relaciones cercanas

1. RELACIONES CERCANAS:
FAMILIARES, AMIGOS, AMANTES Y
ESPOSOS
Integrantes:
Aguilar, Yenaith
Opua, Lenin
Quejada, Mónica
Valladares, Ayleen
Sobrecama, Lidia

2. RELACIONES INTERDEPENDIENTES CON
FAMILIARES Y AMIGOS VERSUS SOLEDAD
El elemento común en todas las
relaciones cercanas es la
interdependencia, una asociación
interpersonal, en la cual dos
personas influyen una en la vida
de la otra de manera consistente
centran sus pensamientos y
emociones en la otra persona, y
se involucran en actividades
conjuntas cada vez que es
posible.

3.  La teoría evolucionista establece que la tendencia a formar
lazos emocionales contribuyó al éxito de la reproducción
en términos del incremento en las probabilidades de un
individuo para concebir y hacerse cargo de sus
descendientes.

4. FAMILIA: LAS PRIMERAS RELACIONES
 La mayoría de las
relaciones padre-hijo
tiene implicaciones
posteriores, dado que la
familia es el entorno en
el que cada uno de
nosotros aprende a
conducirse con otras
personas.

5. COMUNICACIÓN ENTRE MADRE E HIJO
 En la primera etapa de su primer
año de vida, los niños son
extremadamente sensibles a
sonidos específicos, expresiones
faciales y movimientos
corporales de sus cuidadores.
 Y los cuidadores son igualmente
sensibles a sonidos, expresiones
y movimientos del bebé.

6.  Existe evidencia de que
hombres y mujeres
muestran patrones
consistentes en sus
relaciones con madres,
padres, amigos del
mismo sexo y parejas
románticas.

7. LA INTERACCIÓN DE PADRES Y SUS
DESCENDIENTES
 Cuando los padres juegan con sus hijos, proporcionan
información acerca de cómo las personas se manejan los
unos con los otros en una situación social, siguiendo
ciertos procedimientos e implicándose en comportamiento
cooperativo, todo lo cual es relevante para la habilidad del
niño al conducirse con otros adultos e incluso con sus
pares.

8. RELACIONES ENTRE HERMANOS
 Las relaciones entre hermanos
difieren de las de padres e hijos, y
con frecuencia combinan
sentimientos de afecto, hostilidad y
rivalidad.
 Las relaciones entre hermanos son
importantes dado que el afecto
positivo o negativo entre
ellos se activa una y otra vez en las
interacciones con pares, parejas
románticas y
esposos.

9. RELACIONES MAS ALLÁ DE LA FAMILIA:
ESTABLECER UNA AMISTAD CERCANA
 La mayoría de nosotros establece
amistades casuales con los
semejantes que comparten
nuestros intereses desde la
infancia.
 Generalmente, tener
amigos resulta provechoso, pues
incrementan la autoestima y nos
ayudan a sobrellevar el estrés,
aunque los amigos pueden ejercer
un efecto negativo si son
antisociales, retraídos, no nos
apoyan, son conflictivos o
inestables.

10.  Una vez que una relación cercana se
ha establecido, en comparación con
una amistad casual, pasan mucho
más tiempo juntos, interactúan en
situaciones más variadas, se auto
revelan, se apoyan emocionalmente
y establecen una diferencia entre la
amistad cercana y el resto de las
amistades.
 Un amigo casual es alguien cuya
compañía es divertida.
AMISTADES CERCANAS vs OTRAS RELACIONES AMISTOSA

11.  Los hombres se inclinan a iniciar tales
amistades cuando la mujer es
atractiva, y tienden a suponer que se
desarrollará una relación sexual. Los
hombres consideran justificado finalizar
la relación si la intimidad física no se
produce.
 Por el contrario, las mujeres tienden a
iniciar una amistad cercana con el fin de
obtener protección física, y consideran
justificada la disolución de la relación si
dicha protección no se lleva a cabo.
GÉNERO Y AMISTADES

12. RELACIONES ADULTAS Y ESTILO DE APEGO
 Se asume que numerosos aspectos de la conducta interpersonal
estaban influidos por el grado en el que la autoevaluación de una
persona es positiva o negativa y por el grado en que las otras
personas son percibidas como positivas o negativas.

13. ESTILOS DE APEGO
 Tiene una autoestima alta y
expectativas positivas sobre los
demás, de modo que esta
persona busca la cercanía
interpersonal y se siente
cómodo en las relaciones.
Estilo de apego seguro

14.  Tiene una autoestima baja
y expectativas negativas sobre los
demás. Al minimizar los
contactos que implican cercanía
interpersonal y evitar las
relaciones cercanas, estas
personas intentan protegerse del
dolor de ser rechazadas.
Estilo de apego temeroso-evitador

15.  Se define como una apreciación
negativa de uno mismo combinada con
expectativas positivas de que los demás
serán amables y nos aceptarán.
 El resultado es que los individuos
preocupados buscan la proximidad en
las relaciones, pero al mismo tiempo
experimentan ansiedad y vergüenza
porque sienten que no son «dignos» del
amor de la otra persona.
Estilo de apego preocupado

16. EFECTOS DEL ESTILO DE APEGO EN OTROS
COMPORTAMIENTOS
 Se considera generalmente que el estilo de
apego influye en las interacciones sociales,
en la medida en que las interacciones sean
relevantes para los intereses
interpersonales.
 El apego no se asocia únicamente con la
respuesta ante otros individuos, sino
también con la respuesta ante grupos.
 Se asume que las personas que difieren en
su estilo de apego están predispuestas a
pensar, sentir y comportarse de forma
específica en sus relaciones.

17. SOLEDAD: VIVIR SIN RELACIONES CERCANAS
 La soledad una reacción emocional y cognitiva que
consiste en tener menos relaciones de las que se desea, y no
tan satisfactorias como se querría.

18.  Las personas solitarias se sienten
dejadas de lado y creen que tienen muy
pocas cosas en común con la gente que
conocen.
 La soledad va acompañada de afectos
negativos, tales como sentimientos de
depresión, ansiedad, infelicidad y el
descontento asociado con el
pesimismo, la autoinculpación y la
timidez .
LAS CONSECUENCIAS DE LA
SOLEDAD

19.  La respuesta a esta pregunta parece
consistir en una combinación de
genética, experiencias individuales e
influencias culturales.
 Los factores ambientales también
ejercen una influencia sobre la soledad.
 Las relaciones dentro de la familia
también pueden resultar cruciales.
 La cultura también ejerce una influencia
en la soledad y sus posibles orígenes.
¿CÓMO SE DESARROLLA LA
SOLEDAD?

20.  Sin la intervención apropiada, el niño solitario se
convierte en un adulto solitario.
 Los individuos poco hábiles socialmente tienden
a ser tímidos, a tener una baja autoestima y a
sentirse cohibidos
cuando interactúan con un extraño.
 Un individuo solitario no quiere oír las
revelaciones íntimas de otros y tiende a revelar o
muy poco o mucho.
 En un extremo, una persona poco hábil puede ser
desagradable y mostrar conductas de intimidación
que generen sentimientos de dolor e infelicidad
en las otras personas.
LA SOLEDAD EN LAADULTEZ

21. RELACIONES ROMÁNTICAS,
AMOR E INTIMIDAD FÍSICA
 En una relación que se desarrolla, puede estar presente la
combinación de uno o más de estos tres aspectos, ya sea
simultáneamente o en secuencia.

22. ROMANCE: MÁS ALLÁ DE LA AMISTAD
 Una relación romántica se define por una serie de
características, entre las cuales se encuentran la atracción
sexual y algún grado de intimidad física.

23. AMISTAD CERCANAY ROMANCE
 El romance suele comenzar como una función de la
proximidad, la activación del afecto, la motivación a
tener una relación, nuestras creencias acerca de las
características observables de la otra persona, la
similitud y el agrado mutuo.

24. ¿QUÉ ES ESO LLAMADO AMOR?
 El amor varían de una cultura a otra. Como
mínimo, las investigaciones han mostrado que el
amor es algo más que una simple amistad y más
que tener un interés romántico o sexual en otra
persona.

25. • AMOR APASIONADO.
 El amor apasionado generalmente comienza como
una reacción positiva instantánea, incontenible,
embravecida y que todo lo consume hacia otra
persona —una reacción que se siente como si
estuviera fuera de tu control, como un accidente
impredecible—. Una persona enamorada se
preocupa por el ser amado y no puede pensar en
casi nada más.

26. AMOR: COMPROMETERSE.
 Uno de los elementos
cognitivos que
diferencian el amor de
la amistad, de un
romance casual o de
la intimidad sexual, es
el compromiso. Como
indica la mujer de la
viñeta, su pareja debe
decidir si se toma su
relación en serio.

27. ¿POR QUÉ EL AMOR?
No ha sido fácil explicar por qué los seres humanos experimentan
amor. El amor pudiera ser sólo una fantasía colectiva que muchos de
nosotros
compartimos. Pudiera basarse en conceptos psicoanalíticos,
específicamente
en la transferencia del deseo inconsciente hacia uno de nuestros
padres, hacia vías
más apropiadas. Sin embargo, parece que la explicación más aceptada
hoy en día
se basa en factores evolucionistas (Buss y Schmitt, 1993; Fisher,
1992).
EL AMOR PUEDE SER UNA COSA MUY ESPLENDOROSA. Aunque
el amor apasionado es
una experiencia común, es demasiado intensa y abrumadora como
para mantenerse
de manera permanente. El amor que se basa por completo en la
emoción es frágil
y se fundamenta más en la fantasía que en detalles racionales.

28. Seis estilos de amor MUESTRAS DE ÍTEMS DE UN
CUESTIONARIO
SEIS ESTILOS DE AMOR
QUE INDICAN EL ESTILO DE UNO
Pragma: amor lógico Es mejor amar a alguien con una formación
similar
Agape: amor desinteresado Yo preferiría sufrir antes que dejar que mi
pareja sufriera
Eros: amor apasionado Mi pareja y yo nos sentimos
atraídos inmediatamente
después de habernos conocido
Ludus: amor lúdico Algunas veces he tenido que evitar
que dos de mis parejas
descubrieran la existencia la una de la otra
Manía: amor posesivo Yo no puedo relajarme si sospecho que mi
pareja está con otra persona
Storge: amor de compañero o amistoso El amor es realmente una
profunda amistad,
no una emoción misteriosa y mística

29. MODELO TRIANGULAR DEL AMOR DE
STERNBERG.

30. SEXUALIDAD EN LAS RELACIONES
ROMÁNTICAS
Las sanciones religiosas y legales en contra de las
relaciones prematrimoniales
tienen una larga historia en muchas culturas, pero
durante el siglo XX
tuvieron lugar cambios profundos en las actitudes
hacia el sexo y en el comportamiento
sexual. Las actitudes hacia la sexualidad se tornaron
cada vez más permisivas,
y las interacciones sexuales se volvieron un
componente común y
ampliamente aceptado de las relaciones románticas
en gran parte del mundo.

31. CAMBIOS EN LAS ACTITUDES Y EL
COMPORTAMIENTO SEXUAL.
Revolución sexual: los tiempos cambiaron. En
Estados Unidos en los años sesenta y setenta las
protestas en contra de la guerra de Vietnam, los
experimentos con drogas ilegales, un nuevo tipo de
música y la causa de la libertad sexual, se
combinaron en una crítica
colectiva al estatus quo. La liberación sexual se
encuentra entre los legados que han
permanecido de ese período; como mínimo, las
actitudes
sexuales cambiaron hacia una mayor permisividad y
tolerancia.

32. LAS OSCURAS CONSECUENCIAS DE LA
REVOLUCIÓN SEXUAL.
 Se encontró que la mayor
permisividad y libertad sexual
tuvo consecuencias negativas.
La Era de Acuario comenzó a
parecer menos brillante y
esperanzadora a la luz de la
realidad de los embarazos no
deseados y las infecciones de
VIH que probablemente se
transformen en SIDA.

33. MATRIMONIO:
Relación cercana por excelencia
 Como puede esperarse, todos los factores que se
han discutido con respecto a la atracción, la
amistad, el romance, el amor y el sexo, también
son relevantes en la selección de una pareja para
casarse (por ejemplo, similitud, rasgos de
personalidad e ilusiones).

34. ÉXITO Y SATISFACCIÓN MATRIMONIAL: SIMILITUD,
SIMILITUD ASUMIDA, PERSONALIDAD Y SEXO
 SIMILITUD Y SIMILITUD ASUMIDA. Como era de
esperar, un siglo de investigaciones han indicado
consistentemente que los cónyuges son similares
en sus actitudes ,valores, intereses y otros
atributos. No sólo las personas similares se casan,
sino que una relación positiva también se
caracteriza por una similitud asumida.

35. FACTORES DE PERSONALIDAD
La similitud no lo es todo, también se ha encontrado
que algunos rasgos de personalidad están
relacionados con el éxito matrimonial.
En otras palabras, algunas personas tienen más
probabilidades que otras de tener relaciones
positivas.
En algunos casos, las necesidades particulares de
una persona dada pueden satis-facerse mejor no por
un cónyuge similar, sino por uno que sea capaz de
satisfacer esas necesidades.

36. AMOR MATRIMONIAL, CARRERAS PROFESIONALES,
PATERNIDAD
Y COMPOSICIÓN CAMBIANTE DE LAS FAMILIAS
La realidad del matrimonio implica
mucho más que enamorarse,
tener una ceremonia de boda y
luego ser felices para siempre.
Después de la luna de miel, la
pareja debe convivir diariamente y
encontrar las maneras de
enfrentarse a multitud de
desafíos, tales como decidir cómo
compartir las tareas domésticas,
manejar los altos y bajos de la
vida diaria y satisfacer las
exigencias de un trabajo fuera de
casa (o trabajos).

37. ¿ESTAR CASADO ES MEJOR QUE
ESTAR SOLTERO?
 Las personas casadas, en
comparación con las solteras,
reportan sistemáticamente
que son más felices y más
saludables (Steinhauer,
1995). En Noruega, las
personas casadas, en
comparación con las solteras,
reportan una mayor sensación
de bienestar y tienen una tasa
de suicidio más baja al menos
hasta que tienen cerca de
cuarenta años, después de
eso, las ventajas de estar
casados comienzan a
desaparecer.

38. AMOR Y MATRIMONIO
 Usualmente, el amor
apasionado decrece a medida
que aumentan los años de
matrimonio (Tucker y Aron,
1993). Las mujeres que
continúan sintiendo ese tipo
de amor hacia sus esposos,
expresan mayor satisfacción
con sus matrimonios que las
mujeres que no lo sienten; por
el contrario, la satisfacción
matrimonial de los hombres
no se relaciona con el amor
apasionado (Aron y
Henkemeyer, 1995).

39. TRABAJAR DENTRO Y FUERA DE CASA
La injusticia percibida en la división de las tareas domésticas está asociada con
los conflictos matrimoniales y la insatisfacción (Grote y Clark, 2001). De hecho, comparado
con las parejas heterosexuales y gay, sólo las parejas lesbianas parecen capaces de
compartir las tareas del hogar de una manera equitativa y justa (Kurdek, 1993).
Cualquier individuo casado que esté empleado se enfrenta al conflicto potencial
entre la motivación de rendir bien en su trabajo y la motivación de participar en las
actividades familiares (Senecal, Vallerand y Guay, 2001). Estas dos motivaciones pueden
llevar fácilmente al conflicto, la alienación, y eventualmente, al agotamiento emocional.

40. PATERNIDAD
A pesar de los problemas que los hijos traen al
matrimonio, los padres reportan sistemáticamente
que están muy contentos de tener hijos (Feldman y
Nash, 1984).
Es posible, por supuesto, que esté operando una
reducción de la disonancia: si tú tienes
descendencia, puedes tender a convencerte a ti
mismo de que la paternidad vale la pena. A medida
que el número de hijos aumenta, las mujeres
reportan menos satisfacción con el matrimonio, y los
hombres reportan más.

41. PROBLEMAS EN LAS RELACIONES, REACCIONES A
LOS PROBLEMAS Y EFECTOS DEL FRACASO EN LA
RELACIÓN
Las personas generalmente llegan al matrimonio con
grandes esperanzas y tienden a ser muy optimistas
con respecto a sus posibilidades de éxito
matrimonial, sin embargo, más de la mitad de los
matrimonios en Estados Unidos terminan en divorcio,
y las personas solteras y aquellos que llevan casados
más de diez años estiman para sí mismos sólo un 10
u 11 por ciento de probabilidades de un futuro
divorcio.

42.  PROBLEMAS ENTRE CÓNYUGES. ¿Qué hace que una
relación romántica amorosa se
transforme en una relación caracterizada por infelicidad,
insatisfacción y, a menudo,
odio? Un problema es la necesidad de entender la realidad
de una relación, es decir,
ningún cónyuge es perfecto (incluyéndonos a nosotros
mismos).
 REACCIÓN A LOS PROBLEMAS MATRIMONIALES.
Cuando hay discusiones o desacuerdos, no es útil
centrarse en ganar o perder, o en tener la razón versus
estar equivocado. Los desacuerdos matrimoniales no son
un deporte en el cual necesitas conseguir puntos, y tratar
de ganar no es útil. Los hombres son más propensos que
las mujeres a sencillamente evitar hablar sobre un
conflicto, solución que tampoco resulta satisfactoria.

43. FRACASO DE LA RELACION: LOS EFECTO
DE LA DISOLUCION
En el caso de amantes y cónyuges el fin de la
relación es más difícil que el fin de una amistad, en
parte porque han invertido un tiempo considerable
uno en el otro, han participado en muchas
actividades mutuamente gratificantes y han
expresado un compromiso duradero con la relación,
sienten que todas esas experiencias fueron una
pérdida de tiempo y, por supuesto, que la otra
persona es la culpable de todo.

44. GRACIAS