1. RESPUESTA INICIAL A INCIDENTES
CON PRESENCIA DE MATERIALES PELIGROSOS
Bienvenida.
Instrucciones generales.
 En qué consiste la materia o
asignatura.
 Recursos utilizados para la
instrucción.
Introducción del módulo.
 Objetivos de la acción formativa
 Mapa conceptual de la acción
formativa o del módulo.
 Unidad Didáctica o contenido:
 Clasificación de Riesgos
 Introducción
 Objetivos
 Mapa conceptual
 Contenidos:
 Concepto y clasificación de
riesgos.
 Propiedades nocivas de los
materiales peligrosos.
 Concepto de Exposición.
 Concepto de Contaminación.
 Concepto de Descontaminación.
 Formas de prevenir la
contaminación

2. RESPUESTA INICIAL A INCIDENTES
CON PRESENCIA DE MATERIALES PELIGROSOS
Bienvenida.  Bienvenida.
Instrucciones generales.
 En qué consiste la materia o
asignatura.
 Recursos utilizados para la Estas a punto de iniciar un viaje por el
instrucción.
Introducción del módulo.
fascinaste mundo de los materiales peligrosos,
 Objetivos de la acción formativa donde darás tus primeros pasos para la
 Mapa conceptual de la acción
formativa o del módulo. consolidación de conocimientos que te serán
 Unidad Didáctica o contenido: muy útiles para la atención de incidentes con
 Clasificación de Riesgos
 Introducción
presencia de materiales, sustancias y desechos


Objetivos
Mapa conceptual
peligrosos.
 Contenidos:
 Concepto y clasificación de
Como primer respondedor, tendrás asignadas
riesgos.
 Propiedades nocivas de los
una serie de responsabilidades, las cuales
materiales peligrosos.
 Concepto de Exposición.
debes cumplir a cabalidad a fin de evitar sufrir
 Concepto de Contaminación.
 Concepto de Descontaminación.
lesiones y coadyuvar en el control total del
 Formas de prevenir la
contaminación
evento. Por ello te damos la más cordial
bienvenida, invitándote a abrir tus sentidos para
que puedas captar la mayor cantidad de
información que se convierta en aprendizajes de
gran significancia para tu desarrollo profesional.

3. RESPUESTA INICIAL A INCIDENTES
CON PRESENCIA DE MATERIALES PELIGROSOS
Bienvenida.
Instrucciones generales.
 Instrucciones Generales.
 En qué consiste la materia o
asignatura.
 Recursos utilizados para la
instrucción. Este curso se desarrollará en ambiente
Introducción del módulo.
 Objetivos de la acción formativa
multimedia, no presencial, donde se manejarán
 Mapa conceptual de la acción una serie de conceptos básicos los cuales
formativa o del módulo.
 Unidad Didáctica o contenido:
debes ampliar haciendo uso de recursos
 Clasificación de Riesgos proporcionados en este material, tales como
 Introducción
 Objetivos archivos PDF y videos, así mismo establecerás


Mapa conceptual
Contenidos: contacto con el docente haciendo uso de un
 Concepto y clasificación de
riesgos. foro disponible para tal fin, en cual recibirás
instrucciones y puedes aclarar dudas. Se te
 Propiedades nocivas de los
materiales peligrosos.
 Concepto de Exposición.
 Concepto de Contaminación.
 Concepto de Descontaminación.
asignarán tareas las cuales debes cumplir en
 Formas de prevenir la
contaminación
un lapso de tiempo estipulado, y al final debes
responder un cuestionario para verificar lo
aprendido.

4. RESPUESTA INICIAL A INCIDENTES
CON PRESENCIA DE MATERIALES PELIGROSOS
Bienvenida.  En qué consiste la materia.
Instrucciones generales.
 En qué consiste la materia o
asignatura. El primer respondedor a un incidente con presencia
 Recursos utilizados para la
instrucción.
de materiales peligrosos, es la persona perteneciente
Introducción del módulo.
a un grupo de primeras respuesta (cuerpo de
 Objetivos de la acción formativa bomberos, protección civil, policías de circulación),
 Mapa conceptual de la acción
formativa o del módulo.
que llegan primero al sitio del evento, su actuación va
 Unidad Didáctica o contenido: estar limitada por su nivel de capacitación y
 Clasificación de Riesgos protección personal. Por ello esta asignatura trata
 Introducción
 Objetivos
sobre los materiales peligros, que son gases, líquidos
 Mapa conceptual o sólidos que pueden causar daños a las personas,
 Contenidos:
 Concepto y clasificación de
animales o medio ambiente.
riesgos.
 Propiedades nocivas de los
materiales peligrosos.
 Concepto de Exposición. El manejo, uso, comercialización, transporte y
 Concepto de Contaminación.
 Concepto de Descontaminación.
disposición final de estos materiales, representan
 Formas de prevenir la
contaminación
riesgos a las personas y medio ambiente, los cuales
tiene una clasificación de acuerdo a los efectos
nocivos que pueden causar, es por ello que en esta
unidad se desarrollan esos conceptos a fin de evitar
consecuencia no deseadas en el desenvolvimiento de
los funcionarios, en la atención del incidente.

5. RESPUESTA INICIAL A INCIDENTES
CON PRESENCIA DE MATERIALES PELIGROSOS
Bienvenida.
Instrucciones generales.
 Recursos utilizados para la instrucción.
 En qué consiste la materia o
asignatura.
Se va contar en esta actividad didáctica con:
 Recursos utilizados para la
instrucción.  3 archivos PDF, los cuales debes consultar
Introducción del módulo.
 Objetivos de la acción formativa
para ampliar la información suministrada en
 Mapa conceptual de la acción el desarrollo de la asignatura, así como para
formativa o del módulo.
 Unidad Didáctica o contenido: realizar las diferentes tareas que debes
 Clasificación de Riesgos
 Introducción
entregar en los tiempos señalados en el plan


Objetivos
Mapa conceptual
de evaluación.
 6 videos multimedia que ejemplifican los
 Contenidos:
 Concepto y clasificación de
riesgos.
 Propiedades nocivas de los temas aquí tratados. Los cuales debes
materiales peligrosos.
 Concepto de Exposición. visualizar a medida que se desarrolle el
 Concepto de Contaminación.
 Concepto de Descontaminación. contenido.
 Formas de prevenir la
 Foro, en el cual participarás para realizar
contaminación
consultas y recibir instrucciones, así como
para compartir con el resto de los
participantes tus conocimientos e
inquietudes.

6. RESPUESTA INICIAL A INCIDENTES
CON PRESENCIA DE MATERIALES PELIGROSOS
Bienvenida.  Introducción del módulo.
Instrucciones generales.
 En qué consiste la materia o
asignatura. Los materiales peligrosos son en la actualidad un tema de
 Recursos utilizados para la fundamental interés para quienes están interesados en la seguridad
instrucción. de vidas y bienes.
Introducción del módulo.
 Objetivos de la acción formativa
 Mapa conceptual de la acción
Estos materiales, sólidos, líquidos o gases, que tiene la capacidad de
formativa o del módulo. provocar daños a personas, bienes y al medio ambiente, son
 Unidad Didáctica o contenido: producidos, transportados, almacenados, trasvasados,
 Clasificación de Riesgos comercializados y utilizados no sólo en las grandes industrias, sino
 Introducción también en pequeñas empresas, en el comercio e incluso en el
 Objetivos ámbito doméstico. Esto como consecuencia de los avances
 Mapa conceptual
Contenidos:
tecnológico - científicos y de la exigencia de una mejor calidad de
vida.

 Concepto y clasificación de
riesgos.
 Propiedades nocivas de los
materiales peligrosos. El aumento masivo de los materiales considerados peligrosos, ha
 Concepto de Exposición.
 Concepto de Contaminación.
incrementado el riesgo de escapes y fugas aumentando cuando son
 Concepto de Descontaminación.
expuestos a las llamas, al calor o a las combinaciones entre ellos.
 Formas de prevenir la
contaminación
Al liberarse este tipo de materiales al medio ambiente, puede causar
graves daños a las personas contaminadas y a los que están
respondiendo al incidente, primeros respondedores (Bomberos,
protección civil, especialistas de empresas), los que pueden estar
expuestos a un número de sustancias que son peligrosas debido a
sus características biológicas, radiológicas o químicas.

7. RESPUESTA INICIAL A INCIDENTES
CON PRESENCIA DE MATERIALES PELIGROSOS
Bienvenida.
Instrucciones generales.
 Objetivos de la acción formativa
 En qué consiste la materia o
asignatura.
 Generar procedimientos que minimicen los riesgos
 Recursos utilizados para la ocasionados por el derrame o fuga de materiales
instrucción.
Introducción del módulo.
peligrosos, realizando labores de apoyo a las
 Objetivos de la acción formativa autoridades competentes, que lleven al control total del
 Mapa conceptual de la acción
formativa o del módulo. incidente a fin de devolver la normalidad de la zona
 Unidad Didáctica o contenido: afectada.
 Clasificación de Riesgos
 Introducción  Clasificar los riesgos y efectos nocivos a los que está


Objetivos
Mapa conceptual
expuesto el primer respondedor ante la presencia de
 Contenidos:
 Concepto y clasificación de
materiales peligrosos.
riesgos.
 Propiedades nocivas de los
materiales peligrosos.
 Concepto de Exposición.
 Concepto de Contaminación.
 Concepto de Descontaminación.
 Formas de prevenir la
contaminación

8. RESPUESTA INICIAL A INCIDENTES
CON PRESENCIA DE MATERIALES PELIGROSOS
Bienvenida.
Instrucciones generales.
 Mapa conceptual de la acción formativa o del
 En qué consiste la materia o
asignatura.
módulo.
 Recursos utilizados para la
instrucción.
Introducción del módulo.
 Objetivos de la acción formativa
 Mapa conceptual de la acción
formativa o del módulo.
 Unidad Didáctica o contenido:
 Clasificación de Riesgos
 Introducción
 Objetivos
 Mapa conceptual
 Contenidos:
 Concepto y clasificación de
riesgos.
 Propiedades nocivas de los
materiales peligrosos.
 Concepto de Exposición.
 Concepto de Contaminación.
 Concepto de Descontaminación.
 Formas de prevenir la
contaminación

9. RESPUESTA INICIAL A INCIDENTES
CON PRESENCIA DE MATERIALES PELIGROSOS
Bienvenida.  Clasificación de Riesgos
Instrucciones generales.
 En qué consiste la materia o
asignatura.
 Recursos utilizados para la
Introducción
instrucción.
Introducción del módulo.
 Objetivos de la acción formativa  El primer respondedor, que es la primera persona
 Mapa conceptual de la acción
formativa o del módulo.
capacitada, perteneciente a organismo de seguridad
 Unidad Didáctica o contenido: del estado, que llega al sitio donde se ha presentado
 Clasificación de Riesgos un incidente con presencia de materiales peligrosos,
 Introducción
Objetivos
el cual esta expuesto a una serie de riesgos que
pueden afectar su salud, a corto, mediano o largo

 Mapa conceptual
 Contenidos:
 Concepto y clasificación de
plazo, por lo cual dentro de sus responsabilidades
riesgos.
 Propiedades nocivas de los
esta la capacitación continua que lo lleve a conocer la
materiales peligrosos.
 Concepto de Exposición.
clasificación de los riesgos a los que se expone, las
 Concepto de Contaminación. definiciones de contaminación, descontaminación, los
 Concepto de Descontaminación.
 Formas de prevenir la
efectos nocivos de los materiales peligrosos, así como
contaminación la manera de prevenir la contaminación, a fin de ser
parte de solución y control del incidente, y no
convertirse en parte del problema, al ser víctima por
el ingrese a su organismo de algún material peligroso
que ponga en riesgo su vida. (Ver video 1).

10. RESPUESTA INICIAL A INCIDENTES
CON PRESENCIA DE MATERIALES PELIGROSOS
Bienvenida.
Instrucciones generales.  Objetivos
 En qué consiste la materia o
asignatura.
 Recursos utilizados para la
 Clasificar los riesgos y efectos nocivos a
instrucción. los que está expuesto el primer
Introducción del módulo.
 Objetivos de la acción formativa respondedor ante la presencia de
 Mapa conceptual de la acción
formativa o del módulo. materiales peligrosos.
 Unidad Didáctica o contenido:
 Clasificación de Riesgos
 Explicar la contaminación y
 Introducción
 Objetivos
descontaminación ante los materiales


Mapa conceptual
Contenidos:
peligrosos.
 Concepto y clasificación de
riesgos.
 Propiedades nocivas de los
materiales peligrosos.
 Concepto de Exposición.
 Concepto de Contaminación.
 Concepto de Descontaminación.
 Formas de prevenir la
contaminación

11. RESPUESTA INICIAL A INCIDENTES
CON PRESENCIA DE MATERIALES PELIGROSOS
 Mapa conceptual
Bienvenida.
Instrucciones generales.
 En qué consiste la materia o
asignatura.
 Recursos utilizados para la
instrucción.
Introducción del módulo.
 Objetivos de la acción formativa
 Mapa conceptual de la acción
formativa o del módulo.
 Unidad Didáctica o contenido:
 Clasificación de Riesgos
 Introducción
 Objetivos
 Mapa conceptual
 Contenidos:
 Concepto y clasificación de
riesgos.
 Propiedades nocivas de los
materiales peligrosos.
 Concepto de Exposición.
 Concepto de Contaminación.
 Concepto de Descontaminación.
 Formas de prevenir la
contaminación

12. RESPUESTA INICIAL A INCIDENTES
CON PRESENCIA DE MATERIALES PELIGROSOS
Bienvenida. Contenidos:
Instrucciones generales.
 En qué consiste la materia o
asignatura.  Concepto y clasificación de riesgos.
 Recursos utilizados para la
instrucción.
Los materiales peligrosos pueden producir un gran impacto en las
Introducción del módulo.
víctimas, los respondedores a emergencias, la comunidad y en el
 Objetivos de la acción formativa
ambiente circundante.
 Mapa conceptual de la acción
formativa o del módulo.
 Unidad Didáctica o contenido:
 Los riesgos en líneas generales se clasifican en:
 Clasificación de Riesgos
 Introducción  Riesgos Físicos: altas o bajas temperaturas, golpes, punciones o


Objetivos
Mapa conceptual
cortes producidos por bordes punzo penetrantes. Rayos ó
 Contenidos: Partículas Alpha, Beta y Gamma. (Ver video 2).
 Concepto y clasificación de
riesgos.
 Propiedades nocivas de los  Riesgos Químicos: Fuego, Explosión, Tóxicos y Corrosión. (Ver
materiales peligrosos.
 Concepto de Exposición.
video 3).
 Concepto de Contaminación.
 Concepto de Descontaminación.
 Formas de prevenir la  Riesgos Biológicos: Virus, toxinas, hongos, parásitos y bacterias.
contaminación
(Ver video 4).
 Riesgos Ergonómicos: Producidos por malas prácticas de trabajo,
al utilizar equipos y herramientas inadecuados, de manera
incorrecta. (Ver video 5).

13. RESPUESTA INICIAL A INCIDENTES
CON PRESENCIA DE MATERIALES PELIGROSOS
Contenidos:
Bienvenida.
Instrucciones generales.
 En qué consiste la materia o
asignatura.  Propiedades nocivas de los materiales peligrosos.
 Recursos utilizados para la
instrucción.  Asfixiantes: Gases no tóxicos que desplazan el oxigeno del aire que
Introducción del módulo. necesitan los seres vivos para vivir.
 Objetivos de la acción formativa
 Mapa conceptual de la acción
 Corrosivos: Son ácidos y cáusticos que destruyen químicamente
formativa o del módulo. los tejidos, desde una quemadura leve hasta la destrucción
 Unidad Didáctica o contenido:
completa de órganos o partes del cuerpo con la que tenga
 Clasificación de Riesgos
 Introducción
contacto.
 Objetivos  Irritantes: Causan una temporal pero a veces severa inflamación
 Mapa conceptual
 Contenidos: de los ojos, piel o tracto respiratorio.
 Concepto y clasificación de
riesgos.  Sensibilizantes: Pueden causar reacciones alérgicas después de
 Propiedades nocivas de los
materiales peligrosos. varias exposiciones. La reacción puede aparecer horas después de
 Concepto de Exposición. haberse expuesto al producto.
 Concepto de Contaminación.
 Concepto de Descontaminación.  Carcinógenos: Pueden causar cáncer, afectando algún órgano q se
 Formas de prevenir la
contaminación encuentre distante a la ruta de entrada al organismo, algunos
efectos incluso pueden tardarse veinte (20) años en manifestarse.
 Neurotóxicos: causan daño permanente o reversible al sistema
nervioso central o al sistema periférico. Es decir pueden afectar
cerebro, médula espinal y nervios responsables del movimiento,
de la sensibilidad, de las glándulas sudoríparas, del aparato
circulatorio, pupilas oculares, etc.

14. RESPUESTA INICIAL A INCIDENTES
CON PRESENCIA DE MATERIALES PELIGROSOS
Contenidos:
Bienvenida.
Instrucciones generales.
 En qué consiste la materia o  Concepto de Exposición.
asignatura.
 Recursos utilizados para la Contacto del cuerpo con un material peligroso. En los
instrucción.
Introducción del módulo.
materiales peligrosos existen cuatro vías de exposición:
 Objetivos de la acción formativa contacto ocular; inhalación, contacto con la piel e ingestión.
 Mapa conceptual de la acción
formativa o del módulo.  Concepto de Contaminación.
 Unidad Didáctica o contenido:
 Clasificación de Riesgos
Proceso por el cual un material peligroso se transfiere desde
 Introducción su origen hacia personas, animales, medio ambiente y equipos
 Objetivos
 Mapa conceptual que pueden actuar como transportadores.
 Contenidos:
 Concepto y clasificación de  Concepto de Descontaminación.
riesgos.
 Propiedades nocivas de los
materiales peligrosos.
Proceso químico o físico utilizado para remover
 Concepto de Exposición.
 Concepto de Contaminación.
contaminantes.
 Concepto de Descontaminación.
 Formas de prevenir la
 Formas de prevenir la contaminación
contaminación
La contaminación se previene con buenas prácticas de
trabajo, manteniendo siempre una distancia de seguridad con
el material peligroso presente en la escena del incidente, así
mismo existen, niveles de protección química y equipos de
protección personal.

15. RESPUESTA INICIAL A INCIDENTES
CON PRESENCIA DE MATERIALES PELIGROSOS
Bienvenida.
Contenidos:
Instrucciones generales.
 En qué consiste la materia o
asignatura.  Resumen
 Recursos utilizados para la
instrucción. El primer respondedor esta expuesto a riesgos físicos
Introducción del módulo.
 Objetivos de la acción formativa
(entre ellos la radiación), químicos, biológicos y
 Mapa conceptual de la acción
formativa o del módulo.
ergonómicos, a los cuales se debe enfrentar en su
 Unidad Didáctica o contenido: trabajo diario, frente a la presencia de materiales
 Clasificación de Riesgos
 Introducción
peligrosos que poseen propiedades nocivas al contacto


Objetivos
Mapa conceptual
con las personas, animales y medio ambiente, estos
 Contenidos:
 Concepto y clasificación de
productos pueden llegar al primer respondedor
riesgos.
 Propiedades nocivas de los mediante la contaminación bien sea primaria o
materiales peligrosos.
 Concepto de Exposición. secundaria, produciendo efectos nocivos de manera
 Concepto de Contaminación.
 Concepto de Descontaminación. inmediata, a los días, meses o años después de su
 Formas de prevenir la
contaminación ingreso al organismo, a través de cualquiera de las vías
de exposición del cuerpo humano, de allí la importancia
de fomentar buenas prácticas de trabajo, basadas en
conocimientos, que nos lleven a la toma correcta de
decisiones para el control final del siniestro.

16. RESPUESTA INICIAL A INCIDENTES
CON PRESENCIA DE MATERIALES PELIGROSOS
Bienvenida.
 Recursos para ampliar
Instrucciones generales.
 En qué consiste la materia o  Información en formato PDF
asignatura.
 Recursos utilizados para la
instrucción.
Introducción del módulo.
 Objetivos de la acción formativa
 Mapa conceptual de la acción
formativa o del módulo.
 Unidad Didáctica o contenido:
 Clasificación de Riesgos
 Introducción
 Videos:
 Objetivos
 Mapa conceptual 1. Contaminación por productos químicos
 Contenidos: http://www.youtube.com/watch?v=_WHJHcSEp1o&feature=bf_prev&list=PLD62BF5D59CF57986
 Concepto y clasificación de
riesgos. 2. Riesgo Físico
 Propiedades nocivas de los http://www.youtube.com/watch?v=rnMUgp7QZpY
materiales peligrosos.
 Concepto de Exposición.
3. Riesgo Químico
 Concepto de Contaminación. http://www.youtube.com/watch?v=Ldo8etvt7-g&feature=related
 Concepto de Descontaminación. 4. Riesgo Biológico
 Formas de prevenir la
contaminación http://www.youtube.com/watch?v=_ocRZ85ifkY&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=yvIZgYTJpr4&NR=1&feature=endscreen
5. Riesgo Ergonómico
http://www.youtube.com/watch?v=Zy0Rht_QChc&feature=related