Relaciona cada �poca con sus caracter�sticas definitorias. Per�od.pdf
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El resumen relaciona cada época de la historia griega con sus características definitorias: la Era Arcaica fue dominada por los primeros asentamientos durante la Edad de Bronce; el Período Clásico fue la era de dominio ateniense en el Mediterráneo; el Período Helenístico comenzó con la muerte de Alejandro Magno; la Edad Oscura fue considerada un período de declive; la Era Arcaica se extendió por el Mediterráneo.
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GRIEGO 1 22_23 CULTURA Y APÉNDICES.pdf
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Tema 10
El documento resume la historia de la civilización griega antigua. Comenzó en la península balcánica y las islas del mar Egeo alrededor del 800 a.C. con la formación de las polis, ciudades-estado independientes como Atenas y Esparta. Los griegos luego expandieron su cultura a través de la colonización del Mediterráneo. En el siglo V a.C., Atenas y Esparta lideraron a Grecia en las Guerras Médicas contra Persia. Más tarde, lucharon entre sí en la Guerra
Alejandro
El documento describe brevemente la historia del arte y la cultura de Egipto desde el período predinástico hasta el período romano, destacando los imperios antiguo, medio y nuevo, así como los períodos intermedios. Explica las características principales del arte egipcio y menciona algunas de las obras más importantes como la Gran Pirámide de Keops.
Egipto
Egipto se ubicó en el valle del Nilo desde el año 5500 a.C. hasta el 30 a.C. cuando cayó bajo dominio romano. Su sociedad tuvo una estructura piramidal dirigida por un faraón divino. La agricultura, especialmente el trigo y la cebada, fue la actividad económica principal junto con el comercio. Los egipcios desarrollaron importantes aportes culturales como la arquitectura monumental, la escritura jeroglífica y hierática, el calendario de 365 días y
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Art
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Historia de la civilización griega
1) Hacia los siglos XII-VIII a.C., dorios y jonios emigraron a Grecia donde fundaron ciudades-Estado independientes llamadas polis como Atenas, algunas de las cuales evolucionaron hacia la democracia. 2) Entre los siglos VIII-VII a.C. hubo cambios económicos y sociales en las polis incluyendo la colonización que favoreció el comercio y artesanía y el surgimiento de una nueva clase media. 3) En los siglos V-IV a.C., la época
Cultura minoica
El documento resume la historia de la civilización griega clásica, dividiéndola en varias etapas:
1) La civilización minoica en Creta entre el 3000 y 1200 a.C., conocida por sus grandes palacios decorados.
2) La civilización micénica en Grecia continental desde el 2000 a.C., dominada por los aqueos con ciudades amuralladas como Micenas.
3) Un periodo oscuro desde el 1200 a.C. tras invasiones que destruyeron las ciudades micénicas.
4)
Historia de grecia
El documento resume la historia de Grecia antigua desde sus orígenes en las culturas cretense y micénica hasta la época helenística. Explica la evolución de las polis griegas y la democracia ateniense, las guerras médicas contra Persia, el esplendor de Atenas bajo Pericles, la guerra del Peloponeso entre Atenas y Esparta, la conquista de Grecia por Macedonia bajo Filipo II y la expansión de la cultura griega en el imperio de Alejandro Magno. Tras la muerte
Resumen Antigua Grecia 1
La Antigua Grecia abarcó desde el 1200 a.C. hasta el 146 a.C., comenzando con las civilizaciones minoica y micénica y finalizando con la conquista romana. Este período se caracterizó por el surgimiento de las polis griegas como Esparta y Atenas, las Guerras Médicas contra Persia, el apogeo de la cultura clásica ateniense y la expansión del poder de Macedonia bajo Alejandro Magno, dando paso al periodo helenístico.
Grecia
La civilización griega tuvo sus raíces en las culturas cretense y micénica, las cuales florecieron entre los siglos XV-XI a.C. La cultura griega luego se expandió a través de la fundación de colonias entre los siglos VIII-VI a.C. Atenas se convirtió en un importante centro cultural y político. Las guerras médicas y del Peloponeso debilitaron a Grecia, hasta que fue conquistada por los romanos entre los siglos III-I a.C. Los griegos hicieron importantes contribuciones a la fil
Esther espinoza literatura griega_primera_clase
Este documento resume la literatura griega desde sus orígenes hasta la época helenística. Comienza con una introducción histórica y describe los modos de composición, ejecución y transmisión de la literatura griega. Luego detalla los principales géneros literarios como la poesía épica, lírica y dramática. Finalmente, traza las distintas épocas de la literatura griega desde la época arcaica hasta la época helenística, destacando los hitos culturales y políticos más importantes de cada período.
Edad antigua
La Edad Antigua abarcó desde el surgimiento de la escritura hace unos 4,000 años a.C. hasta la caída del Imperio Romano en el siglo V d.C. Incluye las principales civilizaciones de Egipto, Grecia y Roma, que desarrollaron la vida urbana, los gobiernos centralizados, las religiones organizadas y el comercio a larga distancia. La Edad Antigua también vio el surgimiento de la democracia en Grecia y la expansión del poder romano por todo el Mediterráneo.
Història de Grecia i Roma
El documento proporciona una introducción a la historia y cultura de la antigua Grecia y Roma. Resume las principales civilizaciones griegas como la minoica y micénica, así como los periodos arcaico, clásico y helenístico de Grecia. También describe el origen de Roma, su expansión como república y el establecimiento del Imperio Romano. Finalmente, ofrece detalles sobre la conquista romana de la península ibérica y su proceso de romanización.
El Mundo Griego
Grecia está compuesta por una parte continental y numerosas islas en el mar Mediterráneo. La historia griega se divide en varias épocas y estaba organizada en pequeñas ciudades-estados independientes llamadas polis. Atenas floreció en el siglo V a.C. bajo la democracia y el liderazgo de Pericles, pero luego entró en conflictos con otras polis que desembocaron en guerras como las Guerras Médicas y la Guerra del Peloponeso. Finalmente, Macedonia dominó Grecia y Alejandro Mag
El Mundo Griego
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Presentación 5
La arquitectura egea se refiere a las civilizaciones minoica y micénica que florecieron en el sur de Grecia, Asia Menor e islas del Egeo entre los siglos XX-XII a.C. Estas civilizaciones fueron descubiertas por arqueólogos y se consideran independientes de Egipto y Asiria. La idea de arquitectura mediterránea surgió en el período de entreguerras para identificar rasgos comunes en la arquitectura de la región, aunque históricamente se han usado otros
Researchers studying the STAR data report anecdotal evidence that sc.pdf
Researchers studying the STAR data report anecdotal evidence that school principals were
pressured by some parents to place their children in the small classes. Suppose some principals
succumbed to this pressure and transferred some children into the small classes. How would such
transfers compromise the internal validity of the study? Suppose you had data on the original
random assignment of each student before the principals intervention. How could you use this
information to restore the internal validity of the study?.
Research results suggest a relationship between the TV viewing habit.pdf
Research results suggest a relationship between the TV viewing habits of 5-year-old children and
their future performance in high school. For example, Anderson, Huston, Wright, and Collins
(1998) report that high school students who regularly watched Sesame Street as children had
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4)
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Requirements Use JavaDo Not Use RecursionDo Not Use Array Lis.pdf
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Maze Solving with Stacks
Consider a maze made up of rectangular array of squares, such as the following one:
X X X X X X X X X X X X X
X X X X X X
X X X X X
X X X X X X X X
X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X X X X X X X
Figure 1--- A sample maze
The X blocks represent a blocked square and form the walls of the maze. Let us consider mazes
that
have only one entrance and one exit, as in our example. Beginning at the entrance at the top left
side of
the maze, find a path to the exit at the bottom right side. You can move only up, down, left, or
right.
Square is either clear or blocked by an X character.
Let a two-dimensional array represent the maze. Use a stack data structure to find a path through
the
maze. Some mazes might have more than one successful path, while others might have no path.
Hints:
The primary consideration is that if you reach a dead end, you need to be able to backtrack
along the path to the point where you can try a different path. The stack data structure makes it
possible to store the current path and backtrack if necessary. Every clear position visited in the
current path is pushed to the stack and if a dead end is reached, the previous position is popped
from the stack to backtrack. You need to have a loop that begins with the start position and
pushes it into the stack then moves to a neighboring cell until either the goal position is reached,
or the stack becomes empty.
Make sure to mark each clear array cell you move to as visited to avoid checking it again and
getting stuck in an infinite loop. For example, each array cell can have three different values: X
for blocked, V for visited, and for clear.
A dead end is an array cell whose all neighbors are either blocked or already visited.
Maze Solving with Stacks
CSC 385
What you need to do:
There are four files you should pay attention to:
Position.java: a class to store the position of an array cell. It has two attributes: row and
column along with their accessor and mutator methods. It also has an equals method that
checks for equality of two Position objects.
Maze.java: a class to store a maze. It has 3 attributes: a two-dimensional character array which
represents the maze, a Position object to represent the start location, and another Position
object to represent the stop location.
MazeSolver: This class contains one static method, solve. It accepts a maze and returns an
array of Positions that is used to traverse the maze if the maze is solvable. If the maze is not
solvable then an empty array is returned.
o Keep in mind that stacks store objects in reverse order so be sure to return the position
array in the correct order.
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want to sit and website and online services are hosted in remote work. Over 90 percent of the
staff on that floor have cloud computing centers accessible via the Internet. no defined desk or
desk phone, but they do have (Chapter 5 of this text provides a detailed discussion mobile
technology to connect anywhere. A mobile of these technologies.) In deploying these technolo-
working environment has helped the city attract gies, the city tries to focus on usability, a high-
quality younger employees, and it has transformed the way customer experience, and making
information tech- top management works as well. The city manager,.
Required1-a. Determine Mahomess pension expense for 2024.1-b, .pdf
Required:
1-a. Determine Mahomes's pension expense for 2024.
1-b, 2. to 4. Prepare the appropriate journal entries to record the pension expense, to record any
2024 gains and losses, to record the cash contribution to plan assets and to record retiree
benefits.Prior service cost at January 1, 2024, from plan amendment at the beginning of 2021
(amortization: $11 million per year)$ 77millionNet lossAOCI at January 1, 2024 (previous losses
exceeded previous gains)$ 430millionAverage remaining service life of the active employee
group10yearsActuary's discount rate7%.
Regarding the management of R&D teams after Vandeputte�s diversifica.pdf
Regarding the management of R&D teams after Vandeputtes diversification into OLEO, which
statement is correct?
Group of answer choices
Vandeputte Group combined the R&D teams in OLEO and in soap and liquid detergents division
to save cost
The R&D team in the soap and liquid detergents division was responsible for developing new
products with considerable uncertainty
The R&D team in OLEO was responsible for optimizing the chemical formulation of the liquid
detergents
Vandeputte Group let the R&D teams in OLEO and in soap and liquid detergents division
operate separately.
Reflect on your current workplace where you currently interact with .pdf
Reflect on your current workplace where you currently interact with other people from different
cultural backgrounds. Write a short summary about the cultural differences between people who
participate in this space. List 3-5 key issues you have observed and their impacts of on the
workplace/space and the people in it and explain how you will use your cultural competency in
each issue..
Reflexiona sobre un cambio profesional importante que hayas experime.pdf
Reflexiona sobre un cambio profesional importante que hayas experimentado. Compare su
historia de cambio con una de las historias del comienzo del Captulo 1 del texto. Responda las
siguientes preguntas y apoye sus pensamientos con al menos dos fuentes acadmicas. En su
trabajo debe: Describir su historia de cambio y la seleccionada del Captulo 1 del texto. Discuta
los problemas comunes y las lecciones presentes en ambas historias. Identifique y discuta la
leccin integrada que se encuentra en las cuatro historias de cambio del Captulo 1. Describa cmo
podra usar las lecciones como una plantilla de soluciones durante futuras estrategias de cambio.
La historia del Centro Mdico Beth Israel Deaconess
Cuestiones a tener en cuenta al leer esta historia
1. Identifique cinco factores que expliquen el xito de este cambio corporativo.
2. Cmo describira el papel y las contribuciones de Paul Levy a este cambio?
3. Qu ideas tiene para ofrecer esta historia sobre el papel del lder del cambio?
4. Qu lecciones sobre la gestin del cambio organizacional podemos extraer de esta experiencia y
aplicar a otras organizaciones, en el cuidado de la salud y en otros sectores? O son las lecciones
exclusivas del Centro Mdico Beth Israel Deaconess?
El ajuste
Esta es la historia de un cambio corporativo, rescatando a la organizacin del desastre financiero
y restaurando su reputacin, competitividad y rentabilidad. Con sede en Boston, Massachusetts, el
Centro Mdico Beth Israel Deaconess (BID) fue creado en 1996 por la fusin de dos hospitales. El
caso comercial para la fusin era que la organizacin ms grande (ms de 600 camas) estara en
mejores condiciones para competir, por ejemplo, con el Hospital General de Massachusetts y el
Hospital de Mujeres Brigham. Los dos hospitales fusionados tenan culturas diferentes. Beth
Israel tena un estilo de gestin informal que fomentaba la autonoma profesional y la creatividad.
Deaconess Hospital era conocido por su gestin de arriba hacia abajo basada en reglas. El
personal era leal a su propia organizacin. Despus de la fusin, la cultura de Beth Israel domin y
muchos miembros del personal de Deaconess, especialmente enfermeras, se fueron para unirse a
la competencia.
Los problemas
En 2002, el BID estaba perdiendo $100 millones al ao y se enfrentaba a un colapso financiero.
Hubo problemas con la calidad y seguridad de la atencin, con la baja moral del personal y con
malas relaciones entre el personal clnico y la gerencia. La atencin de los medios estaba daando la
reputacin de BID.
Las soluciones
Los consultores de gestin externos recomendaron medidas drsticas para cambiar las finanzas del
hospital, y Paul Levy fue nombrado director ejecutivo de BID en 2002. Levy no tena experiencia
en atencin mdica y poco conocimiento de los hospitales. Sinti que eso le daba una ventaja, ya
que era un hablador directo y poda actuar como un intermediario honesto. Pero el personal se
mostr escptico al principio. La estrategia de recuperacin de Levy se bas en dos t.
ReinforcementR-4.3 Viruses that perform no explicit malicious beha.pdf
Reinforcement
R-4.3 Viruses that perform no explicit malicious behaviors are called bacteria or rabbits. Explain
how such seemingly benign viruses can still have negative impacts on computer systems.
R-4.5 Describe the main differences between a virus, a worm, and a Trojan Horse. How are these
types of malware similar?
R-4.14 XYZ Company has just designed a new web browser and they are initiating a major
marketing campaign to get this browser to become the exclusive browser used by everyone on
the Internet. Why would you expect a reduction in Internet security if this marketing campaign
succeeds? Creativity
C-4.7 Discuss how you would handle the following situations:
1. You are a system administrator who needs to defend against selfpropagating worms. What are
the things you can do to make your users safer?
2. You have a suspected polymorphic virus. What are some steps you can take to correctly
identify when you are being infected or propagating it?
3. You suspect you may have a rootlet installed on your system that is telling the music company
whether or not you are violating copyright with an audio CD you recently bought. How might
you detect this intrusion without using outside tools?
4. If you are a virus writer, name four techniques you would use to make your virus more
difficult to detect..
Required 1. prepare the Income Statement for the year ended Decembe.pdf
Required: 1. prepare the Income Statement for the year ended December 31, 2014
2. Prepare the Statement of Financial Position as at Decenber, 31, 2014.
3.Prepare the Statement of Financial Position as at December 31, 2012. Question 3 Millsborough
Limited list of balances year ended December 31,2012 3 Prepaid insurance during 2012
amounted to $2,400 4 Provide for Corporation tax of $28,602 for 2012 5 Transfer $2,000 to
general reserve. 6 Weighted average number of ordinary shares in issue during 2012 amounted to
50,000 Femmiter1201yro 14 8 Requlred: I Prepare the Statement of Comprehensive income for
the year ended December 31,2012. (19 marks) I Prepare the Statement of Changes in Equity for
the year ended December 31, 2012. (11 marks) ) Prepare the Statement of Financial Position as
at December 31, 2012. (10 marks).
Required Designate where each of the following events would be pre.pdf
Required: Designate where each of the following events would be presented on the Statement of
Cash Flows (Operating, Non-Capital Finance, Capital Finance, and Investing) and then prepare
the statement in proper form.
Background: Hulk County has a beginning cash balance in its transportation enterprise fund of
$895,635. During 2022, the following transactions occurred:
Interest received on investments totaled $42,400
The city acquired additional equity investments totaling $75,000
A grant was received from the state in the amount of $50,000 to provide wages for summer
interns Non-Capital Financing
Receipts from sales of goods or services totaled $2,915,500
Payments for supplies were made in the amount of $1,642,100
Payments to employees for salaries amounted to $479,300
Equipment was sold for $57,500. It had a book value of $56,625
$25,000 was transferred to the General Fund to finance a shortage in police officers salaries.
Non-Capital Financing
Other cash expenses for operations were $89,200
Long-term debt payments (incurred to purchase capital assets) totaled $525,000 Capital F
HULK COUNTY
TRANSPORTATION ENTERPRISE FUND
STATEMENT OF CASH FLOWS
FOR THE YEAR ENDING DECEMBER 31, 2022
CASH FLOWS FROM OPERATING ACTIVITIES:
NET CASH PROVIDED BY OPERATIONS
CASH FLOWS FROM CAPITAL FINANCING ACTIVITIES:
NET CASH USED BY CAPITAL FINANCING ACTIVITIES
CASH FLOWS FROM NONCAPITAL FINANCING ACTIVITIES:
NET CASH PROVIDED BY NONCAPITAL FINANCING ACTIVITIES
CASH FLOWS FROM INVESTING ACTIVITIES:
NET CASH PROVIDED BY INVESTING ACTIVITIES
NET INCREASE IN CASH AND CASH EQUIVALENTS
CASH AND CASH EQUIVALENTS, BEGINNING
CASH AND CASH EQUIVALENTS, ENDING.
Routes of Administration The nurse is teaching clients with inflamma.pdf
Routes of Administration The nurse is teaching clients with inflammatory bowel disease (IBD)
about subcutaneous injections for prescribed biologic medication therapy. Which clients would
be appropriate for subcutaneous injections? Select all that apply.
A. A 64-year-old male with diabetes mellitus type II
B. A 78-year-old female with severe rheumatoid arthritis (RA) of the hands who lives alone
C. A 34-year-old female with dermatitis
D. A 26-year-old male who is in nursing school.
Renzo es un l�der entusiasta que cree en sus ideas. Renzo se detiene.pdf
Renzo es un lder entusiasta que cree en sus ideas. Renzo se detiene para explicar a otros
trabajadores lo mucho que desea que la empresa tenga xito y lo maravillosa que ser la vida para
todos ellos cuando lleven a cabo sus ideas. Renzo se describe mejor como un lder _____.
Opcin multiple
A) transaccional
B) transformacional
C) carismtico
D)camino-meta.
Romance en la oficina buscando respuestas a tientasDescripci�n de.pdf
Romance en la oficina: buscando respuestas a tientas
Descripcin del escenario:
Descripcin general: Abbe Willsby y Randall Keene son colderes de un equipo de 15 empleados
en una empresa minorista/de moda. Poco despus de que Randall se separara de su esposa, los dos
comenzaron una aventura... Seis meses despus, Abbe rompe la relacin despus de escuchar
rumores de que Randall todava tiene una relacin ntima con su esposa. Ella enva un correo
electrnico al gerente, Bill Schule, con quejas de acoso sexual e insiste en que se haga algo. Abbe
sostiene que su ex novio y co-lder es coqueto, inapropiado y constantemente habla de encuentros
ntimos pasados que compartieron, mientras trabajan juntos. Impulsado por el correo electrnico
enviado por Abbe, Randall se rene con el Gerente para pedir ayuda con la situacin.
Perfil:
Historial posterior: Sin que Schule lo supiera, Willsby y Keene haban estado involucrados en un
romance de oficina serio durante los ltimos 6 meses. Su romance tuvo poco efecto en el entorno
de la oficina: la pareja haba pasado de ser lderes de equipos productivos a lderes de equipos
productivos enamorados, sin ninguna interrupcin... hasta que la relacin termin. Una semana de
hostilidad e ira impregnaron al equipo de Willsby-Keene, con una gran cada en la productividad
reportada al final de un perodo de 2 semanas. Willsby haba roto la aventura porque Keene todava
estaba involucrado con la esposa de la que supuestamente se haba separado.
Willsby insisti en que la ruptura no era el problema: ella era una mujer profesional y cualquier
problema de desamor o traicin no iba a interrumpir su actuacin de ninguna manera. El problema
era que Keene la estaba acosando durante toda la jornada laboral, con muchas insinuaciones
sexuales, referencias a sus intimidades pasadas, correos electrnicos cargados de contenido sexual
y amenazas veladas de que si no "volva con l", la echara. de su departamento.
Willsby enva un correo electrnico a Keene, cc-ing Schule, que anota y enumera los casos de
acoso, extractos de correos electrnicos, etc. Insiste en que Keene se traslade a otro equipo, o
presentar una demanda por acoso sexual contra Keene y de un entorno hostil contra Hypetec.
Configuracin de la escena: Keene recibe el correo electrnico antes que Schule e irrumpe en su
oficina.
Ubicacin de la escena: oficina de Schule, Hypetec Wear; martes por la maana 8:45
La reunin - Resumen : Randall entra en la oficina de Bill sin previo aviso, claramente agitado por
el correo electrnico que acaba de recibir de Abbe. Randall comienza a explicar la situacin y Bill
inmediatamente expresa su preocupacin por el uso del correo electrnico de la empresa para
asuntos personales. Randall reconoce esta preocupacin pero contina defendiendo su caso
expresando que Abbe estaba siendo irracional y debera ser removido del departamento.
Bill afirma que quiere abstenerse de tomar cualquier decisin hasta que tenga una conversacin
privada con Abbe y hable con el departamento de Recursos H.
ROBOTICS Currently, roboticists and AI researchers are still strug.pdf
ROBOTICS
Currently, roboticists and AI researchers are still struggling with lots of basic challenges to do
simple manipulation tasks and enable a robot/manipulator to grab objects properly. However,
they are also looking for tools that provide realistic renderings and physics simulations and
enable the robot in simulation to transfer its capabilities to the physical world in a seamless
manner.
Robots have been a mainstay element in science fiction for more than a hundred years. In fact,
the term robot was coined in the 1920 play R.U.R. (Rossums Universal Robots) by Karel apek, a
Czech writer. The word robot finds its origin in the Czech phrase robota, which refers to forced
labor or servitude. In this way, even the origin of the word robot speaks to their role in science
fiction. Throughout the science fiction genre, robots are controlled by their human creators.
Robots are built and programmed to fulfill certain roles or task. Their origin in the genre is
closely linked to the Industrial Revolution, which saw a shift from human labor to machine
manufacturing. How robotic technology could backfire on humans is a major theme in the genre.
From the first novel to introduce the concept of robots (without ever using the word robot) to
more modern offerings, robots have been an entertainment staple for decades.
a. When it comes down to these complex creations, does art imitate life? Is there a real reason
for concern, or is it purely science fiction?
b. Can robots act like humans? Discuss.
c. How can intelligent robots help with art?.
Roberts Rules of Order refer toA.procedural guidelines on the corre.pdf
Robert's Rules of Order refer toA.procedural guidelines on the correct way to conduct
meetingsB.how a city club takes on members and the referral process of membershipC.the
succession of vice president to presidentD.the minutes of a meeting or the record of what
occurred at the meeting.
RKO-Stanley v. GrazianoEagen, J.On April 30, 1970, RKO-Stanley W.pdf
RKO-Stanley v. Graziano
Eagen, J.
On April 30, 1970, RKO-Stanley Warner Theatres, Inc. [RKO], as seller, entered into an
agreement of sale with Jack Jenofsky and Ralph Graziano, as purchasers. This agreement
contemplated the sale of the Kent Theatre, a parcel of improved commercial real estate located at
Cumberland and Kensington Avenues in Philadelphia, for a total purchase price of $70,000.
Settlement was originally scheduled for September 30, 1970, and, at the request of Jenofsky and
Graziano, continued twice, first to October 16, 1970, and then to October 21, 1970. However,
Jenofsky and Graziano failed to complete settlement on the last scheduled date.
Subsequently, on November 13, 1970, RKO filed a complaint in equity seeking judicial
enforcement of the agreement of sale. Although Jenofsky, in his answer to the complaint, denied
personal liability for the performance of the agreement, the chancellor, after a hearing, entered a
decree granting the requested relief sought by RKO. * * * This appeal ensued.
At the time of the execution of this agreement, Jenofsky and Graziano were engaged in
promoting the formation of a corporation to be known as Kent Enterprises, Inc. Reflecting these
efforts, Paragraph 19 of the agreement, added by counsel for Jenofsky and Graziano, recited:
It is understood by the parties hereto that it is the intention of the Purchaser to incorporate. Upon
condition that such incorporation be completed by closing, all agreements, covenants, and
warranties contained herein shall be construed to have been made between Seller and the
resultant corporation and all documents shall reflect same.
In fact, Jenofsky and Graziano did file Articles of Incorporation for Kent Enterprises, Inc., with
the State Corporation Bureau on October 9, 1971, twelve days prior to the scheduled settlement
date. Jenofsky now contends the inclusion of Paragraph 19 in the agreement and the subsequent
filing of incorporation papers, released him from any personal liability resulting from the non-
performance of the agreement.
The legal relationship of Jenofsky to Kent Enterprises, Inc., at the date of the execution of the
agreement of sale was that of promoter. As such, he is subject to the general rule that a promoter,
although he may assume to act on behalf of a projected corporation and not for himself, will be
held personally liable on contracts made by him for the benefit of a corporation he intends to
organize. This personal liability will continue even after the contemplated corporation is formed
and has received the benefits of the contract, unless there is a novation or other agreement to
release liability.
The imposition of personal liability upon a promoter where that promoter has contracted on
behalf of a corporation is based upon the principle that one who assumes to act for a nonexistent
principal is himself liable on the contract in the absence of an agreement to the contrary. * * *
Jenofsky contends the parties, by their inclusion of .
Robert and Charles are trying to decide what form of business to for.pdf
Robert and Charles are trying to decide what form of business to form for their new company.
They ask you the following question: Which of the following transactions would be considered
by the IRS to be a taxable sale of assets? Changing the form of business from:
an LLC to a corporation.
a corporation to an LLC.
a partnership to an LLC.
All of the above..
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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- 1. Relaciona cada poca con sus caractersticas definitorias. Perodo Heldico Edad Oscura Era Arcaica Perodo clsico Perodo helenstico Era iniciada por la muerte de Alejandro Magno Una era griega dominada por asentamientos tempranos, que tuvo lugar durante la Edad del Bronce. Perodo plagado de conflictos externos, comenzando con guerras contra Persia y terminando con la toma de posesin de Grecia por parte de Macedonia Era en la que la estructura de polis se extendi por todo el Mediterrneo Considerado un perodo de declive cultural y poblacional Perodo de dominacin ateniense de las regiones mediterrneas -A B C D E F Perodo Heldico -A B C D E F Edad Oscura -A B C D E F Era Arcaica -A B C D E F Perodo clsico -A B C D E F Perodo helenstico A. Era iniciada por la muerte de Alejandro Magno B. Una era griega dominada por asentamientos tempranos, que tuvo lugar durante la Edad del Bronce. C. Perodo plagado de conflictos externos, comenzando con guerras contra Persia y terminando con la toma de posesin de Grecia por parte de Macedonia D. Era en la que la estructura de polis se extendi por todo el Mediterrneo MI. Considerado un perodo de declive cultural y poblacional F. Perodo de dominacin ateniense de las regiones mediterrneas