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REPOTE DE LECTURA
La enseñanza del Español I
Ana Cristina Montero Concepción
2°B N.L. 26
Smith, Frank (1994), “El club de os que leen y escriben”, en De cómo la educación apostó al caballo equivocado, Buenos
Aires, Apique (serie de la palabra), pp. 11-29.
Introducción a la lectura
El club de los que
leen y escriben
Resumen
En general el texto nos menciona como es
que los niños deberían adentrarse en el
mundo de la lectura y del habla, en un
principio menciona que la iniciación de los
niños en la lectura y escritura nunca es
exclusivamente de la educación formal ya que
antes de adentrarse en la escuela los niños
suelen saber cosas sobre la lectura y habla
sin que se les haya enseñando, ya que
aprenden de sus padres y de las personas
que los rodean. Se menciona que los niños
pueden ser admitidos en una comunidad de
usuarios de la lengua escrita desde que nacen
a esto se le llama “el club de los
alfabetizados”.
En esta lectura se especifica que el
aprendizaje es: significativo, útil, continuo y
sin esfuerzo, incidental, cooperativo, vicario y
libre de riesgos.
Opinión Personal
No solo la escuela debe ser la encargada de instruir a los
niños para adentrarse en el mundo de la lectura y del
habla ya que como lo menciona la lectura los padres son
los primeros que enseñan a los niños el lenguaje del
habla, porque los niños imitan o aprenden de la forma de
hablar de los padres, y es así como formaran su identidad
en cuanto al lenguaje para pertenecer a algún grupo en
específico, donde relacione sus ideales o ideas con las
que dicho grupo tendrá, después de la intervención de los
padres los maestros tienen la obligación de llevar un
seguimiento a dicho proceso de eventración a la lectura y
escritura, aunque no es tan fácil como parece ya que a
veces los alumnos vienen con deficiencias de aprendizaje
que puede retrasar el trabajo del maestro.
El maestro atravesó de la lectura debe conseguir que el
alumno tenga aprendizajes significativos, esto quiere decir
que sean útiles para su vida, que vean la importancia de
tenerlos.

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