La Pontificia Universidad Católica de Valparaíso es una institución sin fines de lucro dedicada a la formación de profesionales para servir a la sociedad. Recientemente ha habido paralizaciones de actividades docentes que afectan a los estudiantes. Aunque se han realizado diversas reuniones entre la Rectoría y los dirigentes estudiantiles, estos últimos insisten en movilizaciones sin diálogo. La Rectoría propone establecer instancias de participación estudiantil y democráticas, así como trabajar conjuntamente en mejorar el

1. Valparaíso, miércoles 5 de junio de 2013
(Sobre la PUCV y su carácter)
A. La Pontificia Universidad Católica de Valparaíso es una institución de Educación Superior sin fines de
lucro. Es reconocido su carácter fundacional del sistema terciario de educación y declara como una tarea
central la formación de profesionales y licenciados con vocación de servicio a la sociedad.
B. Dado su carácter público y su vocación original, ha promovido permanentemente la libertad
académica y la igualdad de oportunidades en el acceso y permanencia de sus estudiantes.
(Sobre el estado de paralización de las actividades docentes de pregrado)
C. Rectoría tiene la convicción de que la paralización de las actividades de pregrado afecta directamente
a los estudiantes, sus familias y a toda la comunidad universitaria.
D. Todas las propuestas y alcances del presente documento están supeditadas a la normalización
completa de las actividades docentes de pregrado.
E. En virtud a la necesaria calidad de los procesos formativos, las clases lectivas que no se han podido
realizar a causa de la paralización, serán reprogramadas una vez reiniciada la actividad docente.
(Sobre el documento denominado “EXIGITORIO ÚNICO PUCV”)
F. Para Rectoría resulta inaceptable, dado el permanente rol formativo de nuestra Institución para con
sus estudiantes, que la dirigencia estudiantil insista en decisiones de movilización sin dar oportunidad a
las partes de construir acuerdos sobre la base del diálogo y de una reflexión con sentido universitario.
Lamentamos que el documento se denomine “Exigitorio Único PUCV” y se entregue varios días después
de iniciada la movilización, pues no resulta comprensible dicho actuar en una Universidad que aporta al
país en la formación de personas y ciudadanos.
G. El documento elaborado por los dirigentes estudiantiles señala que el proceso efectuado por el
MINEDUC denominado “requintilización”, se tradujo en la pérdida de becas y créditos que dejó en
completa incertidumbre a miles de estudiantes. Dicha afirmación no es correcta pues a nivel nacional la
cifra es cercana a los setecientos casos que fueron calificados en el quinto quintil de ingresos
socioeconómicos. En la PUCV el número es de 52 estudiantes. De ellos, 14 estudiantes han perdido sus
beneficios, pues 38 mantienen algún nivel de financiamiento entregado por el Ministerio de Educación.
Este grupo se encuentra apelando, con el patrocinio de la PUCV, directamente al Ministerio de
Educación.

2. H. La PUCV reitera su decidido apoyo a los estudiantes que pertenecen a las familias más desprotegidas
y por ello, de resultar una respuesta ministerial negativa al proceso de apelación de los estudiantes de
curso superior que han perdido beneficios, comprometerá recursos institucionales para asegurar su
permanencia en la Universidad.
I. Todo lo anterior es información que los dirigentes conocen desde el primer día, puesto que se han
sostenido diversas reuniones con ellos y se les ha entregado documentación, con el objeto de que sus
decisiones se basen en información fidedigna.
(Sobre financiamiento)
J. Según el documento “la PUCV resolvió subsanar los aportes fiscales perdidos por medio de préstamos
internos”. Esta información es incorrecta por cuanto la PUCV no ha modificado su política de apoyo a los
estudiantes más vulnerables y que fuese acordada con los dirigentes estudiantiles en 2006, respecto de
cubrir automáticamente las diferencias entre Arancel de Referencia y el Arancel Real con recursos
institucionales, al menos en las mismas condiciones del crédito solidario. En el caso particular de la
PUCV la brecha entre ambos aranceles se cubre con crédito solidario y con becas de arancel (Beca Isabel
Caces de Brown).
K. En la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, todos los estudiantes del primer, segundo, tercer y
parte del cuarto quintil, tienen exigencias de pago igual a cero, a consecuencia de los aportes fiscales y
de los recursos aportados por la propia Universidad. Cerca de 9.000 estudiantes de la PUCV se
encuentran en esta condición.
L. Rectoría propone la constitución inmediata de un consejo, de carácter permanente, con participación
de los dirigentes estudiantiles y de profesionales de la administración central, cuyo objetivo sea
resguardar la gestión de todos los aspectos del bienestar estudiantil, incluyendo la colocación de las
ayudas para el pago de arancel.
M. En el ámbito del bienestar de los estudiantes, Rectoría ha impulsado, y lo seguirá haciendo, la
conformación de espacios de discusión y de carácter resolutivo, al interior del Consejo de Rectores de
las Universidades Chilenas y hacia el Ministerio de Educación. En este sentido, nuestra Universidad fue
la primera en representar al interior del CRUCH lo inapropiado de las medidas adoptadas por MINEDUC
durante el proceso de renovación de beneficios para curso superior.
N. Rectoría mantendrá su rol activo a nivel público y al interior del Consejo de Rectores de Universidades
Chilenas, en orden a la obtención de más recursos fiscales para que todo estudiante, que cumpla ciertos
requisitos académicos, pueda ingresar y completar sus estudios superiores; para que los estudiantes
más vulnerables, en especial aquellos que presentan la condición de estudiantes trabajadores, puedan
recibir el apoyo estatal necesario; para que se aumenten las ayudas de mantención provistas por
JUNAEB; y que el Gobierno estudie, en conjunto con las universidades y con los representantes de los
estudiantes, las materias referidas a financiamiento estudiantil.

3. O. Rectoría mantendrá su rol activo a nivel público respecto a la urgente necesidad de contar con una
legislación que posibilite una mayor y mejor regulación del sistema de educación superior, un aumento
significativo del financiamiento público que implique un porcentaje mayor del PIB a la educación
terciaria, un aumento progresivo y permanente de los aportes basales de libre disposición para las
Universidades que pertenecen al Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas, el incremento de
los aportes del estado hacia las universidades de regiones de manera que éstas puedan contribuir de
mejor manera al desarrollo de sus respectivos entornos.
P. Rectoría convocará, durante el segundo semestre, a sus académicos, estudiantes y trabajadores, a
través de sus organizaciones formales, a jornadas de trabajo en torno del tema de financiamiento
universitario. Con el objetivo de asegurar participación de la comunidad universitaria, se establecerán
los permisos y fueros que las actividades requieran.
(Sobre participación, democracia y nueva etapa)
Q. Rectoría manifiesta nuevamente, a partir del documento “Puntos Convergentes entre el Consejo de
Rectores y la Confech”, que comparte con la dirigencia estudiantil la necesidad de realizar las reformas
jurídicas que permitan la derogación de los artículos 56e), 67e) y 75e), del DFL2/2009 MINEDUC, en lo
relativo a que dichas normas excluyen la participación con derecho a voto de los estudiantes y de los
funcionarios administrativos, en los órganos encargados de la gestión y dirección de las instituciones.
R. Rectoría declara, además, que debe garantizarse el derecho a la organización estudiantil en todas las
instituciones de Educación Superior.
S. Rectoría convocará, a inicios del segundo semestre, a la Mesa Ejecutiva de la Federación de
Estudiantes a integrar una Comisión cuyo objetivo será generar una convocatoria amplia al interior de su
comunidad universitaria para reflexionar, estudiar y trabajar en torno a una propuesta de participación y
democracia, la cual será presentada en las instancias institucionales respectivas para su análisis e
implementación.
T. Rectoría velará para que todas las modificaciones o reformas relacionadas con el ámbito de la
participación de su comunidad universitaria sean conducidas, conforme a su normativa, a los órganos
institucionales respectivos y a las instancias externas que corresponda.
U. Rectoría hace un llamado a todos los estudiantes y a sus dirigentes a buscar a través del diálogo y del
trabajo permanente los necesarios espacios de convergencia, no sólo en los aspectos de financiamiento
y participación que los dirigentes han establecido en su documento, sino también en todos aquellos
aspectos institucionales en los que el anhelo de una mejor universidad, una educación de calidad y un
país de mayor equidad, estén en su centro.
V. La PUCV debe fortalecer, como parte de su sello distintivo, el aprecio por el otro. Por ello declaramos
nuestra voluntad para establecer mecanismos que permitan, a todos los integrantes de nuestra
comunidad universitaria, proponer y participar del quehacer institucional.