Las ciencias naturales buscan entender el funcionamiento del universo y los principales fenómenos naturales. Se dividen en cinco ramas principales: astronomía, biología, geología, física y química. Cada una se enfoca en un aspecto diferente como los cuerpos celestes, los seres vivos, la Tierra, las propiedades físicas y la composición de la materia. Existen también ciencias cruzadas que integran conceptos de varias ramas para estudiar temas como el medio ambiente y la oceanografía.

1. mundo que nos rodea. Se pueden distinguir cinco ramas
naturales
científico
naturales
o ciencias
conocida
experimentales son aquellas ciencias que tienen por
experimental. Estudian los aspectoscomo método
se distinguen de las ciencias sociales o ciencias humanas (cuya
de saberes es un problema epistemológico diferente). Las ciencias
aparato metodológico de las ciencias formales, especialmente de
indirecta.
la ciencia básica, pero tienen en ellas sus desarrollos prácticos, e
denominados de investigación y desarrollo o investigación
Ciencias naturales
 Las ciencias naturales buscan entender el funcionamiento del universo y el
principales: química, astronomía, ciencias de la tierra, física y biología
 Ciencias naturales, ciencias de la naturaleza, ciencias físico-
objeto el estudio de la naturaleza siguiendo la modalidad del método
físicos, y no los aspectos humanos del mundo. Así, como grupo, las ciencias
identificación o diferenciación de las humanidades y artes y de otro tipo
naturales, por su parte, se apoyan en el razonamiento lógico y el
la matemática y la lógica, cuya relación con la realidad de la naturaleza es
 A diferencia de las ciencias aplicadas, las ciencias naturales son parte de
interactúan con ellas y con el sistema productivo en los sistemas

2. movimientos, los fenómenos ligados a ellos, su registro y la
través de la radiación electromagnética o de cualquier otro medio.
específicamente, de su origen, su evolución y sus propiedades
la materia y la energía, teniendo en cuenta sus interacciones.
rocosos, la materia que los compone, la estructura, sus mecanismos
desde su origen.
propiedades de la materia, así como de los cambios de
Ramas de las ciencias naturales
 Astronomía: se ocupa del estudio de los cuerpos celestes, sus
investigación de su origen a partir de la información que llega a ellos a
 Biología: se ocupa del estudio de los seres vivos y, más
(génesis, nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc.).
 Física: se ocupa del estudio de las propiedades del espacio, el tiempo,
 Geología: se ocupa del estudio de la Tierra y de los cuerpos celestes
de formación y los cambios o alteraciones que han experimentado
 Química: se ocupa del estudio de la composición, la estructura y las
sus reacciones químicas.

3. y fenómenos astronómicos originados
está relacionado con la Física, con
asíevolución
desarrollo
de
del
los objetos celestes,
Universo. La Astronomía
las estrellas, los planetas, los cometas,
información usada por los astrónomos es
aunque se ha conseguido reproducir, en
de fenómenos celestes, como, por
interestelar.
elementos y fenómenos celestes pueden
metodología
del siglo XVII.
científica de este campo
Astronomía
 Esta disciplina es la ciencia de los objetos
fuera de la atmósfera terrestre. Su campo
la Química, con el movimiento y con la
como también con la formación y el
incluye el examen, estudio y modelado de
las galaxias y el cosmos. La mayoría de la
recogida por la observación remota,
algunos casos, en laboratorio, la ejecución
ejemplo, la Química Molecular del medio
 Mientras los orígenes del estudio de los
ser rastreados hasta la antigüedad, la
empezó a desarrollarse a mediados

4. Biología
que examinan fenómenos relativos a organismos
istemas
complejos. La Biología se ocupa de las
características, la clasificación y la conducta de
y con
el medio natural.
Los campos biológicos de la Botánica,
la Zoología y la Medicina surgieron desde los
laMicrobiología fue introducida en el siglo XVII con
el descubrimiento del microscopio. Sin embargo,
no fue hasta el siglo XIX cuando la Biología se
unificó, una vez que los científicos descubrieron
coincidencias en todos los seres vivos y decidieron
estudiarlos como un conjunto. Algunos desarrollos
Charles
Microbiana de las Enfermedades Infecciosas y la
aplicación de técnicas de Física y Química a nivel
uímica,
respectivamente).
 Este campo comprende un conjunto de dis
que examinan fenómenos relativos a or
vivos. La escala de estudio va des
subcomponentes biofísicos hasta los s
complejos. La Biología se ocupa
características, la clasificación y la cond
los organismos, así como de la formació
interacciones de las especies entre sí
 Los campos biológicos de la la
Zoología y la Medicina surgieron
primeros momentos de la civilización, mient
laMicrobiología fue introducida en el siglo
el descubrimiento del microscopio. Sin e
no fue hasta el siglo XIX cuando la Biol
unificó, una vez que los científicos des
coincidencias en todos los seres vivos y
estudiarlos como un conjunto. Algunos
clave en la ciencia de la Biología
la genética, la Teoría de la Evolución de
Darwin con la llamada selección natural, l
Microbiana de las Enfermedades Infecci
aplicación de técnicas de Física y Quími
celular y molecular (Biofísica y Bioq
ciplinas
de los
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aTeoría

5. rga
la
las
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de
sica
al y
la
con
d y
ollo
fundamentales del Universo, las fuerzas e interacciones que
interacciones. En general, la Física es considerada como
la Matemáticay la Lógica en la formulación y cuantificación
historia y un gran trabajo deductivo, a partir de
teorías sobre las leyes que gobiernan el Universo ha sido
filosofía del empleo sistemático de experimen
verificación. La clave del desarrollo histórico de la Fí
la mecánica clásica de Newton, la comprensión de
el magnetismo, la Teoría General de la Relativida
de latermodinámica y el modelo de la mecánica cuántica,
Física
 La Física incluye el estudio de los componentes
ejercen entre sí y los resultados producidos por dichas
una ciencia fundamental, estrechamente vinculada con
de los principios.
 El estudio de los principios del Universo tiene una la
observación y la experimentación. La formulación de
objetivo central de la Física desde tiempos remotos, co
cuantitativos de observación y prueba como fuente
incluye hitos como la Teoría de la Gravitación Univers
naturaleza de la electricidad y su relación
la Teoría Especial de la Relatividad de Einstein, el desarr
a los niveles de la Física atómica y subatómica.

6. ,
y
n
a
o
ó
n
,
o
s
n
a
,
las
la
la
ciencias relacionadas con el planeta Tierra,
Geología estructural, la Estratigrafía,
Geografía Física, la Oceanografía
sido objeto del interés humano a lo largo de l
dentro de la ciencia de la Geología no ocurri
especial, la Paleontología, floreció en el siglo XIX
la Geofísica, en el siglo XX, con la Teoría de l
impacto sobre las ciencias de la Tierra similar
estrechamente ligada a la investigación
Geología
 La Geología es un término que engloba a
que incluyen la Geofísica, la Tectónica,
la Paleontología, la Hidrología, la Meteorología
la Edafología.
 Aunque la minería y las piedras preciosas ha
historia de la civilización, su desarrollo científic
hasta el siglo XVIII. El estudio de la Tierra, e
y el crecimiento de otras disciplinas, com
Placas Tectónicas, en los años 60, que tuvo u
la Teoría de la Evolución sobre la Biología.
 La Geología está, en la actualidad
climática y a las industrias minera y petrolera.

7. escala atómica y molecular, la Química se ocupa
supraatómicas, como son los gases, las moléculas,
composición, propiedades estadísticas,
también incluye la comprensión de las
escala atómica. La mayoría de los procesos
el laboratorio, usando una serie de técnicas a
manipulación de materiales como de
aproximación alternativa es la proporcionada por
conclusiones
por su papel
de modelos computacionales. La
de conexión con las otras Ciencias
la Alquimia, un sistema de creencias que
Química
 Constituyendo el estudio científico de la materia a
principalmente de las agrupaciones
los cristales y los metales, estudiando su
transformaciones y reacciones. La Química
propiedades e interacciones de la materia a
químicos pueden ser estudiados directamente en
menudo bien establecidas, tanto de
comprensión de los procesos subyacentes. Una
las técnicas demodelado molecular, que extraen
Química es llamada a menudo "ciencia central",
Naturales.
 La experimentación química tuvo su origen en
combinaba esoterismo y experimentación física.

8. Ciencias Naturales no siempre son
comparten un gran número de campos. La
Ciencias Naturales, dando
Biofísica.
la
origen, por
la Química Física y la Asimismo, la
campos, como Bioquímica,
que abarca múltiples Ciencias Naturales es
estudia las interacciones de los
del medio, con particular atención a los
impacto sobre la biodiversidad y
a expertos de otros campos.
la Oceanografía, que se relaciona con una
Ciencias cruzadas
 Las diferencias entre las disciplinas de las
marcadas, y estas "ciencias cruzadas"
Física juega un papel significativo en las otras
ejemplo, a la Astrofísica, la Geofísica,
Química está representada por varios
la Geoquímica y la Astroquímica.
 Un ejemplo particular de disciplina científica
la ciencia del medio ambiente. Esta materia
componentes físicos, químicos y biológicos
efectos de la actividad humana y su
la sostenibilidad. Esta ciencia también afecta
 Una disciplina comparable a la anterior es
amplia gama de disciplinas científicas.

9. varias áreas especializadas de la ciencia para resolver
ejemplo, se acercan a lo que es la ciencia aplicada.
desarrollo de la tecnología. Su utilización en campos
y desarrollo.
investigación científica que se realiza para aumentar el
Ciencias aplicadas
 es la aplicación del conocimiento científico de una o
problemas prácticos. Los campos de la ingeniería, por
Estas áreas prácticas del saber son vitales para el
industriales se refiere generalmente como investigación
 Su concepto opuesto es el de ciencia básica, la
conocimiento, sin fin práctico inmediato.

10. Ciencias humanas
es un concepto epistemológico que
uyo objeto es
nos y sucultura.
generalizada,
institucionales.1Puededenominaciones
considerarse de alguna manera similar a
conceptos poco utilizados en la actualidad,
como los de ciencias morales y
Real Academia
de Ciencias Morales y Políticas); o el
más utilizado de humanidades. Es habitual
agrupar a las ciencias humanas junto con el
concepto de ciencias sociales, de las
di
clara (historia, geografía, economía,
política, sociología, antropología,
meran con
ellas disciplinas del entorno de las
o saberes más
generales, como la filosofía.
 es un concepto epistemológi
a un grupo de ciencias c
el hombre o los grupos huma
No es de utilización muy
aunque está presente
denominaciones institu
considerarse de alguna
conceptos poco utilizados
como los de ciencias
políticas (en España hay una
de Ciencias Morales y Polític
más utilizado de humani
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concepto de ciencias social
tienen una
clara (historia, geografía,
política, sociología, antro
incluso en algunos casos se
ellas disciplinas del entorno
la salud, como la psicología,
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