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CLASE DESARROLLADORA.
I. IDENTIFICACION
 FECHA:  22-10-2012
 AREA: Ingles
 GRADO: 3º
 DOCENTE COOPERADOR: Denise Arteaga
 MAESTRO EN FORMACION: Ana María
  Jiménez
II. ACTIVIDADES DE
INICIACION.
    SALUDO: Buenos días niños ¿Cómo amanecieron?
    ORACION: Señor que estas en los cielos te damos
    gracias por este día tan hermoso que nos has
    regalado y te pedimos que nos bendigas en esta
    mañana y nos llenes de mucha sabiduría AMEM.

   VERIFICACION DE ASISTENCIA: Llamado a lista.

   MOTIVACION: Canción Con Los Animales En
    Ingles.
III. ASPECTOS
METODOLOGICOS
   OBJETOS DE ENSEÑANZA: los animales domésticos
    y salvajes en ingles.
   META DE APRENDIZAJE: Reconocer e identificar los
    animales en ingles, clasificándolos si son
    domésticos o salvajes, con su respectiva
    pronunciación.
   METODO: Verbal y visual.
   TIPO DE CLASE: introducción a un nuevo
    contenido.
   RECURSOS: Laminas, colores, copias, tijeras,
    pegante.
IV. DESARROLLO DE LA CLASE:

Terminada la motivación se les preguntara a los
estudiantes que nombre de animales conocen
en ingles, si los saben escribir o pronunciar,
después se dará inicio a la explicación es decir
se les mostrara a los estudiantes imágenes de
animales y se les dirá el nombre de esta manera
ellos identificaran los animales en ingles.
Al terminar la explicación, teniendo en cuenta
la participación de estos, se realizaran las
siguiente actividades. D:Ana
MariaDocumentsACTIVIDA 2 REPASO
INGLES.docx
V. EVALUACION.
Sera diagnostica: porque por medio de
esta se sabrá que tanto sabe el estudiante
de la temática.

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Clase desarrolladora

  • 2. I. IDENTIFICACION  FECHA: 22-10-2012  AREA: Ingles  GRADO: 3º  DOCENTE COOPERADOR: Denise Arteaga  MAESTRO EN FORMACION: Ana María Jiménez
  • 3. II. ACTIVIDADES DE INICIACION.  SALUDO: Buenos días niños ¿Cómo amanecieron?  ORACION: Señor que estas en los cielos te damos gracias por este día tan hermoso que nos has regalado y te pedimos que nos bendigas en esta mañana y nos llenes de mucha sabiduría AMEM.  VERIFICACION DE ASISTENCIA: Llamado a lista.  MOTIVACION: Canción Con Los Animales En Ingles.
  • 4. III. ASPECTOS METODOLOGICOS  OBJETOS DE ENSEÑANZA: los animales domésticos y salvajes en ingles.  META DE APRENDIZAJE: Reconocer e identificar los animales en ingles, clasificándolos si son domésticos o salvajes, con su respectiva pronunciación.  METODO: Verbal y visual.  TIPO DE CLASE: introducción a un nuevo contenido.  RECURSOS: Laminas, colores, copias, tijeras, pegante.
  • 5. IV. DESARROLLO DE LA CLASE: Terminada la motivación se les preguntara a los estudiantes que nombre de animales conocen en ingles, si los saben escribir o pronunciar, después se dará inicio a la explicación es decir se les mostrara a los estudiantes imágenes de animales y se les dirá el nombre de esta manera ellos identificaran los animales en ingles. Al terminar la explicación, teniendo en cuenta la participación de estos, se realizaran las siguiente actividades. D:Ana MariaDocumentsACTIVIDA 2 REPASO INGLES.docx
  • 6. V. EVALUACION. Sera diagnostica: porque por medio de esta se sabrá que tanto sabe el estudiante de la temática.