SlideShare una empresa de Scribd logo
Departamento de Ciencias Naturales
Sexto Educación Básica
Las capas de la Tierra
NOMBRE: _________________________________________________ CURSO: 6º________
Objetivos de la guía:
 Comprender que la Tierra está conformada por varios componentes que se distinguen
unos de otros de acuerdo a su estructura y composición.
 Describir situaciones de contaminación de la atmósfera, hidrosfera y litosfera por las
actividades humanas y sus consecuencias para la vida del planeta.
 Reconocer la importancia de los constituyentes del suelo para la sustentación de la vida.
 Describir los horizontes y características del suelo, identificando las consecuencias que
produce en el ambiente la ausencia total o parcial de cada una de ellas.
 Identificar agentes de erosión y explicar cómo modifican la superficie del planeta.
Los tres componentes que forman la tierra son:
Hola me llamo Fernando, soy geólogo y
estoy acá para enseñarte sobre los
diferentes componentes que forman
nuestro planeta.
Como ya sabes la Tierra es el único planeta del sistema solar en el que se sabe de la existencia de vida, esto se
debe a que presenta condiciones particulares que permiten el desarrollo de los seres vivos.
La Tierra desde el espacio se ve como una esfera de aspecto rocoso, se observan los continentes, sus océanos y
muchas nubes que parecen suspendidas en su superficie.
La geosfera o litosfera
La atmósfera
La biosfera
La Hidrosfera
Guía nº 6: Conociendo nuestro planeta.
1.-) Relaciona los elementos que aparecen a continuación con los componentes de la Tierra.
2.-) Responde las siguientes preguntas.
a) ¿Cuál es el aspecto de la Tierra desde el espacio?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________.
b) ¿Cuáles son los componentes que permiten el desarrollo de la biosfera?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________.
c) Según tú apreciación, ¿cuál de los tres componentes es menos importante? Explica tú
respuesta.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________.
d) ¿Qué crees que sucedería si uno de los tres componentes desapareciera por completo?
Explica.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________.
3.-) Maraca con una X la respuesta correcta.
Atmósfera
Hidrosfera
Geosfera
Nubes
Roble
Suelo
GlaciarBiosferaTormenta eléctrica
Río
Cóndor
Volcán
1. Es la capa formada por el agua del planeta
tanto dulce como salada. Esta definición
corresponde a:
a) Geosfera.
b) Atmósfera.
c) Hidrosfera.
d) Biosfera.
2. Esta capa surge gracias a la existencia de
otras tres.
a) Geosfera.
b) Atmósfera.
c) Hidrosfera.
d) Biosfera.
La geosfera.
Ahora veremos una a
una cada capa que
forma la nuestro
planeta…
La geosfera es la porción sólida del planeta. En su interior esta formada por tres capas, cada una
constituida por distintos materiales.
Manto
Es la capa intermedia entre la corteza y el núcleo, tiene una profundidad de 2.900 km, su densidad
aumenta con la profundidad. Esta capa constituye el 83% del volumen toral de la Tierra, esta compuesto por
oxígeno, silicio, magnesio, fierro, calcio, entre otros elementos.
El manto se divide en manto inferior (esta en contacto con el núcleo) y manto superior (esta en contacto
con la corteza), el manto se presenta en estado solido, a excepción de una pequeña zona llamada astenosfera
que se encuentra en estado líquido.
Corteza
Es la capa externa y sólida del planeta,
también es la que presenta una menor
temperatura y la más delgada. La corteza
esta formada por rocas volcánicas,
basalto y granito sólido. Se divide en dos
partes:
Núcleo
Es la región más interna del planeta, se
extiende desde la base del manto hasta el
centro de la Tierra. En esta capa es
posible diferenciar dos zonas: es núcleo
interno (estado líquido y viscoso) y el
núcleo externo (Estado sólido)
Corteza oceánica: Es la parte de la corteza que se
encuentra bajos los continentes en ella la
profundidad es mayor.
Corteza continental: Es la parte de la corteza que
se encuentra bajos los océanos, en ella la
profundidad es menor comparada con la corteza
continental.
La atmósfera.
Exosfera
Es la última capa de atmósfera, en ella se
pueden encontrar los satélites
meteorológicos y esta en contacto directo
con el espacio exterior.
La atmósfera es la capa gaseosa que rodea a la geosfera, su grosor es de 500 km,
aproximadamente y esta compuesta por una mezcla de gases y de partículas sólidas y líquidas en
suspensión. Las capas que forman la atmósfera son:
Troposfera
Es la capa más cercana a superficie
terrestre, en ella se encuentra la mayoría de
los gases atmosféricos. En este lugar se
desarrollan los diferentes efectos
climatológicos como las tormentas y lluvias.
Mesosfera
En algunas ocasiones irrumpen en esta capa
meteoritos que llegan a la Tierra, que se
vuelven incandescentes formando lo que
comúnmente se conocen como estrellas
fugaces.
Estratosfera
En su límite inferior vuelan los aviones y en
la parte más alta se encuentra la capa de
ozono que actúa como filtro y absorbe las
dañinas radiaciones ultravioletas que
provienen del Sol.
Termosfera
Las auroras boreales se forman acá, en su
parte inferior se encuentra la ionosfera que
facilita las comunicaciones a grandes
distancias ya que refleja las ondas de radio.
La hidrosfera.
Ciclo hidrológico o ciclo del agua.
La hidrosfera es la capa discontinua de agua que cubre las tres cuartas partes de la superficie del
planeta. El agua de la hidrosfera se presenta en tres estados: líquido, gaseoso, sólido; sin
importar si es agua dulce o salada.
El agua del planeta mantiene su volumen relativamente constante, si embargo se encuentra en
continua circulación, experimentando cambios de estado gracias al ciclo del agua o ciclo
hidrológico.
Gracias a la energía calórica del
Sol el agua líquida de la
superficie terrestres ya sea de
océanos, ríos o lagos se
calienta y evapora.
El vapor de agua al subir y
encontrarse en la troposfera
con una temperatura menor se
condensa y se forman las
nubes.
Finalmente el agua
proveniente de los ríos o napas
desembocan en los océanos y
el proceso se vuelve a
comenzar.
El suelo del planeta también
absorbe el agua filtrándola y
agrupándolas en ríos
subterráneos conocidos como
napas subterráneas.
Debido a la fuerza de gravedad
una vez que la precipitación
toca tierra, se produce la
escorrentía formando ríos que
llevan el agua hacia abajo.
El viento traslada las nubes a
diferentes lugares del
continente, en el cual por una
serie de factores caen las gotas
de lluvia o nieve (precipitación)
1 3
456
2
1.-) Ordena las distintas capas de geosfera desde el centro hacia la superficie.
a) _________________________________.
b) _________________________________.
c) _________________________________.
d) _________________________________.
e) _________________________________.
2.-) Une con una línea cada capa de la atmósfera con la característica.
3.-) Responde las siguientes preguntas de la hidrosfera.
a) ¿Qué tipo de agua forma la hidrosfera?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________.
b) ¿Los casquetes polares y glaciares pertenecen a esta capa? ¿por qué?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________.
c) ¿Qué es el ciclo hidrológico? Explícalo brevemente.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________.
¡Veamos que
aprendiste!
Corteza Manto superior Núcleo externo Manto inferior Núcleo interno
Exosfera
Troposfera
Mesosfera
Termosfera
Estratosfera Se producen las auroras boreales y se encuentra la ionosfera.
Es la última capa de la atmósfera y se encuentran satélites.
Se producen las estrellas fugaces cuando ingresan meteoritos
Se encuentra la capa de ozono que sirve como filtro.
Capa donde se desarrollan los fenómenos climatológicos.
4.-) Busca en la sopa de letras las palabras del listado.
5.-) Explica los siguientes conceptos del ciclo hidrológico.
a) Evaporación:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________.
b) Condensación:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________.
c) Precipitación:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________.
d) Escorrentía:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________.
e) Filtración:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________.
f) Transpiración:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________.
El suelo.
Horizontes del suelo.
El suelo es la capa sólida que
cubre la superficie terrestre. Al
igual que el agua y el aire es un
recurso indispensable para los
seres vivos.
Propiedades físicas
Textura: Es determinada por la porción de
partículas minerales de diverso tamaño,
existen cuatro tipos: fragmentos rocosos,
arena, limo y arcilla.
Estructura: Es la forma en que las
partículas del suelo se juntan para formar
agregados, pudiendo ser: redondeada,
láminas, en forma de prismas y en granos.
Densidad: Se relaciona con la porosidad
del suelo.
Temperatura: Esta influye en la
vegetación, a mayor temperatura, menor
vegetación.
Color: Esto depende de sus componentes
y varía con la cantidad de humedad.
Propiedades químicas
Capacidad de intercambio: Corresponde a
la capacidad del complejo arcilla-humus de
ceder nutrientes a las plantas.
Fertilidad: Se refiere a los nutrientes que
están a disposición de la planta.
pH: Indica la acidez, la neutralidad o
alcalinidad del suelo.
Propiedades biológicas
Está relacionado con la presencia de
material orgánico, cualquier residuo animal
o vegetal es material de este tipo, y su
descomposición lo transforma en humus,
este proceso lo realizan los hongos, las
bacterias, las lombrices y termitas, entre
otros.
El suelo está formado por capas, cada una de ellas se denomina horizontes. En el perfil de un
suelo típico se reconocen cinco horizontes principales: O, A, B, C y R (roca madre).
Alteraciones de los componentes de la tierra.
1.-) Completa el siguiente crucigrama con las pista del cuadro.
Existen una serie de
componentes tanto naturales
como por la intervención humana
que altera nuestro planeta…
Contaminación de la atmósfera
Cuando se modifica a calidad del
aire por la presencia de diversas
sustancias, provocan daño a las
personas, animales y vegetales.
Estos componentes son:
El monóxido o dióxido de
carbono.
Óxidos de azufre y nitrógeno.
Los Clorofluorocarbonos
(CFC)
Materia particulado
Contaminación de la geosfera
En el caso de la geosfera la
contaminación por la basura
acumulada en vertederos es
provocado por las actividades
humanas.
Pero naturalmente la erosión es
un proceso de largo plazo que va
gastando la superficie del planeta
y la va transformando. Existen
una serie de factores que van
erosionando la superficie del
planeta como el desplazamiento
de glaciares, los ríos
(escorrentía), entre otros. Pero
los cultivos también producen
erosión.
Contaminación de la hidrosfera
Cada día se vierten al agua
muchos desechos sólidos y
líquidos de nuestros hogares y de
las industrias. De esta forma, la
hidrosfera se contamina, por
diversos agentes como:
Productos químicos y
detergentes.
Basura y el agua del
alcantarillado.
Derrames de petróleo.
Uso de fertilizantes y
pesticidas en los cultivos.
1. propiedad determinada por la
porción de las partículas
minerales.
2. Propiedad que depende de la
forma en que se agrupan las
partículas presentes en el
suelo.
3. Materia orgánica
descompuesta.
4. Propiedad que depende de los
componentes del suelo y varía
con la humedad.
5. Propiedad que se refiere a los
nutrientes que están a
disposición de la planta.
2.-) Completa la siguiente tabla referida a los horizontes del suelo.
Horizonte Materiales que lo componen
Horizonte O
Horizonte A
Horizonte B
Horizonte C
Horizonte R
3.-) Completa la tabla que se refiere a la contaminación de los componentes de la Tierra.
Principales contaminantes
Suelo Agua Atmósfera
1. 1. 1.
2. 2. 2.
4.-) Explica brevemente en qué consiste la erosión y cuáles son sus efectos.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Evaluacion criterial
Evaluacion criterialEvaluacion criterial
Evaluacion criterial
didier gil
 
Prueba lista de los incas
Prueba lista de los incasPrueba lista de los incas
Prueba lista de los incasAnj Serato
 
Examen ciencias Cèlulas, Reinos Seres Vivos quinto
Examen ciencias Cèlulas, Reinos Seres Vivos quintoExamen ciencias Cèlulas, Reinos Seres Vivos quinto
Examen ciencias Cèlulas, Reinos Seres Vivos quintoLedy Aristizabal
 
Capas de la tierra imprimir
Capas  de la tierra imprimirCapas  de la tierra imprimir
Capas de la tierra imprimir
Amelia Orellana Perez
 
Actividad Recursos Naturales
Actividad Recursos Naturales Actividad Recursos Naturales
Actividad Recursos Naturales
Ledy Aristizabal
 
Cadena alimenticias repaso
Cadena alimenticias repasoCadena alimenticias repaso
Cadena alimenticias repaso
Flor
 
Taller repasocontieneteamericano
Taller repasocontieneteamericanoTaller repasocontieneteamericano
Taller repasocontieneteamericano
JhonJairoRodriguezCe
 
139183705 prueba-capas-tierra-6º-basicos
139183705 prueba-capas-tierra-6º-basicos139183705 prueba-capas-tierra-6º-basicos
139183705 prueba-capas-tierra-6º-basicosYañez Roxana
 
Clases-de-recursos-naturales-para-Tercer-Grado-de-Primaria.pdf
Clases-de-recursos-naturales-para-Tercer-Grado-de-Primaria.pdfClases-de-recursos-naturales-para-Tercer-Grado-de-Primaria.pdf
Clases-de-recursos-naturales-para-Tercer-Grado-de-Primaria.pdf
MAURICIOTRIANA4
 
Guia n°3 r ecursos renovables y no renovables
Guia n°3 r ecursos renovables y no renovablesGuia n°3 r ecursos renovables y no renovables
Guia n°3 r ecursos renovables y no renovablesMaria Laratro
 
Animales vertebrados e invertebrados
Animales vertebrados e invertebradosAnimales vertebrados e invertebrados
Animales vertebrados e invertebrados
Macarena Jabre
 
Taller nivelacion 3 periodo sociales quinto
Taller nivelacion 3 periodo sociales quintoTaller nivelacion 3 periodo sociales quinto
Taller nivelacion 3 periodo sociales quinto
3168962544
 
las plantas prueba-de-ciencias-naturales-tercero-basico
las plantas prueba-de-ciencias-naturales-tercero-basicolas plantas prueba-de-ciencias-naturales-tercero-basico
las plantas prueba-de-ciencias-naturales-tercero-basico
María Sepúlveda
 
FICHA DE EVALUACIÓN - el esqueleto.docx
FICHA DE EVALUACIÓN - el esqueleto.docxFICHA DE EVALUACIÓN - el esqueleto.docx
FICHA DE EVALUACIÓN - el esqueleto.docx
Maria Cristina Delgado Torres
 
Prueba de ciencias sociales primera unidad 2 (1)
Prueba de ciencias sociales primera unidad 2 (1)Prueba de ciencias sociales primera unidad 2 (1)
Prueba de ciencias sociales primera unidad 2 (1)veritomartinm
 
Prueba de ciencias naturales materia y cambios de los estados de la materia
Prueba de ciencias naturales   materia y cambios de los estados de la materiaPrueba de ciencias naturales   materia y cambios de los estados de la materia
Prueba de ciencias naturales materia y cambios de los estados de la materia
Rose Leppe
 
Recursos naturales ejercicios
Recursos naturales ejerciciosRecursos naturales ejercicios
Recursos naturales ejercicios
maestritasinrecursos
 
Sociales 04
Sociales 04Sociales 04
Sociales 04
OLGALUFI
 

La actualidad más candente (20)

Evaluacion criterial
Evaluacion criterialEvaluacion criterial
Evaluacion criterial
 
Prueba lista de los incas
Prueba lista de los incasPrueba lista de los incas
Prueba lista de los incas
 
Examen ciencias Cèlulas, Reinos Seres Vivos quinto
Examen ciencias Cèlulas, Reinos Seres Vivos quintoExamen ciencias Cèlulas, Reinos Seres Vivos quinto
Examen ciencias Cèlulas, Reinos Seres Vivos quinto
 
Capas de la tierra imprimir
Capas  de la tierra imprimirCapas  de la tierra imprimir
Capas de la tierra imprimir
 
Actividad Recursos Naturales
Actividad Recursos Naturales Actividad Recursos Naturales
Actividad Recursos Naturales
 
Cadena alimenticias repaso
Cadena alimenticias repasoCadena alimenticias repaso
Cadena alimenticias repaso
 
Taller repasocontieneteamericano
Taller repasocontieneteamericanoTaller repasocontieneteamericano
Taller repasocontieneteamericano
 
139183705 prueba-capas-tierra-6º-basicos
139183705 prueba-capas-tierra-6º-basicos139183705 prueba-capas-tierra-6º-basicos
139183705 prueba-capas-tierra-6º-basicos
 
Clases-de-recursos-naturales-para-Tercer-Grado-de-Primaria.pdf
Clases-de-recursos-naturales-para-Tercer-Grado-de-Primaria.pdfClases-de-recursos-naturales-para-Tercer-Grado-de-Primaria.pdf
Clases-de-recursos-naturales-para-Tercer-Grado-de-Primaria.pdf
 
Guia n°3 r ecursos renovables y no renovables
Guia n°3 r ecursos renovables y no renovablesGuia n°3 r ecursos renovables y no renovables
Guia n°3 r ecursos renovables y no renovables
 
Animales vertebrados e invertebrados
Animales vertebrados e invertebradosAnimales vertebrados e invertebrados
Animales vertebrados e invertebrados
 
Taller nivelacion 3 periodo sociales quinto
Taller nivelacion 3 periodo sociales quintoTaller nivelacion 3 periodo sociales quinto
Taller nivelacion 3 periodo sociales quinto
 
las plantas prueba-de-ciencias-naturales-tercero-basico
las plantas prueba-de-ciencias-naturales-tercero-basicolas plantas prueba-de-ciencias-naturales-tercero-basico
las plantas prueba-de-ciencias-naturales-tercero-basico
 
Taller relieve
Taller relieveTaller relieve
Taller relieve
 
FICHA DE EVALUACIÓN - el esqueleto.docx
FICHA DE EVALUACIÓN - el esqueleto.docxFICHA DE EVALUACIÓN - el esqueleto.docx
FICHA DE EVALUACIÓN - el esqueleto.docx
 
Prueba de ciencias sociales primera unidad 2 (1)
Prueba de ciencias sociales primera unidad 2 (1)Prueba de ciencias sociales primera unidad 2 (1)
Prueba de ciencias sociales primera unidad 2 (1)
 
Prueba de ciencias naturales materia y cambios de los estados de la materia
Prueba de ciencias naturales   materia y cambios de los estados de la materiaPrueba de ciencias naturales   materia y cambios de los estados de la materia
Prueba de ciencias naturales materia y cambios de los estados de la materia
 
Recursos naturales ejercicios
Recursos naturales ejerciciosRecursos naturales ejercicios
Recursos naturales ejercicios
 
Sociales 04
Sociales 04Sociales 04
Sociales 04
 
Guia 2 Zonas Climáticas 3NB
Guia 2 Zonas Climáticas 3NBGuia 2 Zonas Climáticas 3NB
Guia 2 Zonas Climáticas 3NB
 

Similar a Repaso capas-tierra-csnaturales-6basico

Proyecto pedagogico las capas de tierra pedro luis arango erm san pedro apostol
Proyecto pedagogico las capas de tierra pedro luis arango erm san pedro apostolProyecto pedagogico las capas de tierra pedro luis arango erm san pedro apostol
Proyecto pedagogico las capas de tierra pedro luis arango erm san pedro apostolbeneficiadosguamal
 
Plan de clase grado 4
Plan de clase grado 4Plan de clase grado 4
Plan de clase grado 4
Julian Mendieta
 
6°-Básico-Ciencias-Naturales-Guía-5.pdf
6°-Básico-Ciencias-Naturales-Guía-5.pdf6°-Básico-Ciencias-Naturales-Guía-5.pdf
6°-Básico-Ciencias-Naturales-Guía-5.pdf
MauricioRogel6
 
U.T. - 1 La Tierra
U.T. -  1   La TierraU.T. -  1   La Tierra
U.T. - 1 La Tierra
Juan Diego Ortiz Izquierdo
 
Planeta tierra como sistema dinámico
Planeta tierra como sistema dinámicoPlaneta tierra como sistema dinámico
Planeta tierra como sistema dinámicoPatricia Iglesias
 
La tierra modificado
La tierra modificadoLa tierra modificado
La tierra modificadoFlor
 
Las Características de la Tierra
Las Características de la TierraLas Características de la Tierra
Las Características de la Tierraguestddaebf
 
Las Características de la Tierra
Las Características de la TierraLas Características de la Tierra
Las Características de la TierraEMILY CARRERAS
 
Ciencias_6°basico_ppt_semana11.pdf
Ciencias_6°basico_ppt_semana11.pdfCiencias_6°basico_ppt_semana11.pdf
Ciencias_6°basico_ppt_semana11.pdf
YESSELYSSILVERA
 
Clase naturales 5_09-16-20_horizontes del suelo
Clase naturales 5_09-16-20_horizontes del sueloClase naturales 5_09-16-20_horizontes del suelo
Clase naturales 5_09-16-20_horizontes del suelo
IETI AJC Olga Lucía Lloreda
 
Libro 1º ESO
Libro 1º ESOLibro 1º ESO
Libro 1º ESO
Diego Corrales
 
Libro1eso
Libro1esoLibro1eso
evaluacin final_prueba_a
evaluacin final_prueba_aevaluacin final_prueba_a
evaluacin final_prueba_a
Maria Jose Roman
 
Taller sobre Nuestro Planeta Tierra con con
Taller sobre Nuestro Planeta Tierra  con conTaller sobre Nuestro Planeta Tierra  con con
Taller sobre Nuestro Planeta Tierra con con
tutorjohsymarmosquer
 
Tarea 2 Solanlly . Evaluación de los Recursos Didácticos y Cursos Online
Tarea 2 Solanlly . Evaluación de los Recursos Didácticos y Cursos OnlineTarea 2 Solanlly . Evaluación de los Recursos Didácticos y Cursos Online
Tarea 2 Solanlly . Evaluación de los Recursos Didácticos y Cursos Online
yolandacolon11
 
CICLO DEL AGUA
CICLO DEL AGUACICLO DEL AGUA
CICLO DEL AGUAdanielvare
 

Similar a Repaso capas-tierra-csnaturales-6basico (20)

Proyecto pedagogico las capas de tierra pedro luis arango erm san pedro apostol
Proyecto pedagogico las capas de tierra pedro luis arango erm san pedro apostolProyecto pedagogico las capas de tierra pedro luis arango erm san pedro apostol
Proyecto pedagogico las capas de tierra pedro luis arango erm san pedro apostol
 
Plan de clase grado 4
Plan de clase grado 4Plan de clase grado 4
Plan de clase grado 4
 
6°-Básico-Ciencias-Naturales-Guía-5.pdf
6°-Básico-Ciencias-Naturales-Guía-5.pdf6°-Básico-Ciencias-Naturales-Guía-5.pdf
6°-Básico-Ciencias-Naturales-Guía-5.pdf
 
U.T. - 1 La Tierra
U.T. -  1   La TierraU.T. -  1   La Tierra
U.T. - 1 La Tierra
 
Planeta tierra como sistema dinámico
Planeta tierra como sistema dinámicoPlaneta tierra como sistema dinámico
Planeta tierra como sistema dinámico
 
La tierra modificado
La tierra modificadoLa tierra modificado
La tierra modificado
 
Las Características de la Tierra
Las Características de la TierraLas Características de la Tierra
Las Características de la Tierra
 
Las Características de la Tierra
Las Características de la TierraLas Características de la Tierra
Las Características de la Tierra
 
Ciencias_6°basico_ppt_semana11.pdf
Ciencias_6°basico_ppt_semana11.pdfCiencias_6°basico_ppt_semana11.pdf
Ciencias_6°basico_ppt_semana11.pdf
 
La tierra
La tierraLa tierra
La tierra
 
Clase naturales 5_09-16-20_horizontes del suelo
Clase naturales 5_09-16-20_horizontes del sueloClase naturales 5_09-16-20_horizontes del suelo
Clase naturales 5_09-16-20_horizontes del suelo
 
Capitulo 2
Capitulo 2Capitulo 2
Capitulo 2
 
Libro 1º ESO
Libro 1º ESOLibro 1º ESO
Libro 1º ESO
 
Libro1eso
Libro1esoLibro1eso
Libro1eso
 
Tabla de contenido
Tabla de contenidoTabla de contenido
Tabla de contenido
 
evaluacin final_prueba_a
evaluacin final_prueba_aevaluacin final_prueba_a
evaluacin final_prueba_a
 
Taller sobre Nuestro Planeta Tierra con con
Taller sobre Nuestro Planeta Tierra  con conTaller sobre Nuestro Planeta Tierra  con con
Taller sobre Nuestro Planeta Tierra con con
 
Documento
DocumentoDocumento
Documento
 
Tarea 2 Solanlly . Evaluación de los Recursos Didácticos y Cursos Online
Tarea 2 Solanlly . Evaluación de los Recursos Didácticos y Cursos OnlineTarea 2 Solanlly . Evaluación de los Recursos Didácticos y Cursos Online
Tarea 2 Solanlly . Evaluación de los Recursos Didácticos y Cursos Online
 
CICLO DEL AGUA
CICLO DEL AGUACICLO DEL AGUA
CICLO DEL AGUA
 

Más de elena salgado

66eea operaciones inversas 3
66eea operaciones inversas 366eea operaciones inversas 3
66eea operaciones inversas 3
elena salgado
 
áLgebra mod iii
áLgebra mod iiiáLgebra mod iii
áLgebra mod iii
elena salgado
 
Guía historia 5ºa
Guía historia 5ºaGuía historia 5ºa
Guía historia 5ºa
elena salgado
 
Guía sistema digestivo
Guía sistema digestivoGuía sistema digestivo
Guía sistema digestivo
elena salgado
 
Articles 18964 programa
Articles 18964 programaArticles 18964 programa
Articles 18964 programa
elena salgado
 
Dua pautas intro_cv
Dua pautas intro_cvDua pautas intro_cv
Dua pautas intro_cv
elena salgado
 

Más de elena salgado (6)

66eea operaciones inversas 3
66eea operaciones inversas 366eea operaciones inversas 3
66eea operaciones inversas 3
 
áLgebra mod iii
áLgebra mod iiiáLgebra mod iii
áLgebra mod iii
 
Guía historia 5ºa
Guía historia 5ºaGuía historia 5ºa
Guía historia 5ºa
 
Guía sistema digestivo
Guía sistema digestivoGuía sistema digestivo
Guía sistema digestivo
 
Articles 18964 programa
Articles 18964 programaArticles 18964 programa
Articles 18964 programa
 
Dua pautas intro_cv
Dua pautas intro_cvDua pautas intro_cv
Dua pautas intro_cv
 

Último

CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
BetzabePecheSalcedo1
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
TatianaVanessaAltami
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
auxsoporte
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Monseespinoza6
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
FelixCamachoGuzman
 
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
AracelidelRocioOrdez
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
EdwardYumbato1
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
danitarb
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
YasneidyGonzalez
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
YolandaRodriguezChin
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
YasneidyGonzalez
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
GallardoJahse
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
arleyo2006
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
LilianaRivera778668
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
MauricioSnchez83
 

Último (20)

CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
 

Repaso capas-tierra-csnaturales-6basico

  • 1. Departamento de Ciencias Naturales Sexto Educación Básica Las capas de la Tierra NOMBRE: _________________________________________________ CURSO: 6º________ Objetivos de la guía:  Comprender que la Tierra está conformada por varios componentes que se distinguen unos de otros de acuerdo a su estructura y composición.  Describir situaciones de contaminación de la atmósfera, hidrosfera y litosfera por las actividades humanas y sus consecuencias para la vida del planeta.  Reconocer la importancia de los constituyentes del suelo para la sustentación de la vida.  Describir los horizontes y características del suelo, identificando las consecuencias que produce en el ambiente la ausencia total o parcial de cada una de ellas.  Identificar agentes de erosión y explicar cómo modifican la superficie del planeta. Los tres componentes que forman la tierra son: Hola me llamo Fernando, soy geólogo y estoy acá para enseñarte sobre los diferentes componentes que forman nuestro planeta. Como ya sabes la Tierra es el único planeta del sistema solar en el que se sabe de la existencia de vida, esto se debe a que presenta condiciones particulares que permiten el desarrollo de los seres vivos. La Tierra desde el espacio se ve como una esfera de aspecto rocoso, se observan los continentes, sus océanos y muchas nubes que parecen suspendidas en su superficie. La geosfera o litosfera La atmósfera La biosfera La Hidrosfera Guía nº 6: Conociendo nuestro planeta.
  • 2. 1.-) Relaciona los elementos que aparecen a continuación con los componentes de la Tierra. 2.-) Responde las siguientes preguntas. a) ¿Cuál es el aspecto de la Tierra desde el espacio? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________. b) ¿Cuáles son los componentes que permiten el desarrollo de la biosfera? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________. c) Según tú apreciación, ¿cuál de los tres componentes es menos importante? Explica tú respuesta. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________. d) ¿Qué crees que sucedería si uno de los tres componentes desapareciera por completo? Explica. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________. 3.-) Maraca con una X la respuesta correcta. Atmósfera Hidrosfera Geosfera Nubes Roble Suelo GlaciarBiosferaTormenta eléctrica Río Cóndor Volcán 1. Es la capa formada por el agua del planeta tanto dulce como salada. Esta definición corresponde a: a) Geosfera. b) Atmósfera. c) Hidrosfera. d) Biosfera. 2. Esta capa surge gracias a la existencia de otras tres. a) Geosfera. b) Atmósfera. c) Hidrosfera. d) Biosfera.
  • 3. La geosfera. Ahora veremos una a una cada capa que forma la nuestro planeta… La geosfera es la porción sólida del planeta. En su interior esta formada por tres capas, cada una constituida por distintos materiales. Manto Es la capa intermedia entre la corteza y el núcleo, tiene una profundidad de 2.900 km, su densidad aumenta con la profundidad. Esta capa constituye el 83% del volumen toral de la Tierra, esta compuesto por oxígeno, silicio, magnesio, fierro, calcio, entre otros elementos. El manto se divide en manto inferior (esta en contacto con el núcleo) y manto superior (esta en contacto con la corteza), el manto se presenta en estado solido, a excepción de una pequeña zona llamada astenosfera que se encuentra en estado líquido. Corteza Es la capa externa y sólida del planeta, también es la que presenta una menor temperatura y la más delgada. La corteza esta formada por rocas volcánicas, basalto y granito sólido. Se divide en dos partes: Núcleo Es la región más interna del planeta, se extiende desde la base del manto hasta el centro de la Tierra. En esta capa es posible diferenciar dos zonas: es núcleo interno (estado líquido y viscoso) y el núcleo externo (Estado sólido) Corteza oceánica: Es la parte de la corteza que se encuentra bajos los continentes en ella la profundidad es mayor. Corteza continental: Es la parte de la corteza que se encuentra bajos los océanos, en ella la profundidad es menor comparada con la corteza continental.
  • 4. La atmósfera. Exosfera Es la última capa de atmósfera, en ella se pueden encontrar los satélites meteorológicos y esta en contacto directo con el espacio exterior. La atmósfera es la capa gaseosa que rodea a la geosfera, su grosor es de 500 km, aproximadamente y esta compuesta por una mezcla de gases y de partículas sólidas y líquidas en suspensión. Las capas que forman la atmósfera son: Troposfera Es la capa más cercana a superficie terrestre, en ella se encuentra la mayoría de los gases atmosféricos. En este lugar se desarrollan los diferentes efectos climatológicos como las tormentas y lluvias. Mesosfera En algunas ocasiones irrumpen en esta capa meteoritos que llegan a la Tierra, que se vuelven incandescentes formando lo que comúnmente se conocen como estrellas fugaces. Estratosfera En su límite inferior vuelan los aviones y en la parte más alta se encuentra la capa de ozono que actúa como filtro y absorbe las dañinas radiaciones ultravioletas que provienen del Sol. Termosfera Las auroras boreales se forman acá, en su parte inferior se encuentra la ionosfera que facilita las comunicaciones a grandes distancias ya que refleja las ondas de radio.
  • 5. La hidrosfera. Ciclo hidrológico o ciclo del agua. La hidrosfera es la capa discontinua de agua que cubre las tres cuartas partes de la superficie del planeta. El agua de la hidrosfera se presenta en tres estados: líquido, gaseoso, sólido; sin importar si es agua dulce o salada. El agua del planeta mantiene su volumen relativamente constante, si embargo se encuentra en continua circulación, experimentando cambios de estado gracias al ciclo del agua o ciclo hidrológico. Gracias a la energía calórica del Sol el agua líquida de la superficie terrestres ya sea de océanos, ríos o lagos se calienta y evapora. El vapor de agua al subir y encontrarse en la troposfera con una temperatura menor se condensa y se forman las nubes. Finalmente el agua proveniente de los ríos o napas desembocan en los océanos y el proceso se vuelve a comenzar. El suelo del planeta también absorbe el agua filtrándola y agrupándolas en ríos subterráneos conocidos como napas subterráneas. Debido a la fuerza de gravedad una vez que la precipitación toca tierra, se produce la escorrentía formando ríos que llevan el agua hacia abajo. El viento traslada las nubes a diferentes lugares del continente, en el cual por una serie de factores caen las gotas de lluvia o nieve (precipitación) 1 3 456 2
  • 6. 1.-) Ordena las distintas capas de geosfera desde el centro hacia la superficie. a) _________________________________. b) _________________________________. c) _________________________________. d) _________________________________. e) _________________________________. 2.-) Une con una línea cada capa de la atmósfera con la característica. 3.-) Responde las siguientes preguntas de la hidrosfera. a) ¿Qué tipo de agua forma la hidrosfera? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________. b) ¿Los casquetes polares y glaciares pertenecen a esta capa? ¿por qué? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________. c) ¿Qué es el ciclo hidrológico? Explícalo brevemente. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________. ¡Veamos que aprendiste! Corteza Manto superior Núcleo externo Manto inferior Núcleo interno Exosfera Troposfera Mesosfera Termosfera Estratosfera Se producen las auroras boreales y se encuentra la ionosfera. Es la última capa de la atmósfera y se encuentran satélites. Se producen las estrellas fugaces cuando ingresan meteoritos Se encuentra la capa de ozono que sirve como filtro. Capa donde se desarrollan los fenómenos climatológicos.
  • 7. 4.-) Busca en la sopa de letras las palabras del listado. 5.-) Explica los siguientes conceptos del ciclo hidrológico. a) Evaporación: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________. b) Condensación: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________. c) Precipitación: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________. d) Escorrentía: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________. e) Filtración: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________. f) Transpiración: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________.
  • 8. El suelo. Horizontes del suelo. El suelo es la capa sólida que cubre la superficie terrestre. Al igual que el agua y el aire es un recurso indispensable para los seres vivos. Propiedades físicas Textura: Es determinada por la porción de partículas minerales de diverso tamaño, existen cuatro tipos: fragmentos rocosos, arena, limo y arcilla. Estructura: Es la forma en que las partículas del suelo se juntan para formar agregados, pudiendo ser: redondeada, láminas, en forma de prismas y en granos. Densidad: Se relaciona con la porosidad del suelo. Temperatura: Esta influye en la vegetación, a mayor temperatura, menor vegetación. Color: Esto depende de sus componentes y varía con la cantidad de humedad. Propiedades químicas Capacidad de intercambio: Corresponde a la capacidad del complejo arcilla-humus de ceder nutrientes a las plantas. Fertilidad: Se refiere a los nutrientes que están a disposición de la planta. pH: Indica la acidez, la neutralidad o alcalinidad del suelo. Propiedades biológicas Está relacionado con la presencia de material orgánico, cualquier residuo animal o vegetal es material de este tipo, y su descomposición lo transforma en humus, este proceso lo realizan los hongos, las bacterias, las lombrices y termitas, entre otros. El suelo está formado por capas, cada una de ellas se denomina horizontes. En el perfil de un suelo típico se reconocen cinco horizontes principales: O, A, B, C y R (roca madre).
  • 9. Alteraciones de los componentes de la tierra. 1.-) Completa el siguiente crucigrama con las pista del cuadro. Existen una serie de componentes tanto naturales como por la intervención humana que altera nuestro planeta… Contaminación de la atmósfera Cuando se modifica a calidad del aire por la presencia de diversas sustancias, provocan daño a las personas, animales y vegetales. Estos componentes son: El monóxido o dióxido de carbono. Óxidos de azufre y nitrógeno. Los Clorofluorocarbonos (CFC) Materia particulado Contaminación de la geosfera En el caso de la geosfera la contaminación por la basura acumulada en vertederos es provocado por las actividades humanas. Pero naturalmente la erosión es un proceso de largo plazo que va gastando la superficie del planeta y la va transformando. Existen una serie de factores que van erosionando la superficie del planeta como el desplazamiento de glaciares, los ríos (escorrentía), entre otros. Pero los cultivos también producen erosión. Contaminación de la hidrosfera Cada día se vierten al agua muchos desechos sólidos y líquidos de nuestros hogares y de las industrias. De esta forma, la hidrosfera se contamina, por diversos agentes como: Productos químicos y detergentes. Basura y el agua del alcantarillado. Derrames de petróleo. Uso de fertilizantes y pesticidas en los cultivos. 1. propiedad determinada por la porción de las partículas minerales. 2. Propiedad que depende de la forma en que se agrupan las partículas presentes en el suelo. 3. Materia orgánica descompuesta. 4. Propiedad que depende de los componentes del suelo y varía con la humedad. 5. Propiedad que se refiere a los nutrientes que están a disposición de la planta.
  • 10. 2.-) Completa la siguiente tabla referida a los horizontes del suelo. Horizonte Materiales que lo componen Horizonte O Horizonte A Horizonte B Horizonte C Horizonte R 3.-) Completa la tabla que se refiere a la contaminación de los componentes de la Tierra. Principales contaminantes Suelo Agua Atmósfera 1. 1. 1. 2. 2. 2. 4.-) Explica brevemente en qué consiste la erosión y cuáles son sus efectos. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________.