Este documento resume la crisis venezolana a través de un módulo electrónico creado en SlideShare. Explica que la crisis se debe a la caída del precio del petróleo, la hiperinflación de la moneda y la escasez de alimentos. Esto ha afectado la salud, nutrición y economía de los venezolanos. Propone medidas como aumentar la producción local de alimentos básicos y mejorar la distribución para mitigar los efectos del desabastecimiento.
El documento resume la crisis venezolana a través de un módulo electrónico en SlideShare. Explica las bases teóricas de la crisis, como el declive del petróleo y la moneda, y la resultante escasez de alimentos. También cubre el uso educativo de SlideShare y define un módulo electrónico como una porción de un programa que realiza una tarea específica.
El documento presenta información sobre la crisis en Venezuela a través de un módulo electrónico creado en SlideShare. Explica los orígenes de la crisis, como la caída del precio del petróleo y la destrucción del sistema productivo. Describe cómo el desabastecimiento afecta a los venezolanos y sugiere medidas como aumentar la producción agrícola y de medicamentos. También define los módulos electrónicos y su uso educativo para elaborar trabajos de manera fácil sobre diferentes temas.
Este documento presenta información sobre la crisis en Venezuela, incluyendo las causas de la crisis como la caída de los precios del petróleo y la hiperinflación de la moneda. También describe el desabastecimiento que afecta a los venezolanos al no poder acceder a alimentos y medicinas. Se proponen medidas preventivas como aumentar la producción local de alimentos básicos y mejorar la distribución para mitigar los efectos de la escasez. Además, incluye detalles sobre el uso de módulos electrónicos y la plata
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Profesor aquí le presento la versión final del proyecto de aprendizaje HDT “El caos emocional y los riesgos en la adolescencia, le agradezco su orientación y asesoría.
Compañeros les agradezco sus comentarios y sugerencias a este proyecto de aprendizaje en los sitios de colaboración virtual, pues me permitieron mejorarlo.
Este documento presenta la herramienta SlideShare, una plataforma para compartir presentaciones. Define SlideShare y explica cómo crear una cuenta y publicar presentaciones. Luego, discute la utilidad de SlideShare para el aprendizaje de biología, notando que proporciona imágenes completas y explicaciones fáciles de entender. Finalmente, destaca que conocer esta herramienta puede ser importante para la formación estudiantil al facilitar la comprensión y el estudio de diferentes materias.
En este documento encontraran los pasos a seguir para hacer uso del a plataforma virtual de CONACMI.
El Aula Virtual contempla una guía curricular para personal de salud del Ministerio de Salud pública y Asistencia Social de Guatemala cuyo objetivo es fortalecer los procedimientos de detección y manejo de casos de maltrato infantil y abuso sexual. Para ello se cuenta con un enfoque de B-learning que incluye material escrito, auditivo y audiovisual para los usuarios.
Este documento presenta las conclusiones de un curso sobre estrategias, recursos y herramientas para profesores. Resume las clases del curso, incluyendo cómo las TIC ocupan un lugar importante en la enseñanza, ejemplos de sitios web y videos educativos explorados por los estudiantes, y recomendaciones para proteger la privacidad y seguridad en línea.
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Profesor aquí le presento la versión final del proyecto de aprendizaje HDT “El caos emocional y los riesgos en la adolescencia, le agradezco su orientación y asesoría.
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Este documento resume las conclusiones de un curso sobre estrategias, recursos y herramientas para profesores. Presenta los resúmenes de 6 clases que cubren temas como el uso de las TIC en la enseñanza, plataformas virtuales, comunicación y privacidad en Internet. Además, incluye enlaces a recursos como blogs, presentaciones y videos creados por los estudiantes.
Este documento describe un programa de especialización en e-learning con Moodle ofrecido por la Escuela Virtual Latinoamericana de Asesoría y Formación. El programa enseña conceptos básicos de educación virtual y el uso de plataformas como Moodle, preparando a estudiantes y docentes para el aprendizaje y enseñanza en línea. El programa dura 8 semanas y cubre temas como definiciones de educación a distancia, tendencias de e-learning, y cómo editar cursos virtuales en Moodle.
Este documento presenta las respuestas de Stiven Gonzalo Vaca Chunllo a preguntas sobre herramientas Web 2.0. Explica que las herramientas Web 2.0 facilitan la conexión dinámica entre miembros educativos y incluyen herramientas para colaboración, manejo de cursos, videos, cuestionarios y productividad. También define blogs como páginas para publicar artículos sobre temas específicos, Slideshare como una aplicación para compartir presentaciones en formato Flash, wikis como herramientas flexibles
En el informa vamos a poder ver los distintos software online, edición, ofimática y descargas.
Sabemos que el Google Drive es una plataforma que funciona como un paquete de Windows Office u Open Office pero on line, permite crear carpetas para almacenar y subir archivos de cualquier tipo.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para usar la plataforma Moodle. Explica cómo acceder a la plataforma virtual usando el correo institucional, navegar el aula virtual, activar el modo de edición, agregar recursos como archivos y enlaces URL, crear actividades como foros y tareas, y ocultar elementos. El objetivo es facilitar el uso básico de Moodle para construir recursos y actividades de forma rápida.
El documento presenta un resumen de las conclusiones de cada clase desarrollada en el curso "Estrategias, recursos y herramientas para profesores" realizado por Ivana Alejandra Bustos y Claudia Alejandra Dao. Se describen las páginas web exploradas por los alumnos, las plataformas virtuales propuestas como blog, redes sociales como Twitter, y se incluye un video subido a YouTube sobre el uso de las TIC en educación.
Este taller trata sobre las herramientas de la Web 2.0 y su uso para profesionales médicos. Se discutirán temas como el uso de cuentas de gmail, herramientas de Google Docs y Calendar, almacenamiento en la nube con Dropbox, compartir presentaciones en SlideShare y videos en YouTube, crear blogs, usar Twitter y agregadores RSS, y redes sociales como Facebook y LinkedIn.
Informe 11 : "Software OnLine: Ofimática, edición y descargas entre otros."MicaelaLuca
Este documento presenta una sesión sobre el uso de software de ofimática en línea como Google Drive y OneDrive. Explica que estas plataformas permiten almacenar y compartir archivos en la nube de forma colaborativa. Luego, incluye preguntas sobre cómo estas herramientas podrían usarse para realizar estudios médicos y apoyar el aprendizaje de los estudiantes. Finalmente, concluye que estas plataformas son útiles para almacenar grandes cantidades de información y fomentar el trabajo en equipo de forma rem
Este documento presenta el trabajo final de Claudia Alejandra Dao para el curso "Estrategias, recursos y herramientas para profesores". Incluye las conclusiones de cada clase del curso, enlaces a páginas web y recursos explorados por los estudiantes, y consejos para proteger la privacidad online.
Este documento resume cuatro programas educativos: Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest. Para cada programa, se describen sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. También analiza aspectos positivos y dificultades de Wordpress. Por último, resume un texto sobre la evaluación del profesor, clasificando factores como prescripciones legales, supervisiones institucionales y presiones sociales que condicionan la evaluación.
La Revista Digital, creada por los estudiantes de la Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional de Buenos Aires, de la carrera de Licenciatura en Tecnología Educativa, tiene por objetivo brindar información sobre los avances tecnológicos del momento en temáticas educativa de manera digital.
El documento describe el Sistema Virtual de Educación Continua (ESPE VIRTUAL) de la Escuela Politécnica del Ejército de Ecuador. ESPE VIRTUAL es una plataforma educativa virtual que permite la interacción entre estudiantes, profesores e institución a través de servicios como mensajería, foros de discusión, videoconferencias y acceso a materiales de aprendizaje. El documento explica cómo acceder y navegar por la interfaz de ESPE VIRTUAL, incluyendo las diferentes secciones y herramientas
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Este documento presenta un resumen de un curso introductorio sobre entornos virtuales de aprendizaje. El resumen cubre 4 temas principales: 1) la tecnología como una "verdad incómoda", 2) el "paréntesis de Gutemberg", 3) "Mejor que gratis", y 4) el rol del tutor virtual. El resumen incluye videos, infografías e imágenes para apoyar los conceptos clave de cada tema.
Este documento describe el internet como una herramienta educativa valiosa. Explica que el internet proporciona acceso a tutoriales y cursos en línea que permiten a las personas adquirir conocimientos de forma gratuita. También describe los entornos personales de aprendizaje, que permiten a los estudiantes fijar sus propios objetivos y gestionar su aprendizaje a través de varias herramientas y actividades en línea. El documento concluye que aunque la educación en línea tiene ventajas y desventajas, es importante
Este documento discute el uso de Internet como una herramienta educativa. Explica que Internet proporciona acceso a una gran variedad de recursos educativos como tutoriales y cursos en línea. También describe los entornos personales de aprendizaje que permiten a los estudiantes gestionar su propio aprendizaje a través de varias herramientas y actividades en línea. Finalmente, reconoce que si bien la educación en línea tiene ventajas al proporcionar acceso flexible al aprendizaje, también tiene desventajas como la falta de cert
Este documento presenta una unidad didáctica sobre el consumo de agua potable diseñada para ser implementada en el aula. La unidad utiliza la estrategia de enseñanza WebQuest y contiene los objetivos, indicadores, contenidos, estrategias, recursos y situaciones de aprendizaje para abordar el tema.
La obesidad infantil es una condición en la que el exceso de grasa corporal afecta negativamente la salud de un niño. El documento discute las causas de la obesidad infantil en México, incluyendo hábitos alimenticios negativos y falta de actividad física, y las consecuencias físicas, psicológicas y sociales para los niños. El documento propone abordar este problema mediante la promoción de una alimentación saludable y estilos de vida activos en las escuelas.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Informe 11 : "Software OnLine: Ofimática, edición y descargas entre otros."MicaelaLuca
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
1. República bolivariana de Venezuela
ministerio del poder popular para la educación
unidad educativa colegio santa lucia
Yaritagua – Yaracuy
Crisis venezolana
Integrantes:
Deimary Granadillo # 03
YorleidysFigueroa # 05
JonathanArteaga #07
Jesus Méndez #
Emily Angulo#
Josemith Guedez# 18
25, de Mayo del 2017
2. Indice.
Introducción…………… 3
Estrategia SlideShare (concepto, características,
funciones…….4, 5, 6
Bases teóricas (origen, porque se considera que el paísestá
en crisis, que es el desabastecimiento,como afecta a los
venezolanos, que hacer como manera preventiva)…….. 8, 9
,10, 11 ,12
Moduloelectrónico (definición,características, usos
educativos)…13, 14,15
Conclusión…………16
Referencias…………17
Anexos……………….18
3. Introducción
En el contenido que verán a continuación podránobservar
lo que se vive en Venezuelaa través de un módulo
electrónico en este caso trabajaremoscon SlideShare un
programa fácil de usar, el contenidoque observaran es
sumamente realista, sin alteraciones, tristemente nuestro
paísestá sufriendo un caos el cual nos entristece cada día
más por los incidentesocurridos, durante este difícil
momento.
4. Definición de modulo electrónico
En programación, un módulo es una porción de un
programa de ordenador. De las varias tareas que debe
realizar un programa para cumplircon su función u
objetivos, un módulorealizará, comúnmente, una de dichas
tareas (o varias, en algún caso).
En general (no necesariamente relacionadocon la
programación), un módulorecibe como entrada la salida
que haya proporcionadootro módulo o los datos de
entrada al sistema (programa) si se trata del módulo
principalde éste; y proporcionaráuna salidaque, a su vez,
podrá ser utilizadacomo entrada de otro módulo o bien
contribuirádirectamente a la salida finaldel sistema
(programa), si se retorna al módulo principal.
Particularmente, en el caso de la programación,los módulos
suelen estar (no necesariamente) organizados
jerárquicamenteen niveles, de forma que hay un módulo
principalque realiza las llamadasoportunasa los módulos
de nivel inferior.
5. Cuandoun módulo es convocado, recibe como entrada los
datos proporcionadospor otro del mismo o superior nivel,
el que ha hecho la llamada;luego realiza su tarea. A su vez
este móduloconvocado puede llamara otro u otros
módulosde nivel inferior si fuera necesario; cuando ellos
finalizansus tareas, devuelvenla salidapertinente al
módulo inmediatollamador,en secuencia reversa.
Finalmentese continúacon la ejecucióndel módulo
principal.
Características de un módulo electrónico
Cada uno de los módulosde un programa idealmente
debería cumplirlas siguientes características:
Tamaño relativamentepequeño.- Esto facilita aislarel
impacto que puedatener la realizaciónde un cambio en el
programa, bien para corregir un error, o bien por rediseño
del algoritmo correspondiente.
Independenciamodular.-Cuanto más independientesson
los módulosentre sí más fácil y flexiblemente se trabajará
con ellos. Esto implicaque para desarrollarun módulo no es
necesario conocer detallesinternos de otros módulos.
6. Características de caja negra; es decir, abstracción (ver
abstracción en programación orientadaa objetos).
Aislamientode los detalles mediante encapsulamiento(ver
encapsulamientoen programación orientadaa objetos).
La independencia modularmejora el rendimiento humano,
pudiendorealizarse programaciónen equipo y desarrollar
módulosparalelamente.Tambiéncontribuye a la
reutilizaciónde software.
Usos educativos de un módulo
electrónico
Nos sirve para realizar trabajos informáticos a través de
estrategias de aprendizaje.
Sirve para realizar trabajos de una forma fácil y electrónica.
Funcionacomo una muy buena estrategia para elaboraruna
o varias tareas de un dicho tema.
Nos funciona para realizar trabajos a través de PowerPoint;
Word, entre otros programas.
7. Origen de la crisis venezolana.
La destrucción del sistema productivo de Venezuela tiene
varios orígenes, durante el auge petrolero, el presidente
Hugo Chávez fue acabandocon la confianza del
inversionistaa punta de expropiaciones.No era raro en su
programa de “Aló Presidente”, que apuntara a una fábrica o
edificio:la expropiaciónera instantánea;Lo anterior de
acuerdo con el portal mexicano Alto Nivel es parte de la
explicación de la actual crisis que vive el país, Descrita como
una economía en que el hambre se está convirtiendoen la
principalpreocupacióndel venezolanopromedio.
¿Por qué considera que el país está en
crisis?
1. La caídadel petróleo golpea más a Venezuela: La
economía de Venezueladepende principalmenteen el
petróleo. La salud financiera del país se encontrabaen
excelente condicióncuandoel precio del barril del crudo era
de 100 dólares, entre 2013 y 2014.
2. Una moneda que vale menos que un centavo de dólar: La
moneda de Venezuela, el bolívar, ha caído a un ritmo
8. frenético. En 2015, un dólarequiparaba 175 bolívares.
Ahora, un dólarrepresenta 865 bolívares. Para ponerlo de
otra manera, un bolívarvale 0,0011 dólares, menos de un
centavo, según el sistema de intercambiono oficial
dolartoday.com
3. Crisis alimentaria:Los venezolanosson los que más
recienten los problemaseconómicos. El gobierno no puede
pagar para importar artículoscomestibles como la leche,
harina y huevos, lo que ha provocado que muchos estantes
de los supermercados se encuentren vacíos. Apenasen
2015, McDonald'sen Venezuelase quedó sin papasfritas.
La falta de alimentosen Venezuela, así como laslargas filas
para obtener comida, son un gran problema para la
inestabilidadsocial en la naciónsudamericana
¿Qué es el desabastecimiento?
Es la falta de recursos básicos como agua, alimentos,
energía, vivienda, etc. Que se consideran fundamentales
para satisfacer la supervivencia o de recursos no básicos
que satisfacen distintas necesidades en las sociedades
humanas en varios aspectos.
9. Habitualmente una sola sociedad no posee los recursos
suficientes para proveer de manera adecuada las
necesidades de su población, por lo que es necesario el
intercambio y el comercio de bienes y servicios. La escasez
obliga a priorizar las necesidades o metas de la sociedad.
¿Cómo afecta a los venezolanos el
desabastecimiento?
1. Afecta a la salud ya que no se encuentran los
medicamentos necesarios para algunas enfermedades.
2. Afecta a los niños pequeños en su desarrollo, debido a
que no se encuentra: su leche, y hasta su alimento diario.
3. Afecta a los padres ya que algunas veces dejan de comer
para darle su comida a sus hijos, y gracias a esto muchas
personas han bajado de peso drásticamente.
4. Afecta a los trabajadores debido a que suben el sueldo y
aumentan los productos básicos de uso diario, y lo que
ganan no les alcanza para sobrevivir.
10. ¿Qué hacer como medida preventiva?
Para evitar un poco el desabastecimiento en Venezuela,
deberían existir más fábricas para producir los alimentos
básicos, como: arroz, pasta, azúcar, harina, entre otros, que
son los principales en una casa de familia.
Deberían existir más distribuciones como los CLAP para no
salir a la calle a matarse solo por una harina.
Fabricar su propia materia prima, para no tener la
necesidad de gastar en proveedores, así evitar un gasto
innecesario, para utilizarlo en más producción.
11. Concepto de SlideShare
SlideShare es un sitio web que ofrece a los usuarios la
posibilidad de subir y compartir en público o en privado
presentaciones de diapositivas en PowerPoint, documentos
de Word, Open Office, PDF, Portafolios. SlideShare es útil
para colgar gratis en internet nuestras presentaciones o
para aprender y buscar inspiración en las presentaciones
realizadas por otros usuarios. SlideShare fue lanzado el 4 de
octubre de 2006. El sitio web fue originalmente concebido
para ser utilizado entre los empleados de algunas empresas
para compartir con facilidad diapositivas, pero se ha
ampliado desde entonces para convertirse en un sitio que
reúne un gran número de diapositivas, que principalmente
son cargadas para entretener. El sitio web recibe alrededor
de 12 millones de visitantes al mes.
Características de SlideShare
1. Nos permite almacenar archivos de hasta 20MB de
espacio con nuestras presentaciones, añadiéndolesnombre,
descripción y etiquetas.
2. Se admite la posibilidad de archivos en formato pdf.
3. No hay opciones de privacidad.
12. 4. Una vez almacenada y procesada nuestra presentación
en SlideShare, se convierte en formato flash
5. Existe la posibilidad de realizar búsquedas de
presentaciones, dejar comentarios a las mismas,
compartirlas a través de correo electrónico.
Funciones de SlideShare
1. Se puede descargar las presentaciones y documentos al
PC para su archivo y consulta offline en cualquier momento
y lugar. La publicación de materiales elaborados por los
alumnos y las alumnas como parte de actividades de clase.
2. Extiende el aulafísica al mundo virtual y facilita: El acceso
online a las presentaciones utilizadas en clase para exponer
los contenidos prácticos y teóricos de la asignatura de una
manera más concisa, clara y atractiva para el alumnado ya
que los textos van acompañados de imágenes obtenidas de
anteriores actividades desarrolladas en el aula o
relacionadascon los intereses y el entorno del alumnado.La
inclusión de hiperenlaces que completan y amplían la
información didáctica.
13. 3. Permite posicionarte como experto en una determinada
materia, ya que subiendo tus presentaciones y documentos
los haces accesibles a todos los usuarios de Internet.
14. Conclusión
En este contenidoobservaron lo que fue el tema de la crisis
que vivimosen Venezuela a través de un módulo
electrónico en el cual pudimostrabajarcon SlideShare, muy
práctico y fácil de usar, también encontramos los orígenes
de lo que es la crisis venezolana,que fue donde comenzó
todo este lamentablecaos que ha obligadoa los
Venezolanosa inmigrar hacia otro lugar, día a día muchos
de las personas que nacieron en este hermoso país
lamentanirse, pero sin otro camino buscan un mejor futuro
para sus familias, con lágrimas en los ojos abandonanel
lugar donde crecieron, donde quedantodos esos momentos
de felicidad.
Esperando una pronta recuperación de nuestro país, para
así salir del caos en el que ahora atraviesa nuestra amada
Venezuela.