1. Santiago,
6
de
agosto
de
2011
Respecto
del
petitorio
de
los
alumnos
movilizados
y
10
padres
o
apoderados
Recibido
el
día
de
ayer
un
petitorio
y
documentación
por
vías
irregulares
y
firmado
por
10
padres
o
apoderados,
sin
fecha,
y
CALF,
fechado
1
de
agosto,
ambos
parecen
ser
extratemporáneos
puesto
que
muchos
de
los
puntos
se
respondieron
previamente
ya
sea
a
través
de
la
respuesta
al
CALF
o
la
carta
dirigida
a
las
familias,
por
lo
que
no
se
entiende
si
solicitan
el
diálogo
para
que
se
les
explique
más
en
profundidad
estos
temas
o
si
desconocen
los
documentos
enviados
con
anterioridad,
lo
cual
debiera
ser
reparado
con
su
reenvío.
En
cuanto
a
los
puntos
planteados:
1. Educación.
a) Ya
se
explicó
que
existe
un
proyecto
educativo
que
se
hizo
a
través
de
una
jornada
de
planificación
estratégica
el
año
2007,
se
tomó
información
externa
respecto
de
otros
proyectos
educativos,
respecto
de
las
tendencias
en
mercado
laboral
y
universitario,
se
recogió
información
de
encuesta
a
apoderados
y
focus
groups
realizados
a
alumnos.
El
proyecto
se
realizó
en
conjunto
con
todos
los
profesores
del
Liceo
y
se
acordaron
los
lineamientos
estratégicos
para
los
años
siguientes.
El
proyecto
ha
sido
presentado
a
todos
los
miembros
de
la
comunidad
antes
de
que
ingresen
al
establecimiento,
por
lo
que
es
de
su
conocimiento
y
aceptación
desde
el
momento
que
firman
su
contrato
anual.
A
los
profesores
se
les
exige
presentar
y
llevar
a
cabo
proyectos
anuales
acordes
al
proyecto
educativo,
ya
se
informó.
b) Las
asignaturas
electivas
son
de
decisión
de
la
dirección
en
base
a
las
necesidades
y
acordes
a
la
implementación
de
nuestro
proyecto,
se
han
desarrollado
planes
propios
con
este
fin
aprobados
por
el
Mineduc
c) Ya
se
informó
que
Talleres
PSU
se
han
puesto
a
disposición
especialistas
externos
para
3º
y
4º
medio,
los
cuales
no
han
sido
acogidos
ni
respetados
por
la
mayoría
de
los
alumnos
(no
realizan
las
actividades
planificadas).
De
esta
forma
se
reasignarán
estos
recursos
a
otras
actividades
y
sólo
se
apoyará
la
preparación
de
PSU
con
profesores
internos.
2. Organización
interna.
a) Ya
se
informó
que
existe
el
Consejo
Escolar
como
representante
de
los
diversos
estamentos
del
establecimiento
y
funciona
como
es
debido.
Tal
como
se
mencionó
en
cartas
anteriores,
no
tiene
carácter
resolutivo.
b) La
dirección
del
establecimiento
permanecerá
hasta
que
la
sociedad
sostenedora
y/o
ellos
mismos
lo
estimen
conveniente,
decisión
independiente
de
presiones
de
personas
particulares
c) Ya
se
informó
que
la
estructuración
del
Centro
de
Padres
se
realizará
según
lo
contempla
su
normativa,
ellos
son
reconocidos
como
la
única
contraparte
válida
de
los
padres
y
apoderados
del
Liceo.

2. d) La
organización
del
CALF
es
apoyada
por
2
docentes
que
han
asistido
a
los
alumnos
en
su
organización
y
formación.
e) Capacitación
de
docentes:
ya
se
respondió
y
se
hace
en
la
actualidad
3. Infraestructura.
a) Ascensor:
es
decisión
del
dueño
de
la
propiedad
b) Extensión
sede
219,
como
se
informó,
no
se
puede
utilizar
porque
no
está
recepcionada
y
no
se
ha
firmado
contrato
de
arriendo
aún
por
el
mismo
motivo.
Creemos
que
la
jornada
escolar
con
la
infraestructura
existente
es
idónea
y
digna.
c) Aspectos
relativos
al
Casino
se
respondieron
en
carta
anterior
d) Biblioteca
está
disponible
para
nuestros
alumnos
y
la
persona
encargada
del
CRA
es
la
Sra.
Ana
María
Pérez
e) Sala
de
Música:
dado
que
no
disponemos
de
un
nuevo
edificio,
se
modificará
alguna
sala
en
la
sede
249
con
aislación
acústica
f) El
laboratorio
de
química
cumple
con
la
normativa
exigida
g) Enfermería,
ya
se
dio
respuesta
anterior
a
este
tema
h) Educación
Física,
ya
se
dio
respuesta
anterior
a
este
tema
i) Instrumentos
musicales
deben
ser
de
uso
personal
j) Baños,
ya
se
respondió
con
anterioridad
k) Extintores
se
encuentran
en
mayor
cantidad
a
lo
exigido
y
tienen
el
mantenimiento
que
corresponde
según
la
normativa,
se
revisan
permanentemente
4. Movilizaciones
a) Los
alumnos
en
toma
deberán
atenerse
a
las
sanciones
estipuladas
en
el
reglamento
interno
y
tanto
ellos
con
sus
padres
y
otros
involucrados
serán
puestos
a
disposición
de
la
justicia
por
las
responsabilidades
civiles
en
cuanto
a
daño
y
usurpación
de
propiedad
privada
b) Debido
a
sus
antecedentes
anteriores,
se
flexibilizó
la
sanción
a
los
alumnos
expulsados
a
través
de
su
reincorporación
con
condicionalidad,
ellos
están
todos
en
conocimiento
de
esta
situación
por
lo
que
no
se
entiende
esta
exigencia
de
reincorporación.
Respecto
de
las
peticiones
del
grupo
de
10
apoderados,
se
informa
que:
a) Todos
los
alumnos
tienen
acceso
a
los
computadores,
ver
carta
enviada
anteriormente.
No
existe
factibilidad
técnica
para
la
conexión
simultánea
de
todos
a
internet,
pero
sí
pueden
acceder
según
se
especificó
procedimiento
b) Se
revisará
si
textos
disponibles
son
adecuados,
sino
se
adquirirán
los
necesarios
c) Función
de
CRA
y
biblioteca
está
a
cargo
de
la
Sra.
Ana
María
Pérez
d) Sanitización
se
hace
más
frecuente
que
lo
requerido
por
la
autoridad
sanitaria
al
igual
que
desintectación
y
control
de
plagas,
ya
se
explicó
en
carta
anterior
e) Las
nuevas
dependencias
no
se
habilitarán
hasta
que
el
edificio
sea
recepcionado
y
el
dueño
acceda
a
establecer
contrato
de
arriendo.
f) El
consejo
escolar
ya
funciona
y
es
el
ente
que
canaliza
la
información
e
inquietudes
de
la
comunidad

3. Se
solicita
que
cualquier
duda
o
requerimiento
futuro
se
canalice
por
las
vías
destinadas
a
esto;
profesores
jefes,
inspectores,
CALF
o
CGPA
según
el
caso,
quienes
en
su
representatividad
darán
respuesta
a
sus
inquietudes
personales
o
las
canalizarán
a
Dirección
según
corresponda.
Lamentamos
si
las
respuestas
y
declaraciones
que
hemos
dado
en
esta
y
en
las
dos
comunicaciones
anteriores
no
son
del
agrado
de
uds.
pero
es
importante
comprender
que
en
nuestro
Liceo
se
viven
valores
de
respeto
y
diálogo
y
como
tal,
debemos
comprender
que
existen
cerca
de
460
opiniones
diversas,
que
es
imposible
escuchar
una
a
una
y
por
eso
existen
instituciones
representantes
de
la
mayoría,
que
deben
respetarse,
sin
embargo,
existe
un
proyecto
educativo
único
que
cada
familia
aceptó
al
incorporar
a
su
hijo.
Les
hemos
informado
de
los
grandes
avances
realizados
en
los
últimos
años,
estamos
abiertos
a
sus
propuestas
de
mejora,
pero
no
con
presiones,
ni
exigencias,
ni
violencia,
como
son
la
situación
que
han
provocado,
sino
con
diálogo
y
respetando
a
los
más
de
400
alumnos
y
apoderados
que
desean
normalizar
su
situación
escolar
y
docentes
y
colaboradores
que
desean
retomar
su
trabajo,
respetando
y
comprendiendo
que
los
cambios
se
hacen
con
esfuerzo,
toman
tiempo
y
recursos
a
los
cuales
debemos
limitarnos,
y
situaciones
como
esta
no
hacen
más
que
mermarlos
innecesariamente.
Entendemos
si
uds.
no
comparten
nuestro
proyecto
educativo
y
prefieren
el
de
otra
institución,
lo
encontramos
válido
y
sincero,
y
tendrán
todas
las
facilidades
de
nuestra
parte
para
cambiarse.
Sin
otro
particular,
les
saluda
atentamente
Dirección
Sociedad
Sostenedora
Liceo
Francés.