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COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO
DE BAJA CALIFORNIA
PLANTEL MEXICALI
GEOGRAFIA
Rescate aéreo
Profesor : Humberto larrinagacunningham
Alumno: melendrezcalleros celeste
Grupo : 508
Ciclo escolar : 2013
Mexicali, baja california a 25 de septiembre del 2013
Rescate aéreo
El jueves 6 de septiembre el profe nos puso a que jugáramos un juego llamado
rescate aéreo para que al final aprendiéramos y lograra su objetivo el maestro y
por supuesto que su objetivo fue que aprendiéramos a encontrar un punto en la
superficie de la tierra utilizando la longitud y la latitud.
Con las tachuelas del mismo color las tenías que colocar en un mapa que tuviera
marcada la longitud y la latitud , en puntos donde ambas se cruzaran .
Cada vez que se atinaba correctamente a las coordenadas , se debía colocar otro
color de tachuelas para poder identificar los lugares donde no estaban , y no se
volviera a repetir la coordenada.
Me gustó mucho el juego y después q acabáramos seguimos jugando en el receso
mis amigos y yo y aparte que esta entretenido te sirve para encontrar un punto en
la superficie.
Un ejemplo de lo que sucedió cuando jugábamos fue:
El avión estaba en cierto punto del mapa , llamada , latitud norte 40, longitud 30
oeste, el jugador contrario , si esque adivinaba decía debía decir : ‘’ latitud 40
norte’’ ‘’longitud 30 oeste’’ dado a que estas ya indican a que se refiere a norte y
sur (latitud) y oeste y este (longitud)
Al terminar el juego segimos jugando mas y después de 1 hora de jugar me sentí
mucho mas confiada para poder encontrar puntos utilizando la latitud y longitud y
claro ser la mejor.

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  • 1. COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA PLANTEL MEXICALI GEOGRAFIA Rescate aéreo Profesor : Humberto larrinagacunningham Alumno: melendrezcalleros celeste Grupo : 508 Ciclo escolar : 2013 Mexicali, baja california a 25 de septiembre del 2013
  • 2. Rescate aéreo El jueves 6 de septiembre el profe nos puso a que jugáramos un juego llamado rescate aéreo para que al final aprendiéramos y lograra su objetivo el maestro y por supuesto que su objetivo fue que aprendiéramos a encontrar un punto en la superficie de la tierra utilizando la longitud y la latitud. Con las tachuelas del mismo color las tenías que colocar en un mapa que tuviera marcada la longitud y la latitud , en puntos donde ambas se cruzaran . Cada vez que se atinaba correctamente a las coordenadas , se debía colocar otro color de tachuelas para poder identificar los lugares donde no estaban , y no se volviera a repetir la coordenada. Me gustó mucho el juego y después q acabáramos seguimos jugando en el receso mis amigos y yo y aparte que esta entretenido te sirve para encontrar un punto en la superficie. Un ejemplo de lo que sucedió cuando jugábamos fue: El avión estaba en cierto punto del mapa , llamada , latitud norte 40, longitud 30 oeste, el jugador contrario , si esque adivinaba decía debía decir : ‘’ latitud 40 norte’’ ‘’longitud 30 oeste’’ dado a que estas ya indican a que se refiere a norte y sur (latitud) y oeste y este (longitud) Al terminar el juego segimos jugando mas y después de 1 hora de jugar me sentí mucho mas confiada para poder encontrar puntos utilizando la latitud y longitud y claro ser la mejor.