Este documento presenta la introducción a un curso sobre geopolítica. El curso consta de 4 módulos que cubren teorías geopolíticas, organizaciones militares y conflictos internacionales, la diferencia entre poder duro y blando, y la geopolítica de los recursos naturales. Los estudiantes aprenderán sobre conceptos como espacio vital y las variables geográficas, demográficas y políticas que influyen en la geopolítica. Serán evaluados a través de exámenes, tareas y debates.

1. RELACIONES INTERNACIONALES
CURSO
INTRODUCCIÓN A LA GEOPOLÍTICA
Facilitadora: Nidia Carrasco

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3. Estimados estudiantes le damos un cordial saludo y
los exhortamos a conocer el contenido de este
interesante curso.
• Introducción al Curso:
• El curso consta de 4 módulos dividido en la primera parte
en las teorías geopolíticas (Mackinder,Spykman,etc.), el
concepto de espacio y de espacio vital y los poderes
terrestres, naval y aéreo; el segundo módulo se refiere a
las organizaciones militares como la OTAN y una serie de
conflictos internacionales donde se aplican los conceptos
de la geopolítica; el tercer módulo establece una
diferencia entre el hard power(poder duro) que es la
geopolítica y el soft power que es la geoeestrategia y el
último módulo que analiza la geopolítica y los recursos
naturales y el medio ambiente.

4. OBJETIVOS:
• General: aplicar los conocimientos sobre geopolítica
como parte de la actividad táctica, estratégica y
logística correlacionada con el concepto teórico de
poderío, guerra y seguridad nacional e internacional
• Específicos
• -dominar y manejar el concepto de geopolítica
• -manejar las variables:geográficas(territorio);
demográficas(población), políticas: el
estado(gobierno)

5. MÓDULOS EN CLASE
• La clase que iniciamos trata sobre la definición del
concepto geopolítica; ¿qué es?; explicar, porque
después de la II guerra mundial no se aplicaron los
conceptos de espacio y de espacio vital, y qué
razones explican su resurgimiento desde hace seis
años; podrá el presidente trump de estados unidos
cambiar la estrategia geopolítica del anterior
presidente obama en asuntos defensivos globales. el
conflicto de la otan con el gobierno ruso y la llamada
guerra híbrida...

6. TEMA #1
• La geopolítica se ha considerado como el poder duro
(hard power) ; la aplicabilidad que le dieron las ideologías
totalitarias durante la I y II Guerra Mundial,
especialmente, la Alemania nazi fue la causa por la cual
dejó de regular durante varios años (en la post-guerra) la
Política Exterior de los Estados; en su reemplazo se dio lo
que se conoció como la geoestrategia o poder blando
(soft power); en otro módulo planteareamos la diferencia
entre geopolítica y geoestrategia. la Política Exterior del
Ex – Presidente Norteamericano Barack Obama
hizo resurgir la geopolítica cuando su política exterior se
basó en el “pivote asiático”, un tema al cual le
dedicaremos algún tiempo para extender su explicación.

7. • En su definición conceptual la geopolítica
puede ser entendida como un método de
estudio de la política exterior para entender,
explicar y predecir el comportamiento político
internacional a través de variables geográficas.
es una ciencia que se ocupa del estudio de la
causalidad espacial de los sucesos políticos y
de los próximos o futuros efectos de los
mismos. por eso nos ocupáremos de definir el
concepto de“espacio” y de “espacio vital”....

8. • No obstante, es importante que cada uno investigue
su propio concepto de geopolítica y ampliar sobre los
aspectos teóricos y debatir sobre cuál sería la
definición conceptual más correcta al momento de
abordar algunos conflictos internacionales.

9. ASIGNACIONES DEL CURSO
• Una vez realizada la lectura del material recomendado,
los estudiantes deberán proceder a investigar sobre:
• 1. ¿Qué es geopolítica?
• 2.¿Cuáles han sido los principales teóricos de la
geopolítica y su aporte a lo que es el poder naval,
terrestre y aéreo?
• 3.¿Qué es estrategia, táctica y logística?
• Bibliografía de Consulta
• -Rosales Ariza,Gustavo cor.,(2005),Geopolítica y
Geoestrategia, Liderazgo y Poder*Ensayos*pdf.
• -Geopolítica, Wikipedia
•

10. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• La evaluación tendrá dos test(exámenes), tareas
prácticas y foros, mediante lluvia de ideas, debates,
preguntas y la resolución de estudios de casos.

11. • Preguntas pendientes de responder de la clase n°1 del profesor Lasford Emilio Douglas
Seminario de entornos virtuales en la gestión pública
• 1.¿qué hacer?
• cuadro comparativo
• ----------------------------------------------------------------------------------------------
• administrador / gestor
• ----------------------------------------------------------------------------------------------------
• -se enfoca en procesos / -se orienta hacia rendimientos
• -se vale de la autoridad /- se apoya en el poderfuncional
• -emula /- innova
• -hace las cosas bien /-cuestiona para mejorar
• -es el buen soldado /- es un transformador
• -la persona que sigue /-la persona responsable
• el plan trazado, / de su autonomía para
• eficientemente / conquistar milagros
---------------------------------------------------------------------------------------------
• ¿Cómo hacerlo?
• Redactar las respuestas a los dos test o exámenes y la resolución de los estudios de
casos en word, letra times new roman, tamaño 12 a doble espaciado, una cara y
media para las respuestas y resolver interactivamente el cierto y falso, subrayando la
mejor respuesta.

12. • http://internacional.elpais.com/internacional/2017/01/1
8/actualidad/
• 1484737146_773049.html
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• Forma de envío:
• upanama.e-
ducativa.com/actividades.cgi?waccion=ver_actividad.
• Fecha de entrega: 15 de diciembre de 2017
• Imagen
• nidiainternacional.blogspot.com
• url: http://nidiainternacional.blogspot.com/2017/02/no
mbren-idiacarrasco-nombredel-curso.html
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