155-
proyecto-institucional

4.  REGLAMENTO INSTITUCIONAL
Es el conjunto de normas y
procedimientos que se deben tener en
cuenta para lograr una buena
convivencia a nivel institucional es
decir, dentro de las instituciones
educativas.

5. VENTAJAS

 Brindar un marco de referencia común para el
funcionamiento de la escuela.
 Agilizar el funcionamiento de la diferentes áreas,
departamento y ámbitos de la Institución.
 Facilitar la toma de decisiones.
 Apoyar los procesos de evaluación institucional.
 Definir las normas que guiaran la convivencia
institucional.

6. ¿ COMO EXPLICA UN ESTUDIANTE EL CAMBIO DE
CARRERA EN EL PRIMER SEMESTRE?

 Es posible que un estudiante de primer semestre decida
cambiar de carrera por el hecho de darse cuenta que lo
que esta estudiando no es realmente lo que desea y que la
decisión que tomo a la hora de inscribirse en dicho
programa académico no fue la mejor, lo que le ocurre a
la mayoría de los jóvenes que deciden tomar esta decisión
es el resultado o la consecuencia de una mala elección, ya
que lo que se encuentra en juego es su futuro.
 La falta de convencimiento de los estudiantes ocasiona la
“crisis universitaria”.

7. SANCIONES

 El fraude académico individual o colectivo, en cualquier
clase de prueba, debidamente comprobado, será
calificado con cero (0.0) por el profesor de la asignatura,
quien informará por escrito de la falta al Decano de la
Facultad, a la cual pertenece el estudiante.
 El Decano ordenará su registro en la hoja de vida del
estudiante.
 La reincidencia en el fraude académico, por parte del
estudiante o los estudiantes, ocasionará la cancelación de
la matrícula durante ese semestre.

8. AGRESIONES FISICAS

 Antes de la aplicación de una sanción o medida, es necesario conocer
la versión de todos los involucrados, considerando el contexto y las
circunstancias que rodearon la falta. Cuando las sanciones son
aplicadas sin considerar el contexto, se arriesga actuar con rigidez y
arbitrariedad.
 Las sanciones deben permitir que las y los estudiantes tomen
conciencia de las consecuencias de sus actos, aprendan a
responsabilizarse de ellos y desarrollen compromisos genuinos de
reparación del daño.
 Habrán casos en los que la sanción será mayor y el estudiante tendrá
que ser expulsado de la institución.

9. ¿ CUANDO SE DEBE HACER
USO DEL REGLAMENTO?

 El estudiante al ingresar a una institución de ante mano
debe conocer el reglamento de la misma, para no incurrir
en ninguna falta.
 Cuando considere que uno de sus derechos allí
consignado se le este violando ( una calificación injusta).
 Cuando tenga algún inconveniente con un docente o
directivo ( Algún mal entendido o discusión).

10. CONCLUSIÓN

Con la realización del anterior trabajo pude
concluir que el reglamento institucional es
fundamental para una buena organización y
convivencia dentro de una institución educativa
y que además este me sirve para la resolución de
conflictos y la toma de decisiones por parte de
los directivos. Se puede decir que sin un
reglamento dentro de una institución no seria
posible la eficiencia de la misma.