El estudiante Itzel Abarca Avendaño realizó un viaje a la Ciudad de México con su clase de Diseño y Comunicación Gráfica para visitar varios museos de arte. Primero visitaron MUMEDI donde vieron una exposición de carteles con temática de muerte con humor. Luego fueron al museo de Estanquillo para ver bocetos y dibujos en blanco y negro, incluyendo una obra de 1924 que le llamó la atención. Finalmente visitaron el museo de Bellas Artes para una exposición de T
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
1. REPORTE DE VIAJE
Nombre del alumno:
Itzel Abarca Avendaño
Matricula:
DC36504
Carrera:
Diseño y Comunicación Gráfica
IF
Asignatura:
Desarrollo y Técnicas Creativas
Nombre del Docente:
L.D.G Paola Zitle Tlapanco
2. Conociendo museos en la ciudad de México.
El pasado jueves 25 de agosto de presente año, el grupo 1F de la licenciatura de
Diseño Gráfico, acudió a la ciudad de México a un viaje de integración, teniendo como
principal motivo conocer algunos de los museos de arte de la ciudad.
En primer lugar fuimos a MUMEDI, Museo
Mexicano de Diseño, donde se presentaba una
exposición titulada “A la muerte con una sonrisa” donde
se muestran carteles con diversos diseños pero misma
temática, plasmaban en sus diseños a la muerte desde
una perspectiva humorística.
Dentro de los carteles el que más me agrado fue la
que lleva por nombre “La muerte es un reencuentro” donde
muestra a dos personas que se reúnen después de la
muerte, ella se muestra con una sonrisa y ambos se miran
fijamente tomados de la mano al reencontrarse, dejando
muy en claro sus sentimientos. El cartel expresa claramente
el mensaje que desea transmitir, y plasma sentimientos en el
diseño, y hace que el público pueda
percibirlos.
Dentro del museo se encontraba una sala de “Distroller”, la cual
llamaba mucho la atención por su diseño. Se exponían imágenes
conocidas de dicha marca, decoradas con pedrería muy colorida, al
igual que la decoración, las paredes estaban llenas de color lo que
hacía que esa sala apreciara un toco de alegría y un estilo muy
3. mexicano, dentro de la decoración habían calaveras y algunos de los diseños me hacían
recordar a los alebrijes, debido a que eran pintadas a mano y decoradas como lo son
estas famosas y tan bellas artesanías oaxaqueñas.
El segundo museo que visitamos es el museo de Estanquillo, donde a diferencia
de MUMEDI, en este museo se mostraban bocetos,
dibujos a blanco y negro pero no por lo cual significa que
son menos importantes. El museo cuenta con cuatro
salas, una de ellas acababa de ser inaugurada hace
unos días atrás y la cual lleva por nombre “¡Que se abra
esa puerta! Donde se muestran obras referentes a los
temas de sexualidad, sensualidad y erotismo. En otras
de las salas se mostraban obras de la caricatura
moderna, también obras de Ernesto García Cabral,
como Dia de muertos, Familia, En su mero día, entre sus obras la que más me llamo la
atención es la titulada “Bailando la Zandunga” que fue dibujada por él y Alonso Garduño
fue el encargado de darle color, en esta imagen se muestra a una mujer con traje istmeño
en color roa y detalles en verde y porta un resplandor sobre su cabeza, y fue portada para
Revista de Revistas, El semanario nacional en 1924.
Nuestra tercera parada fue en Bellas Artes, donde
entramos a la exposición “El París de Toulouse-Lautrec”
donde antes de pasar a las salas a ver los carteles
expuestos, tuvimos una pequeña platica con uno de los
encargados del museo, posteriormente el grupo se dividió
en dos, una parte entra a una de las salas de la exposición
mientras que la otra entraba a la otra sala a ver el resto de
4. las obras. El recorrido fue bueno, pero al menos esperaba un poco más de esa
exposición. Ahí no hubo evidencias de las obras debido a que no dejaban tomar fotos
dentro de las salas.
Por ultimo fuimos a Taller 75°, un taller de seriagrafiado donde tuvimos una plática
acerca de este gran trabajo con el maestro Arturo
Negrete. Observamos como elaboran carteles con un
gran formato y el trabajo que conlleva esto.
De los lugares visitados, taller 75° fue el que
más ,me agrado y hace valorar el trabajo de cada uno
de los que colaboran en el taller, fue muy motivante
esta visita y disfrute mucho ver el proceso de
serigrafiado y la charla con el maestro. Dentro del taller
se tienen carteles muy coloridos, lo cuales me llamaron mucho la atención después de ver
el proceso de elaboración, ver como imprimen manualmente una por una, y color por
color, me llevo un gran sabor de boca de este gran lugar, quede muy fascinada con el
trabajo de cada uno de ellos, y el arte que plasman en cada uno de los carteles que
elaboran.
Y así fue como finalizó nuestra visita en la ciudad de México, después de varias
horas viendo diferentes tipos de diseños, trabajos y formas de elaboración en cada una de
las obras en los distintos lugares visitados. Es importante saber que no todo el mundo es
consciente de la importancia que el diseño posee ante la sociedad, no todos comprenden
la labor que desempeña un diseñador. La importancia del diseño en la sociedad actual
radica en su poder de comunicar ideas a través de la imagen, color, forma, tipografía y las
técnicas adecuadas, lo cual se pudo comprobar en las obras visitadas. En el diseño
5. gráfico se utiliza la percepción de manera inconsciente cada vez que se toman las
decisiones respecto a lo que se quiere hacer.