El documento presenta el programa de representación estudiantil de la Universidad Surcolombiana para 2013-2015. El programa se basa en dos principios: 1) La participación efectiva de los estudiantes es imprescindible para construir una educación de alta calidad. 2) La representación estudiantil se dedicará a defender los derechos de los estudiantes estableciendo una agenda de discusión, organización y movilización. El programa propone exigir mayor financiación estatal para la universidad, fortalecer el bienestar universitario, desarrollar las sedes regional
PROPUESTA PRESENTADA POR EL PROF. HILARIO CAMPOS CANDIDATO A DIRECTOR DEL CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE BOCAS DEL TORO. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ. AÑO 2011
Plan de Trabajo de la Coalición Universitaria 2015 2019coalicion
Propuesta para el plan de trabajo académico y administrativo, durante la gestión 2015-2019, de los Candidatos a Decano: Ing. Joaquín Machuca y a Vice Decano Lic. Carlos Alexander Díaz, de la Coalición Universitaria FAU-BPU
PROPUESTA PRESENTADA POR EL PROF. HILARIO CAMPOS CANDIDATO A DIRECTOR DEL CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE BOCAS DEL TORO. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ. AÑO 2011
Plan de Trabajo de la Coalición Universitaria 2015 2019coalicion
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Comunicado de AVERU sobre acuerdos de la reunión 09/10/2020Álvaro Muñoz
COMUNICADO SOBRE LOS ACUERDOS DE LA REUNIÓN DE LA ASOCIACIÓN VENEZOLANA
DE RECTORES UNIVERSITARIOS LLEVADA A CABO EL VIERNES 09 DE OCTUBRE DE 2020.
La Asociación Venezolana de Rectores Universitarios (AVERU), en reunión virtual celebrada en fecha 9 de octubre de 2020, considerados los puntos de agenda:
1.- Presupuesto insuficiente o inexistente, 2.- Salarios de miseria o inexistentes, 3.-Carencia de
tecnología para la educación a distancia y 4.- Ausencia de planes de Previsión Social y HCM,
acordó manifestar públicamente que debido al prolongado colapso económico, social y de crisis
humanitaria compleja que vive el País agudizado con la declaratoria de pandemia mundial por el
COVID-19, se hace imposible alcanzar el sostenimiento, desarrollo y progreso que permita cumplir
con la función rectora en la educación, la cultura y la ciencia, continuando el decaimiento de la
educación superior.
Comunicado de AVERU sobre acuerdos de la reunión 09/10/2020Álvaro Muñoz
COMUNICADO SOBRE LOS ACUERDOS DE LA REUNIÓN DE LA ASOCIACIÓN VENEZOLANA
DE RECTORES UNIVERSITARIOS LLEVADA A CABO EL VIERNES 09 DE OCTUBRE DE 2020.
La Asociación Venezolana de Rectores Universitarios (AVERU), en reunión virtual celebrada en fecha 9 de octubre de 2020, considerados los puntos de agenda:
1.- Presupuesto insuficiente o inexistente, 2.- Salarios de miseria o inexistentes, 3.-Carencia de
tecnología para la educación a distancia y 4.- Ausencia de planes de Previsión Social y HCM,
acordó manifestar públicamente que debido al prolongado colapso económico, social y de crisis
humanitaria compleja que vive el País agudizado con la declaratoria de pandemia mundial por el
COVID-19, se hace imposible alcanzar el sostenimiento, desarrollo y progreso que permita cumplir
con la función rectora en la educación, la cultura y la ciencia, continuando el decaimiento de la
educación superior.
En Lista DESPERTEMOS! creemos que el trabajo en equipo, honesto y transparente es necesario para crear y construir una mejor Universidad de Magallanes.
INTERACCIÓN PARTICIPANTE – UNIVERSIDAD COMUNIDADDiegoRojas84944
La Universidad Politécnica como nuevo tejido Institucional de la
educación superior.
• Misión, Visión de la UPTJAA.
• El rol del nuevo participante Universitario.
• Procesos en los que participa el participante.
• Medios y recursos académicos y tecnológicos para uso del
participante.
• Inserción del en la comunidad: Qué se entiende por comunidad,
abordaje, descripción y tipos de comunidad.
El proyecto sociotecnológico como núcleo central del PNFI.
PROGRAMA DE FORMACIÓN DE LA GENERACIÓN DE RELEVO COHORTE- 2008, UPEL-MARACAY:...ProfessorPrincipiante
Con la presente comunicación se pretende exponer y compartir la experiencia
venezolana, específicamente de la Universidad Pedagógica Experimental
Libertador (UPEL), relacionada con la captación de docentes egresados de esa
casa de estudios y de otras Universidades y su posterior participación en un
Programa de formación como vía de ingreso a la docencia universitaria. El
reconocimiento de la importancia que tienen las Instituciones educativas a Nivel de
Educación Superior cuyo objetivo es la formación de formadores en el área de la
Docencia, demanda la necesidad que su personal esté altamente preparado para
asumir ese fuerte compromiso. En este sentido, la UPEL intenta garantizar la
satisfacción de tal necesidad mediante la creación, entre otros, del Programa de
Formación de la Generación de Relevo, seleccionando personal, formándolo y preparándolo bajo unos parámetros de calidad y pertinencia con su Misión y
Visión, con la intención de insertarlos a la docencia universitaria una vez
culminado con éxito los dos (2) años establecidos para tal fin y garantizar así la
inclusión de personal calificado, comprometido e identificado con la Universidad.
Actualmente el Instituto Pedagógico “Rafael Alberto Escobar Lara”, Núcleo
Maracay (IPRAEL), se encuentra desarrollando dicho Programa con seis (6)
profesores seleccionados después de un proceso de Entrevistas y Evaluación de
Credenciales, en las Especialidades de Biología, Castellano y Literatura,
Educación Física, Educación Integral, Física e Informática y se está llevando a
cabo con todo un trabajo mancomunado entre las Autoridades Académicas, el
Coordinador Institucional del Programa, Tutores, miembros de Unidades y del
personal docente y administrativo, con el fin único de proporcionar los medios y las
herramientas que permitan la mejor formación del Becario Académico integrante
del mismo para alcanzar todas las metas propuestas para la culminación del
Programa y, su posterior desempeño personal y profesional como miembro
Ordinario del personal docente.
PROGRAMA DE FORMACIÓN DE LA GENERACIÓN DE RELEVO COHORTE- 2008, UPEL-MARACAY:...ProfessorPrincipiante
Con la presente comunicación se pretende exponer y compartir la experiencia
venezolana, específicamente de la Universidad Pedagógica Experimental
Libertador (UPEL), relacionada con la captación de docentes egresados de esa
casa de estudios y de otras Universidades y su posterior participación en un
Programa de formación como vía de ingreso a la docencia universitaria. El
reconocimiento de la importancia que tienen las Instituciones educativas a Nivel de
Educación Superior cuyo objetivo es la formación de formadores en el área de la
Docencia, demanda la necesidad que su personal esté altamente preparado para
asumir ese fuerte compromiso. En este sentido, la UPEL intenta garantizar la
satisfacción de tal necesidad mediante la creación, entre otros, del Programa de
Formación de la Generación de Relevo, seleccionando personal, formándolo y preparándolo bajo unos parámetros de calidad y pertinencia con su Misión y
Visión, con la intención de insertarlos a la docencia universitaria una vez
culminado con éxito los dos (2) años establecidos para tal fin y garantizar así la
inclusión de personal calificado, comprometido e identificado con la Universidad.
Actualmente el Instituto Pedagógico “Rafael Alberto Escobar Lara”, Núcleo
Maracay (IPRAEL), se encuentra desarrollando dicho Programa con seis (6)
profesores seleccionados después de un proceso de Entrevistas y Evaluación de
Credenciales, en las Especialidades de Biología, Castellano y Literatura,
Educación Física, Educación Integral, Física e Informática y se está llevando a
cabo con todo un trabajo mancomunado entre las Autoridades Académicas, el
Coordinador Institucional del Programa, Tutores, miembros de Unidades y del
personal docente y administrativo, con el fin único de proporcionar los medios y las
herramientas que permitan la mejor formación del Becario Académico integrante
del mismo para alcanzar todas las metas propuestas para la culminación del
Programa y, su posterior desempeño personal y profesional como miembro Ordinario del personal docente.
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En este ejemplar también encontrarás:
#Entrevistas
Ignacio Contreras Andrade, director del área oil and gas de Vicer
Carlos León Martín, presidente de Onexpo Puebla
Oscar Del Cueto, presidente de CPKC México.
José Luis del Corral, vp ejecutivo de STRACON y director de operaciones en Dumas.
#Opinión
Dra. Alicia Zazueta Payán, presidenta de la AMPES
Dr. Leonardo Ramos, subgerente operativo de anteproyectos hidroeléctricos de la CFE
Por Julio Zugasti, asociado senior de Hogan Lovells
Coberturas
BYD SHARK: potente, eficiente y amigable con el medio ambiente
IV Foro de Biogás fomentan el uso de Biometano
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CFE adquiere crédito para desarrollar la primera central solar flotante de Latam
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Histórica multa de COFECE a gasolineras
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Destacada participación de AMPES en UNITI Expo 2024
Gilbarco mostrará equipos y soluciones en los GVR Tech Days
1. PROGRAMA DE REPRESENTACIÓN ESTUDIANTIL 2013-2015
“Actívate por la USCO, Estamos debatiendo y proponiendo”
Principios de nuestro programa:
Nuestro programa de representación estudiantil parte de dos elementos fundamentales:
1. No será posible construir una educación de alta calidad, científica, pública y al
servicio de la nación sin una comunidad académica fortalecida y organizada. El
accionar y participación efectiva de todos los estudiantes de la Universidad
Surcolombiana es imprescindible para esta labor.
2. La representación estudiantil dedicara sus esfuerzos a la defensa de los derechos
de los estudiantes de la Universidad Surcolombiana estableciendo una agenda
local de discusión, organización y movilización del estamento estudiantil en un
claro ejercicio de construcción dialéctica Local – Nacional – Local.
1. Por una Universidad Pública, financiada plenamente por el Estado.
La Universidad Surcolombiana está condenada a su privatización, prueba de ello es el
déficit estructural, que según el Sistema Universitario Estatal-SUE asciende a 136 mil
millones de pesos. El presupuesto no crece en la misma medida que las necesidades de la
universidad, mientras los ingresos provenientes del gobierno central han crecido 6.4%, los
gastos se elevan a 18.6% sacrificándose la calidad, la autonomía y el bienestar
universitario. En el 2012, 49 de cada 100 pesos del presupuesto de la USCO
correspondían a aportes de gobierno nacional. El Estado Central debe garantizar los
aumentos presupuestales necesarios y la gobernación del Huila debe pagar sus deudas
con la Universidad. Seguiremos exigiendo un adecuado presupuesto para la educación,
infraestructura, planta docente y Bienestar Universitario.
Por lo anterior exigimos:
El aumento presupuestal para la Universidad por parte del Estado y el desembolso de los
dineros que se le adeudan a la institución, ya que la inadecuada financiación denota la
precaria situación en la que se encuentran las y los estudiantes y profesores para realizar
actividades académicas e investigativas.
Democratización en la definición para la asignación y distribución del gasto. La distribución
interna de los rubros debe sustentarse en la deliberación y construcción colectiva con la
comunidad universitaria. De modo que permita escenarios de veeduría, control y sensatez
a la hora de establecer prioridades en el gasto, que contribuyan a evitar el despilfarro y la
malversación de recursos. Un primer escenario de control y veeduría seguirá siendo la
representación estudiantil.
Prioridad en la adecuación y mejoramiento de las condiciones académicas, así como la
optimización de la planta física.
Al Consejo Superior Universitario con Sebastián González y Dayana Baquero.
Al Consejo Académico con Paulina Ocampo y Diego Trujillo.
2. PROGRAMA DE REPRESENTACIÓN ESTUDIANTIL 2013-2015
“Actívate por la USCO, Estamos debatiendo y proponiendo”
Replantear la tabla de matrícula, los mínimos y máximos que se pagan por derechos
pecuniarios para todos los estratos, partiendo de estudios sistemáticos y minuciosos de los
cuales deben ser garantes la administración de la universidad.
Continuar la exigencia por el pago de la deuda que por concepto de ley 30 tiene la
Gobernación del Huila con la Universidad Surcolombiana.
Rechazo a la resolución de la gobernación que suspende el pago de la estampilla Prodesarrollo Universidad Surcolombiana.
2. Bienestar Universitario, condición necesaria para la calidad académica
El Bienestar Universitario son las condiciones necesarias para que los estudiantes
desarrollemos plenamente la vida académica y universitaria (derecho a la salud,
alimentación, actividades deportivas y culturales).Se hace imprescindible que el sistema de
Bienestar Universitario sea ofrecido directamente por las universidades, no a través de
concesiones y en términos financieros, los recursos deben ser contemplados en la
destinación presupuestal del Estado hacia las universidades públicas.
La Universidad Surcolombiana para el 2012 destinó cerca de 1.7% de su presupuesto para
Bienestar Universitario, promoveremos debates sobre el aumento de este presupuesto, sin
concesiones y privatización. El Bienestar Universitario debe fortalecerse, junto a su planta
de trabajadores en condiciones dignas de contratación y debe ser una norma no una
excepción.Para que éste constituya en realidad un soporte para la realización de
actividades académicas, estudiantiles y demás proponemos entonces:
Aumento de la financiación al bienestar universitario de la Universidad Surcolombiana que
permita un efectivo y puntual apoyo socio-económico para Becas de Honor, Actividades
académicas, deportivas y culturales.
La creación de un comité de investigación y construcción de una propuesta de admisiones
para la Universidad Surcolombiana. Teniendo como referente la inclusión social, la
equidad social, la participación social y la trasparencia.
Conformación de un comité de trabajo, estudio e investigación que avance en la
construcción de una propuesta de Restaurante Universitario en las diferentes sedes de la
Universidad Surcolombiana, iniciando un plan piloto de intervención.
Implementación de una política seria y clara de salud para sedes regionales que permita
atender las necesidades más sentidas en esta materia.
Organización y control en el manejo del parqueadero de motos y carros, como el uso de
los espacios de la universidad que pueden aprovecharse para dar mayor cobertura a la
demanda de vehículos.
Realizar la debida gestión para la remodelación de baños.
Al Consejo Superior Universitario con Sebastián González y Dayana Baquero.
Al Consejo Académico con Paulina Ocampo y Diego Trujillo.
3. PROGRAMA DE REPRESENTACIÓN ESTUDIANTIL 2013-2015
“Actívate por la USCO, Estamos debatiendo y proponiendo”
Impulsar un plan estratégico de recolección y reutilización de basuras
3. Sedes fortalecidas con excelencia y para todos.
Nos oponemos a que el desarrollo de las Sedes Regionales esté fundamentado en la
autofinanciación. Debe estar regido por los principios de la calidad, financiación con
recursos públicos, garantías laborales y formación para el profesorado, Bienestar
Universitario, adecuada planta física y tecnológica, democracia y autonomía universitaria.
Propendemos por una universidad interconectada y relacionada entre las distintas sedes,
donde los fines misionales estén orientados a fortalecer la educación de calidad al servicio
de las problemática de la región y la nación, asumiendo desde el estado una adecuada
asignación de recursos para su funcionamiento, la contratación directa de docentes y la
adecuación de los espacios estudiantiles para el desarrollo de actividades académicas.
Entonces trabajaremos por:
Potencializar las sedes en creación y crecimiento de programas e infraestructura.
Asignación de docentes y administrativos de planta.
Pago de la matricula establecida de acuerdo a los criterios socio-económicos como sucede
con los estudiantes de la sede central, y no un valor estándar que todos deben pagar
constituido por un salario mínimo más gastos de administración.
4. Por el fortalecimiento de la Democracia a través de la participación, propenderemos
por:
Presentar el proyecto de reforma al estatuto electoral para lograr la elección democrática
de decanos.
Fortalecimiento e institucionalización de los comités de carrera.
Rendición de cuentas de los representantes estudiantiles a los diferentes estamentos,
realizándose semestralmente y exponiéndose por cada facultad.
Implementar la revocatoria de mandato de las representaciones estudiantiles cuando no
cumplen sus funciones o propuestas dichas en campaña.
Generar los espacios para que los estudiantes debatan y decidan sobre los requisitos
exigidos para ser candidato a las representaciones estudiantiles al Consejo Superior
Universitario, Consejo Académico y Consejo de Facultad. Con el fin de realizar las
labores respectiva acorde al querer estudiantil
5. Calidad Académica formativa e investigativa:
La calidad académica sólo es producto de la plena financiación del Estado y la autonomía
universitaria, ya que así las comunidades académicas podrán desarrollar la
docencia,investigación y proyección social. Estamos en contra de la estandarización de
Al Consejo Superior Universitario con Sebastián González y Dayana Baquero.
Al Consejo Académico con Paulina Ocampo y Diego Trujillo.
4. PROGRAMA DE REPRESENTACIÓN ESTUDIANTIL 2013-2015
“Actívate por la USCO, Estamos debatiendo y proponiendo”
contenidos académicos y virtualización indiscriminada de las clases. En el marco de una
Calidad Académica que tenga como punto de partida la realidad social y como fin último el
bienestar común, Consideramos que:
La Comunidad académica debe propender por una academia formativa e investigativa
que explore riquezas naturales y humanas con una óptica propia basada en un
proyecto de Nación.
Se deben desarrollar e incentivar semilleros de investigación conformados por
estudiantes y profesores provenientes de diferentes áreas del conocimiento, basados
en el trabajo cooperativo y la integralidad académica.
La universidad dirigida hacia el desarrollo, de la ciencia, la tecnología, la técnica, las
artes y las humanidades, debe poseer espacios de estudio propicios para el progreso
del estudiantado, los cuales son escasos en estos momentos dentro del campus
universitario.
Debe haber una ampliación del material bibliográfico, en sedes regionales y la
biblioteca central.
Podemos fortalecer y desarrollar de forma continua los espacios académicos tales
como bibliotecas, salas informáticas, laboratorios, talleres, espacios deportivos.
Es necesario plantear el aumento del porcentaje en el voto estudiantil para la
calificación del docente y publicar los resultados finales de la calificación por programa.
La Representación debe presentar el proyecto de modificación del manual de
convivencia estudiantil, para lograr que los beneficios que se otorgan por representar a
la universidad en eventos culturales y deportivos cuando se obtienen grandes logros,
sean también dados para aquellos que lo realicen en eventos académicos.
Creación de la cátedra “Universidad Surcolombiana” para así lograr un sentido de
pertenencia y cultura con nuestra casa de estudio.
6. Relación Universidad Surcolombiana con la sociedad.
Una universidad al servicio de las necesidades de la nación y la región debe promover
debates sobre asuntos del acontecer nacional y local bajo los principios de la democracia y
la autonomía universitaria. En este marco impulsaremos espacios de discusión críticos y
proactivos sobre temas actuales como la Ley Alternativa de Educación Superior, la
Reforma a la Salud, y demás temas claves para el país.
Al Consejo Superior Universitario con Sebastián González y Dayana Baquero.
Al Consejo Académico con Paulina Ocampo y Diego Trujillo.
5. PROGRAMA DE REPRESENTACIÓN ESTUDIANTIL 2013-2015
“Actívate por la USCO, Estamos debatiendo y proponiendo”
El Hospital Universitario y la ESE Carmen Emilia Ospina han sido centros de enseñanza de
las prácticas formativas de toda la Facultad de Salud, propenderemos por la defensa y
mejoramiento del convenio docencia servicio entre el HUN-USCO, fortaleciendo las
condiciones de formación de los futuros profesionales en el área de la salud.
7. Control Político y Administrativo
La Universidad Surcolombiana no ha sido ajena a la crisis que afrontan las Universidad
públicas del país por los escasos aportes presupuestales que llegan del Gobierno
Nacional, los pobres recursos que da la Gobernación y por años consecutivos de mal
manejo administrativo.Todo enmarcado en la crisis misma del Sistema de Educación
Superior. Es por esto que la candidatura se compromete a:
Realizarcontrol político y administrativo de toda la gestión pública en nuestra casa de
estudio.
Realizar veedurías de carácter integral, con investigaciones, debates y respectivas
denuncias sobre todo al accionar administrativo de la universidad y a aquellos que
manejen dineros del erario sin distinción alguna, con el fin de armonizar la misión y visión
del alma mater con su desarrollo.
8. Construcción de la ley alternativa de educación superior.
Desde la representación estudiantil, seguiremos fortaleciendo el proceso de construcción
de la ley alternativa de educación superior que adelanta el estudiantado junto a la
comunidad universitaria, para dicho proceso serán fundamentales las discusiones, el
debate y las propuestas surgidas desde nuestra Universidad, sus facultades y sedes
regionales ante los diversos escenarios nacionales. Los consenso políticos y los elementos
preliminares de articulado de la MANE, serán insumos esenciales de dicho proceso por la
conquista de la nueva ley de educación superior.
La conquista de la nueva ley de educación será consecuencia de la movilización masiva y
conscientede las mayorías de la comunidad universitaria y el acompañamiento de los
sectores democráticos de la sociedad colombiana.
Esta realidad que nos tocó vivir podemos cambiarla, la representación estudiantil juega un papel
fundamental.Por eso nos llamamos Actívate por la USCO, porque la representación estudiantil por
sí sola no podrá conquistar nada, ganamos derechos en la medida que haya movilización y
acompañamiento a las demandas que hacemos los estudiantes.
Vamos a estas elecciones para aprovechar uno de los pocos espacios que quedan para hacer
denuncias, exponer problemáticas, y defender los derechos de los estudiantes.Los invitamos a que
participen, conozcan las ideas, propuestas y puntos de vista de todas las planchas. Su voto es muy
importante.
Esperamos que nos apoyen con su voto este Jueves 24 de Octubre, las urnas estarán desde las
9:00am – 9:00pm, deben ir con su carné o documento de identificación.
Al Consejo Superior Universitario con Sebastián González y Dayana Baquero.
Al Consejo Académico con Paulina Ocampo y Diego Trujillo.