Es un trabajo pensado para reconstruir una sociedad más humana.

1. Jennifer Parra.
Kelly Ramírez.
Carolina Jiménez.
Isabel Astudillo.
Profesora: María Fernanda Gil
Psicología
2015

2. Introducción
 Pensar en la actividad ambiental
en todo lo que rodea al medio
ambiente es pensar en lo que
está haciendo la humanidad, el
sujeto como tal para hacer que
este medio ambiente se
conserve lo que encierra social,
cultural y económicamente y
todo esto se ve regido por la
relación entre e ser humano y la
naturaleza .

3. Definición de ambiente
 Hace referencia a las
relaciones que involucran
tanto al medio natural y
biológico, como a las
acciones de los sujetos y los
constructos subjetivos y
culturales que subyacen a
sus acciones. Adams y
Lambert (2006)

4.  También ellos exponen que
el medio natural es lo
natural-biológico, y el otro
termino de medio ambiente
es lo que se relaciona el ser
humano con el entorno,
biológico-natural.

5. En América latina se presenta
problemas ambientales, expone el
intelectual Roy May(2004), entre
los cuales son:
1. Los tugurios de miseria en
todas las urbes
latinoamericanas.
2. Deforestación masiva.
3. Contaminación en el agua y el
aire.

6. Los Tugurios de miseria en todas
las urbes latinoamericanas
 Estos lugares están habitado
por personas con bajos
recursos económicos, y con
mayor crecimiento urbano,
contado que se encuentran
ubicados en zonas vulnerables,
donde aquellos lugares están
contaminados por basura o en
sitios donde pueden haber
deslizamientos.

7. Deforestación masiva
 No solo se encuentra en
Latinoamérica, esto es a nivel
mundial, donde produce una serie
de acontecimientos como:
1. Destrucción del habita de los
animales.
2. Grandes impactos en los
sistemas hídricos, uso de
suelos.
3. En Colombia, tenemos el
pulmón de Amazonia, el cual
está amenazado por las
deforestaciones realizadas por
las grandes industrias.

8. Contaminación en el agua y el aire.
 Este, está muy correlacionado
con las dos situaciones
anteriores, donde se ve
involucrado una seria de
sucesos como:
1. Aumento de desechos domésticos
e industriales no procesadas lo que
genera contaminación de agua,
suelos, aire, etc.
2. La explotación de los recursos
naturales, como la deforestación,
la quema de arboles, desechos
tóxicos que lanzan al agua.

9. PROBLEMAAMBIENTAL
 Una persona al día está
produciendo aproximadamente
un kilo de basura.
 El Programa de las Naciones
Unidas para el Medio ambiente
denuncian que por el mal
manejo de las basuras pasamos
de tener 500.000 hectáreas de
humedales a 800 o quizá
menos.

10.  En Colombia han hecho
varios mecanismos de
apropiación de la tierra
haciendo que alrededor de
45 millones de hectáreas
sean transformadas en
improductivas, destinadas a
la ganadería.

11. LA EPISTEMOLOGÍA Y LA
NATURALEZA
 Para Marx la función del trabajo
era humanizar la naturaleza para
que estuviera al servicio
humano, económico y social, de
suerte que las relaciones ser
humano naturaleza están
asignadas para la lógica del
“dominio”, explotación,
negación y menos precio.

12. ¿PROBLEMAAMBIENTAL, O
PROBLEMA HUMANO? ¿CRISIS
AMBIENTAL, O CRISIS DEL SUJETO?
 Se habla del Enuma Elish el cual nos
habla de esa relación social, política,
ecológica y religiosa sobre cómo se da
el origen del cosmos que de cuya
madre como se le llama salen los
primeros padres, el Cielo y la Tierra
que es lo que nos enmarca y representa
como humanidad, para posteriormente
dar forma a las fuerzas cósmicas y
terminar con la creación de dioses
forma de hombres, que son los que en
su tiempo ejercían su poder.

13.  realidad nuestra humanidad
no ha cambiado mucho, ya
que en la actualidad también
se encuentran sus
“gobernantes” ejerciendo
poder ante el pueblo.

14.  Y por ello se habla mucho de
que toda nuestra actividad
productiva y económica está
relacionada con la
naturaleza, por ello nuestra
alianza con ella y el
reconocimiento de sus
derechos es nuestro punto de
partida. Para crear una mejor
humanidad, teniendo en cuenta
nuestros problemas y poder
entre todos solucionarlos.

15. Proceso de desarrollo
 La educación ambiental es un
proceso para lograr el desarrollo
ambiental, concientizando a las
personas una conciencia que les
permita identificarse con la
problemática ambiental a nivel
general como mundial, para
poder adaptarse en su entorno.

16.  Nuestra buena relación con
la Naturaleza es una fuente
de riqueza económica, y de
buena salud para todos. De
ahí la necesidad fundamental
de integrar la sostenibilidad
ambiental en todas nuestras
acciones

17. Bibliografía
 Orrego, A. (2012). Problema Ambiental,
Epistemología del dominio y dinámicas del sujeto.
Para repensar la Educación para el Desarrollo. En
DE-CONSTRUYENDO LA EDUCACION PARA
EL DESARROLLO, UNA MIRADA DESDE
LATINOAMERICA. Bogotá, Corporación
Universitaria Minuto de Dios.