El documento describe cinco realidades que generan la crisis ambiental en América Latina: 1) los tugurios de miseria en las ciudades, 2) la deforestación masiva, 3) la contaminación del agua y el aire, 4) los modelos de agricultura intensiva y 5) la violencia relacionada con el dinamismo ambiental. El crecimiento de la población humana y la explotación de los recursos naturales han llevado a una mala relación entre la humanidad y el medio ambiente, creando una crisis. La educación debe promover un desar

1. Problema Ambiental,
Epistemología del dominio y
dinámicas del sujeto
Elcy Guzmán
Angie Mesa

2. PROBLEMÁTICA AMBIENTAL
Roy May describe las cinco realidades que
generan la crisis del medio ambiente en América
Latina:
1. Los tugurios de miseria en todas las urbes
Latinoamericanas
2.La deforestación masiva
3.Contaminación de las fuentes de agua y aire
4.Modelos de agricultura moderna
5. Dinamismo ambiental y violencia

3. 1. Los tugurios de miseria en todas las
urbes Latinoamericanas
La problemática de los tugurios de miseria llama la
atención ya que no ha sido tomado con la seriedad que
necesita en los diversos análisis ambientales. Además el
crecimiento urbano no planificado ha provocado los
tugurios alrededor de las grandes ciudades.

4. 2. Deforestación Masiva
El pulmón del mundo (Amazonas) se está viendo
seriamente afectado en función del beneficio económico
de quienes tienen el control sobre el país. América Latina y
el Caribe ocupan el segundo lugar en especies de aves
amenazadas, el tercero en mamíferos y especies marinas.

5. 3. Contaminación de las fuentes de
agua y aire
La contaminación del aire afecta
a todos los seres vivos, generan
problemas respiratorios como
cáncer. La contaminación del
agua y aire con productos tóxicos
producto del vertimiento de
desechos domésticos e
industriales esta acabando con
las fuentes hídricas y los pozos
subterráneos. En el ecosistema
genera el efecto invernadero el
cual eleva la temperatura del
planeta afectando mares, polos y
animales.

6. 4. Modelos de agricultura moderna
“Monocultivos”
El manejo de monocultivos
como factores de desgaste
de la tierra, generan menor
fertilidad por la utilización de
químicos para el
sostenimiento de estas.
EL uso de fertilizantes generan
contaminación y destruyen la
biodiversidad de la flora y la
fauna.

7. 5. Dinamismo ambiental y
violencia
En las poblaciones el
desplazamiento se debe
a que los grupos
armados requieren de
más tierras que les
generen beneficios
económicos y así seguir
con las guerras. Este
fenómeno aumenta la
violencia.

8. ¿PROBLEMA AMBIENTAL (Entorno)?
El problema ambiental ha producido una mala relación
entre la humanidad y la naturaleza el cual se ha
aumentado en los últimos tiempos llegando a la crisis de la
actualidad. Lo que queda de la naturaleza es poca y es
la que nos esta sosteniendo por lo cual si se desaparece la
humanidad desaparecería con ella.

9. ¿PROBLEMA HUMANO (Sujeto)?
La población humana ha aumentado
considerablemente en los últimos
tiempos y este fenómeno es conocido
como explosión demográfica. Este
crecimiento es mayor en países en
vías de desarrollo y menor en los
países desarrollados, las soluciones son
diferentes para cada uno de esos
países.
Los seres humanos nos convertimos en
los principales causantes del
problema ambiental siendo un
problema realmente del sujeto, la raza
humana.

10. AMBIENTE Y EDUCACIÓN
El tema del ambiente juega un papel
muy importante en la educación y se
denominándolo ECODESARROLLO y
conocido como Desarrollo Sostenible el
cual tiene como misión definir proyectos
para satisfacer las necesidades básicas.
Se divide así:
AMBIENTAL: Compatibilidad entre las
actividades de las organizaciones y
preservación de los ecosistemas,
ejerciendo control sobre la generación y
emisión de residuos.
ECONOMICO: Funcionamiento financiero.
SOCIAL: Mejoramiento del bienestar y
desarrollo.

11. ¡A TOMAR CONCIENCIA!

12. BIBLIOGRAFÍA
Orrego, A. (2012). Problema Ambiental, Epistemología del
dominio y dinámicas del sujeto. Para repensar la
Educación para el Desarrollo. En DE-CONSTRUYENDO LA
EDUCACION PARA EL DESARROLLO, UNA MIRADA DESDE
LATINOAMERICA. Bogotá, Corporación Universitaria Minuto
de Dios

13. GRACIAS