Este documento presenta un resumen de una presentación realizada por Gaby Acosta, Sindy Correa y Martha Muñoz ante la docente Yolanda Villanueva Castro sobre enfoques alternativos para la transformación social. La presentación incluyó conceptos clave relacionados con el ambiente como ecosistema, medio ambiente y ecología. También describió las principales crisis ambientales como la deforestación masiva, la contaminación del agua y el aire, y los modelos de agricultura moderna. Finalmente, destacó el papel de la educación en promover el des

1. ACTIVIDAD # 5
Diversas presentaciones frente a la “Identificación de los enfoques alternativos para
la transformación social, sus principales propuestas”
PRESENTADO POR:
GABY ACOSTA
SINDY CORREA
MARTHA MUÑOZ
PRESENTADO A LA DOCENTE:
YOLANDA VILLANUEVA CASTRO
ELECTIVA CMD
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
SEMESTRE III
2015
CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

2. Conceptos
AMBIENTE suele relacionarse con
diferentes conceptos o términos
Ecosistema
Medio
ambiente
Ambiente
físico
Ecología
Educación ambiental
BiológicoEcológico

3. AMBIENTE: según Adams
Lambert, lo define como
relaciones que involucran tanto el
medio natural y biológico como
las acciones de los sujetos y los
constructos subjetivos y
culturales que subyacen a las
acciones.
Ecología entorno y ecosistema: esta
relacionado con procesos
procedimentales y de análisis de los
fenómenos ambientales.
MEDIO AMBIENTE:
Resalta la redacción de la
acción humana con el
entorno biológico-natural.

4. Realidades de la crisis del medio
ambiente
• Tugurios de miseria
• Deforestación masiva
• Contaminación de fuentes
de aguas y aire
• Modelos de agricultura moderna

5. Tugurio de miseria
Por lo general no se toma con seriedad esta
problemática en los estudios ambientales, trayendo
como consecuencias:
La calidad del agua se ha visto comprometida
Crecimiento demográfica(costaste agotamiento
de los recursos naturales)
Exposición a desastres naturales.
Reacción en cadena de urbanizaciones que se
extiende hacia los sectores agrícolas productivos
y bosques con mayores demandas de energía,
que ocasionan perdida de bosque y tierra
productiva.

6. Mayores productores de basura
• En la actualidad los centros urbanos son los mayores productores
de basura no por sus habitantes sino por los mobiliarios de
consumo y el agitado ritmo de vida urbano y el uso de desechables

7. Datos curiosos
• 27.000 toneladas de desperdicios son
arrojados a botaderos y fuentes hídricas.
• En Bogotá una tonelada de basura es arrojada
al botadero por día.

8. Deforestación masiva
• No solo en Latino américa si no en todo el
mundo, el 29% de los bosques está apunto de
perderse y el 21% en riesgo intermedio.
• Animales amenazados por la destrucción de
hábitat.
• Destrucción de flora por parte de laboratorios
farmacológicos.
• Destrucción de sistemas hídricos, suelo, vida
animal y repercusiones en el clima.
• Destrucción de tierras preparadas para el uso de
la ganadería .

9. Contaminación de las aguas y el aire
• Con productos tóxicos.
• Descarga de desechos domésticos e industriales no
procesados.
• La minería contribuye a la contaminación (explotación
del oro) hace que halla presencia de mercurio en ríos y
lagunas.
• Desplazamientos de tóxicos en ríos y mares los cuales
se realizan a través de desagüe.
• Contaminación del aire es un problema netamente
urbano, a demás de ser desagradable causa
enfermedades respiratorias y el monóxido de carbono
afecta el crecimiento de los niños.

10. Modelos de agricultura moderna
• El monocultivo utiliza altas concentraciones de
químicos para su producción, daña el medio
ambiente y destruye la biodiversidad.

11. Actividad humana
• Relación del hombre con el entorno, mediada por
fenómenos relacionales.
• En la parte religiosa Dios le dio al hombre la
mayordomía “poder de administrar todo lo
creado”.
• En el aspecto químico, la vida se originó en los
mares, es este el proceso clave de la evolución.
• El reto que el ser humano enfrenta en el siglo XX
es ser capaces de visualizar y organizar su propia
reproducción y consumo de tal forma que se
estabilice su relación con e resto del ecosistema.

12. Ambiente y educación para el
desarrollo reto y perspectiva
• El papel del ambiente en la educación es
abordado bajo la visión eco desarrollo, el cual
permite deslumbrar un horizonte nuevo desde
una manera crítica y solidaria, la cual tiene
como objetivo propiciar el interés en lo
político y ambiental.

13. Bibliografía
http://aulas.uniminuto.edu/distancia/pregrado/
pluginfile.php/128167/mod_resource/content/1
/DeConstruyendo_cap_6_Ambiente_1_.pdf