Este documento presenta los resultados de una evaluación diagnóstica de estudiantes de primaria en las áreas de lenguaje y matemáticas. Los resultados muestran el nivel de desarrollo de destrezas en diferentes grados, con algunos estudiantes desarrollados, otros parcialmente desarrollados y algunos no desarrollados todavía. El documento analiza el desempeño en subáreas específicas como lectura, escritura, extracción de información y razonamiento lógico-matemático.
El PAC en NT1 y NT2 tiene como objetivo mejorar los resultados de aprendizaje de los estudiantes fortaleciendo las capacidades institucionales. Proporciona experiencias de aprendizaje en lenguaje y matemáticas adaptadas a la educación parvularia, así como programación anual, guías didácticas, cuadernillos de trabajo y pautas de evaluación. Busca apoyar la implementación efectiva del currículum, optimizar el uso del tiempo de aprendizaje y promover prácticas de evaluación continua.
Este examen diagnóstico de biología evalúa los conocimientos del estudiante en diversos temas como ecosistemas, células, reproducción humana y salud. El examen contiene preguntas de selección múltiple para relacionar términos y conceptos clave, así como preguntas abiertas sobre hábitos de lectura, habilidades de investigación, metas escolares y situación familiar del estudiante.
Este documento presenta una evaluación diagnóstica de matemáticas para estudiantes de NT2. La evaluación contiene 29 preguntas divididas en 5 secciones que prueban habilidades como resolución de problemas aritméticos y geométricos, procedimientos de cálculo y conocimientos de figuras geométricas. El estudiante debe responder cada pregunta marcando la opción correcta o completando cálculos.
Este documento presenta los resultados de la evaluación del segundo período de los estudiantes de 1° a 4° básico en las asignaturas de lenguaje y matemática. En cada asignatura y curso, se muestra el porcentaje de estudiantes que lograron desarrollar, desarrollar parcialmente, desarrollar poco o no desarrollar los diferentes conceptos evaluados. Adicionalmente, se identifican los conceptos más débiles en cada asignatura y nivel.
Este documento presenta una pauta de preguntas y respuestas para una prueba diagnóstica de Ciencias Naturales para 8vo año. La pauta incluye preguntas sobre cinco unidades: 1) Materia y sus átomos, moléculas y transformaciones fisicoquímicas, 2) Fuerza y movimiento: las fuerzas en la tierra y en el espacio, 3) Tierra y universo: tamaño y estructura del universo, 4) Estructura y función de los seres vivos: Sexualidad humana, consumo
1) La evaluación diagnóstica trata sobre ciencias naturales y contiene 25 preguntas sobre plantas, animales, el cuerpo humano y la Tierra. 2) Las preguntas incluyen identificar especies de plantas autóctonas, etapas del ciclo de vida de las plantas, partes de las flores y procesos como la fotosíntesis. 3) También abarca temas de ecosistemas, como la polinización y relaciones mutuas, así como conceptos sobre la hidrosfera, la litosfera y los sismos.
El documento describe un curso sobre el acercamiento a las ciencias naturales en la primaria. El programa consta de cuatro unidades que cubren temas como el estudio de fenómenos naturales mediante casos y proyectos de investigación, y la enseñanza de la ciencia. El curso busca desarrollar competencias científicas y de cuidado ambiental en los estudiantes.
Este documento presenta la planificación del primer semestre de lenguaje para kinder. Incluye cinco clases semanales con aprendizajes, sugerencias metodológicas, preguntas clave, materiales e indicadores. Las clases abarcan temas como grafomotricidad, conciencia fonológica, lenguaje verbal, comunicación oral y escritura.
El PAC en NT1 y NT2 tiene como objetivo mejorar los resultados de aprendizaje de los estudiantes fortaleciendo las capacidades institucionales. Proporciona experiencias de aprendizaje en lenguaje y matemáticas adaptadas a la educación parvularia, así como programación anual, guías didácticas, cuadernillos de trabajo y pautas de evaluación. Busca apoyar la implementación efectiva del currículum, optimizar el uso del tiempo de aprendizaje y promover prácticas de evaluación continua.
Este examen diagnóstico de biología evalúa los conocimientos del estudiante en diversos temas como ecosistemas, células, reproducción humana y salud. El examen contiene preguntas de selección múltiple para relacionar términos y conceptos clave, así como preguntas abiertas sobre hábitos de lectura, habilidades de investigación, metas escolares y situación familiar del estudiante.
Este documento presenta una evaluación diagnóstica de matemáticas para estudiantes de NT2. La evaluación contiene 29 preguntas divididas en 5 secciones que prueban habilidades como resolución de problemas aritméticos y geométricos, procedimientos de cálculo y conocimientos de figuras geométricas. El estudiante debe responder cada pregunta marcando la opción correcta o completando cálculos.
Este documento presenta los resultados de la evaluación del segundo período de los estudiantes de 1° a 4° básico en las asignaturas de lenguaje y matemática. En cada asignatura y curso, se muestra el porcentaje de estudiantes que lograron desarrollar, desarrollar parcialmente, desarrollar poco o no desarrollar los diferentes conceptos evaluados. Adicionalmente, se identifican los conceptos más débiles en cada asignatura y nivel.
Este documento presenta una pauta de preguntas y respuestas para una prueba diagnóstica de Ciencias Naturales para 8vo año. La pauta incluye preguntas sobre cinco unidades: 1) Materia y sus átomos, moléculas y transformaciones fisicoquímicas, 2) Fuerza y movimiento: las fuerzas en la tierra y en el espacio, 3) Tierra y universo: tamaño y estructura del universo, 4) Estructura y función de los seres vivos: Sexualidad humana, consumo
1) La evaluación diagnóstica trata sobre ciencias naturales y contiene 25 preguntas sobre plantas, animales, el cuerpo humano y la Tierra. 2) Las preguntas incluyen identificar especies de plantas autóctonas, etapas del ciclo de vida de las plantas, partes de las flores y procesos como la fotosíntesis. 3) También abarca temas de ecosistemas, como la polinización y relaciones mutuas, así como conceptos sobre la hidrosfera, la litosfera y los sismos.
El documento describe un curso sobre el acercamiento a las ciencias naturales en la primaria. El programa consta de cuatro unidades que cubren temas como el estudio de fenómenos naturales mediante casos y proyectos de investigación, y la enseñanza de la ciencia. El curso busca desarrollar competencias científicas y de cuidado ambiental en los estudiantes.
Este documento presenta la planificación del primer semestre de lenguaje para kinder. Incluye cinco clases semanales con aprendizajes, sugerencias metodológicas, preguntas clave, materiales e indicadores. Las clases abarcan temas como grafomotricidad, conciencia fonológica, lenguaje verbal, comunicación oral y escritura.
NT2 CUADERNO DE TRABAJO 2013 MATEMÁTICA PERIODO 125karen
Este documento presenta un cuaderno de trabajo para apoyar el aprendizaje de relaciones lógico-matemáticas y cuantificación en estudiantes de educación parvularia. Incluye experiencias de aprendizaje con diferentes actividades como identificar cantidades, comparar objetos, completar secuencias y reconocer figuras. El objetivo es desarrollar conceptos matemáticos básicos a través de juegos y ejercicios prácticos con la ayuda de educadores y familias.
Este documento presenta la guía didáctica para el primer período de trabajo del año en el núcleo de aprendizaje de Lenguaje verbal del Nivel de Transición 1. La guía incluye una programación del proceso de enseñanza y aprendizaje organizado en semanas, con indicadores de aprendizaje y sugerencias de recursos. También contiene 30 experiencias de aprendizaje distribuidas en períodos de adaptación, evaluación diagnóstica y aprendizaje, con el fin de favorecer el desarrollo de la comunic
Este documento presenta una prueba de diagnóstico de Ciencias Naturales para 7° básico que consta de 5 unidades. La prueba contiene 30 preguntas de opción múltiple y preguntas abiertas sobre temas como la adolescencia, ciclos naturales, transformaciones de la materia, fuerza y movimiento, y la Tierra y el Universo. Además, incluye 3 preguntas de comprensión de texto sobre minería no metálica en Chile y 2 preguntas de producción de texto.
NT2 GUIA DIDACTICA 2013 MATEMÁTICA PERIODO 125karen
Este documento presenta una guía didáctica para educadoras de párvulos sobre relaciones lógico-matemáticas y cuantificación en el segundo nivel de transición. Incluye una programación del proceso de enseñanza y aprendizaje con experiencias de aprendizaje para seis semanas que abarcan períodos de adaptación, evaluación diagnóstica y trabajo pedagógico. Proporciona indicadores de aprendizaje esperados, recursos de apoyo y sugerencias para involucrar a las familias.
Este documento contiene 22 preguntas de una prueba de ciencias naturales para estudiantes de 3er año básico. Las preguntas cubren una variedad de temas como plantas, frutas, polinización, reciclaje, alimentación saludable, ejercicio físico, sonido y movimientos de la Tierra, Luna y Sol.
Este documento presenta un protocolo de aplicación, tabla de especificaciones y pauta de corrección para una evaluación diagnóstica de Ciencias Naturales para cuarto año básico. La evaluación consta de 25 preguntas de selección múltiple sobre tres ejes: Ciencias de la Vida, Ciencias Físicas y Químicas, y Ciencias de la Tierra y el Universo. El documento provee instrucciones para la aplicación de la evaluación y una hoja de respuestas para que los estudiantes marquen sus respuestas.
Este documento presenta una prueba de diagnóstico de funciones básicas para estudiantes de 1o año del Colegio Carmen Bajo en Melipilla. La prueba evalúa cinco áreas: percepción auditiva, discriminación visual, secuencia lógica, esquema corporal y orientación espacial. Consta de varias actividades como reconocer sonidos, identificar figuras, completar secuencias y dibujar elementos siguiendo instrucciones.
El documento presenta una evaluación diagnóstica de lenguaje y comunicación para un estudiante de primer año básico. La evaluación incluye actividades para asociar fonemas vocálicos con imágenes, transcribir letras en imprenta y manuscrita, reconocer sílabas dictadas, e identificar consonantes iniciales asociadas a imágenes.
Prueba d diagnostico ciencias 2º y 3º basicoMariela Santis
El documento presenta una propuesta de evaluación diagnóstica en ciencias naturales para segundo y tercer año básico. Propone protocolos de aplicación, matrices curriculares con contenidos mínimos obligatorios y objetivos fundamentales, y evaluaciones diagnósticas con ítems y rúbricas para cada nivel. El objetivo es facilitar a los establecimientos la evaluación de la situación inicial de sus estudiantes y establecer metas de aprendizaje.
El documento presenta los resultados de una encuesta sobre una aplicación de baile. La mayoría de los encuestados opinó que la interfaz era fácil de usar, la navegación consistente y la presentación motivaba a interactuar. Además, la mayoría consideró que aprendió algo nuevo y que la aplicación podría mejorar significativamente el nivel de baile de alguien.
El documento presenta el diseño de un programa de desarrollo productivo y competitividad territorial para la provincia de Tungurahua. El objetivo es mejorar la competitividad de los principales sectores económicos mediante el enfoque de clusters. El proceso metodológico incluye el análisis de la información de las actividades económicas, la identificación y análisis de clusters priorizados según criterios como número de empresas y mercados, y el análisis del contexto para seleccionar iniciativas de clusters.
Cómo vender por Internet si eres un profesional independiente - Alberto LorenteEl Norte de Castilla
El comercio electrónico en España ha crecido casi un 20% en 2012 a pesar de la crisis. Más del 43% de los internautas españoles han realizado al menos una compra online, siendo el comprador típico alguien entre 25 y 44 años que vive en una ciudad grande. Las redes sociales son cada vez más importantes para las marcas, ya que los consumidores confían más en las opiniones de amigos que en la publicidad tradicional. El marketing online ofrece oportunidades para llegar a más personas de forma autónoma.
Este documento presenta los resultados de una evaluación en línea realizada a 311 estudiantes de quinto grado en 12 secciones. El 71% de los estudiantes participaron y obtuvieron calificaciones aprobatorias en promedio de 13, mientras que el 29% restante no participó o desaprobaron con nota mínima de 5 y máxima de 20. La sección con menor participación fue la O con 52% y la mayor la L con 90%.
El documento describe una encuesta sobre prevención de riesgos laborales realizada a trabajadores y empresarios en Canarias. Se recopiló información sobre los riesgos laborales más comunes, la organización de la prevención en las empresas y los accidentes e incidentes ocurridos.
El documento discute la relación entre el cambio climático y la salud. Reconoce que el cambio climático afecta la salud a través de factores como el estrés térmico, la propagación de enfermedades y desastres. Las personas más vulnerables son aquellas con pocos recursos que viven en condiciones precarias sin acceso a servicios básicos como agua potable y saneamiento. Se necesitan políticas públicas para reducir la vulnerabilidad y mejorar la protección, recuperación y gestión de riesgos de la población.
Este documento analiza el ejercicio del control fiscal en empresas de servicios públicos y tecnologías de la información en Colombia. Presenta datos sobre tenencia y uso de TIC en hogares colombianos y comparativos internacionales de cobertura de telefonía fija y banda ancha. Resalta que la empresa de telecomunicaciones de Bogotá, ETB, tiene una baja cobertura frente a otras ciudades de Latinoamérica, pero es el principal proveedor a nivel nacional.
El documento explica que la economía ecuatoriana creció un 7.78% en 2011 debido principalmente a tres factores: 1) El aumento del 44.46% en la inversión pública (FBKF), que alcanzó los $9,492 millones. 2) La continuación de precios petroleros altos, con un promedio de $96.93 el barril. 3) El dinamismo del consumo de los hogares, que creció un 5.88% inyectando liquidez a la economía. Las actividades económicas que más contribuyeron al crecimiento fueron
Presentación de la Reforma Integral de la Educación Media SuperiorDGETI Zacatecas
El documento describe los principales retos de la educación media superior en México, incluyendo baja cobertura, calidad y equidad. Propone la creación de un Sistema Nacional de Bachillerato para estandarizar el currículo en un marco de diversidad que mejore la pertinencia y reduzca la deserción.
Este documento presenta una introducción a la estadística, definiendo la estadística como la ciencia que recopila y analiza datos cuantitativos para deducir significados y previsiones. Explica conceptos clave como estadística descriptiva e inferencial, y tipos de escalas y representaciones de datos. También resume medidas comunes para describir la localización y dispersión de datos, como la media, mediana, desviación estándar y más.
El proyecto consiste en construir un bote programador mediante un proceso metodológico que combina elementos mecánicos y eléctricos. Los objetivos incluyen practicar la transmisión de movimiento a través de poleas y realizar conexiones eléctricas sencillas para programar el movimiento del bote. Se evalúa el diseño, materiales, construcción y funcionamiento del proyecto, concluyendo que permite aprender aspectos como la planificación y el manejo de herramientas a través de la realización del proyecto
Resultados de la Encuesta “Las TIC en las redes argentinas”
Comisión Nuevas Tecnologías (CNT)
Integrantes:
Celia Molina (Cordinadora), Fernando Ariel López, Marcelo Autelli, Daniel Biset
En las: 41° Reunión Nacional de BIbliotecarios de ABGRA. 1° ENCUENTRO de RECIARIA " Bibliotecas en Red ". Buenos Aires, 23 de abril de 2009 – Sala Julio Cortazar - 09:00 a 13:00 hs.
NT2 CUADERNO DE TRABAJO 2013 MATEMÁTICA PERIODO 125karen
Este documento presenta un cuaderno de trabajo para apoyar el aprendizaje de relaciones lógico-matemáticas y cuantificación en estudiantes de educación parvularia. Incluye experiencias de aprendizaje con diferentes actividades como identificar cantidades, comparar objetos, completar secuencias y reconocer figuras. El objetivo es desarrollar conceptos matemáticos básicos a través de juegos y ejercicios prácticos con la ayuda de educadores y familias.
Este documento presenta la guía didáctica para el primer período de trabajo del año en el núcleo de aprendizaje de Lenguaje verbal del Nivel de Transición 1. La guía incluye una programación del proceso de enseñanza y aprendizaje organizado en semanas, con indicadores de aprendizaje y sugerencias de recursos. También contiene 30 experiencias de aprendizaje distribuidas en períodos de adaptación, evaluación diagnóstica y aprendizaje, con el fin de favorecer el desarrollo de la comunic
Este documento presenta una prueba de diagnóstico de Ciencias Naturales para 7° básico que consta de 5 unidades. La prueba contiene 30 preguntas de opción múltiple y preguntas abiertas sobre temas como la adolescencia, ciclos naturales, transformaciones de la materia, fuerza y movimiento, y la Tierra y el Universo. Además, incluye 3 preguntas de comprensión de texto sobre minería no metálica en Chile y 2 preguntas de producción de texto.
NT2 GUIA DIDACTICA 2013 MATEMÁTICA PERIODO 125karen
Este documento presenta una guía didáctica para educadoras de párvulos sobre relaciones lógico-matemáticas y cuantificación en el segundo nivel de transición. Incluye una programación del proceso de enseñanza y aprendizaje con experiencias de aprendizaje para seis semanas que abarcan períodos de adaptación, evaluación diagnóstica y trabajo pedagógico. Proporciona indicadores de aprendizaje esperados, recursos de apoyo y sugerencias para involucrar a las familias.
Este documento contiene 22 preguntas de una prueba de ciencias naturales para estudiantes de 3er año básico. Las preguntas cubren una variedad de temas como plantas, frutas, polinización, reciclaje, alimentación saludable, ejercicio físico, sonido y movimientos de la Tierra, Luna y Sol.
Este documento presenta un protocolo de aplicación, tabla de especificaciones y pauta de corrección para una evaluación diagnóstica de Ciencias Naturales para cuarto año básico. La evaluación consta de 25 preguntas de selección múltiple sobre tres ejes: Ciencias de la Vida, Ciencias Físicas y Químicas, y Ciencias de la Tierra y el Universo. El documento provee instrucciones para la aplicación de la evaluación y una hoja de respuestas para que los estudiantes marquen sus respuestas.
Este documento presenta una prueba de diagnóstico de funciones básicas para estudiantes de 1o año del Colegio Carmen Bajo en Melipilla. La prueba evalúa cinco áreas: percepción auditiva, discriminación visual, secuencia lógica, esquema corporal y orientación espacial. Consta de varias actividades como reconocer sonidos, identificar figuras, completar secuencias y dibujar elementos siguiendo instrucciones.
El documento presenta una evaluación diagnóstica de lenguaje y comunicación para un estudiante de primer año básico. La evaluación incluye actividades para asociar fonemas vocálicos con imágenes, transcribir letras en imprenta y manuscrita, reconocer sílabas dictadas, e identificar consonantes iniciales asociadas a imágenes.
Prueba d diagnostico ciencias 2º y 3º basicoMariela Santis
El documento presenta una propuesta de evaluación diagnóstica en ciencias naturales para segundo y tercer año básico. Propone protocolos de aplicación, matrices curriculares con contenidos mínimos obligatorios y objetivos fundamentales, y evaluaciones diagnósticas con ítems y rúbricas para cada nivel. El objetivo es facilitar a los establecimientos la evaluación de la situación inicial de sus estudiantes y establecer metas de aprendizaje.
El documento presenta los resultados de una encuesta sobre una aplicación de baile. La mayoría de los encuestados opinó que la interfaz era fácil de usar, la navegación consistente y la presentación motivaba a interactuar. Además, la mayoría consideró que aprendió algo nuevo y que la aplicación podría mejorar significativamente el nivel de baile de alguien.
El documento presenta el diseño de un programa de desarrollo productivo y competitividad territorial para la provincia de Tungurahua. El objetivo es mejorar la competitividad de los principales sectores económicos mediante el enfoque de clusters. El proceso metodológico incluye el análisis de la información de las actividades económicas, la identificación y análisis de clusters priorizados según criterios como número de empresas y mercados, y el análisis del contexto para seleccionar iniciativas de clusters.
Cómo vender por Internet si eres un profesional independiente - Alberto LorenteEl Norte de Castilla
El comercio electrónico en España ha crecido casi un 20% en 2012 a pesar de la crisis. Más del 43% de los internautas españoles han realizado al menos una compra online, siendo el comprador típico alguien entre 25 y 44 años que vive en una ciudad grande. Las redes sociales son cada vez más importantes para las marcas, ya que los consumidores confían más en las opiniones de amigos que en la publicidad tradicional. El marketing online ofrece oportunidades para llegar a más personas de forma autónoma.
Este documento presenta los resultados de una evaluación en línea realizada a 311 estudiantes de quinto grado en 12 secciones. El 71% de los estudiantes participaron y obtuvieron calificaciones aprobatorias en promedio de 13, mientras que el 29% restante no participó o desaprobaron con nota mínima de 5 y máxima de 20. La sección con menor participación fue la O con 52% y la mayor la L con 90%.
El documento describe una encuesta sobre prevención de riesgos laborales realizada a trabajadores y empresarios en Canarias. Se recopiló información sobre los riesgos laborales más comunes, la organización de la prevención en las empresas y los accidentes e incidentes ocurridos.
El documento discute la relación entre el cambio climático y la salud. Reconoce que el cambio climático afecta la salud a través de factores como el estrés térmico, la propagación de enfermedades y desastres. Las personas más vulnerables son aquellas con pocos recursos que viven en condiciones precarias sin acceso a servicios básicos como agua potable y saneamiento. Se necesitan políticas públicas para reducir la vulnerabilidad y mejorar la protección, recuperación y gestión de riesgos de la población.
Este documento analiza el ejercicio del control fiscal en empresas de servicios públicos y tecnologías de la información en Colombia. Presenta datos sobre tenencia y uso de TIC en hogares colombianos y comparativos internacionales de cobertura de telefonía fija y banda ancha. Resalta que la empresa de telecomunicaciones de Bogotá, ETB, tiene una baja cobertura frente a otras ciudades de Latinoamérica, pero es el principal proveedor a nivel nacional.
El documento explica que la economía ecuatoriana creció un 7.78% en 2011 debido principalmente a tres factores: 1) El aumento del 44.46% en la inversión pública (FBKF), que alcanzó los $9,492 millones. 2) La continuación de precios petroleros altos, con un promedio de $96.93 el barril. 3) El dinamismo del consumo de los hogares, que creció un 5.88% inyectando liquidez a la economía. Las actividades económicas que más contribuyeron al crecimiento fueron
Presentación de la Reforma Integral de la Educación Media SuperiorDGETI Zacatecas
El documento describe los principales retos de la educación media superior en México, incluyendo baja cobertura, calidad y equidad. Propone la creación de un Sistema Nacional de Bachillerato para estandarizar el currículo en un marco de diversidad que mejore la pertinencia y reduzca la deserción.
Este documento presenta una introducción a la estadística, definiendo la estadística como la ciencia que recopila y analiza datos cuantitativos para deducir significados y previsiones. Explica conceptos clave como estadística descriptiva e inferencial, y tipos de escalas y representaciones de datos. También resume medidas comunes para describir la localización y dispersión de datos, como la media, mediana, desviación estándar y más.
El proyecto consiste en construir un bote programador mediante un proceso metodológico que combina elementos mecánicos y eléctricos. Los objetivos incluyen practicar la transmisión de movimiento a través de poleas y realizar conexiones eléctricas sencillas para programar el movimiento del bote. Se evalúa el diseño, materiales, construcción y funcionamiento del proyecto, concluyendo que permite aprender aspectos como la planificación y el manejo de herramientas a través de la realización del proyecto
Resultados de la Encuesta “Las TIC en las redes argentinas”
Comisión Nuevas Tecnologías (CNT)
Integrantes:
Celia Molina (Cordinadora), Fernando Ariel López, Marcelo Autelli, Daniel Biset
En las: 41° Reunión Nacional de BIbliotecarios de ABGRA. 1° ENCUENTRO de RECIARIA " Bibliotecas en Red ". Buenos Aires, 23 de abril de 2009 – Sala Julio Cortazar - 09:00 a 13:00 hs.
Este documento resume los resultados de un estudio sobre la inserción laboral de los titulados de formación profesional que finalizaron sus estudios en el curso 2005-2006. Algunos de los hallazgos clave son que el 63,1% de los encuestados estaban trabajando, el 15,4% buscando empleo y el 3% estudiando. La mayoría encontró empleo relacionado con su perfil profesional.
Este documento discute temas relacionados con la juventud multicultural y la desigualdad. Primero, contrasta las nociones de demos (territorio) y ethnos (filiación familiar), y cómo estas influyen en la organización social e individual. Luego, analiza datos sobre inmigrantes menores de edad y su nivel educativo. Finalmente, aborda conceptos como justicia escolar, ciudadanía, comunidad moral y política, y el papel de la educación pública en la promoción de la solidaridad.
El documento presenta los resultados de las pruebas de lenguaje y comunicación aplicadas en mayo de 2012 a estudiantes de diferentes grados (NT1, NT2, 1o, 2o, 3o, 4o y 5o años) de la Escuela República de Grecia. Se muestran los porcentajes de estudiantes que lograron el 70% o más de exigencia, y los que no lograron ese puntaje mínimo, en diferentes áreas evaluadas como aproximación a la lectura, reconocimiento de signos escritos, extracción de información de textos y otros
Este documento propone una reforma integral de la educación media superior en México mediante la creación de un Sistema Nacional de Bachillerato. Los principales retos que aborda son la baja cobertura, calidad y equidad del actual sistema. Plantea como solución establecer un marco curricular común basado en competencias que reconozca la diversidad de modalidades y permita la portabilidad entre subsistemas.
El documento presenta los resultados de una encuesta sobre la situación económica en Ecuador. 1) La mayoría de los sectores espera que la inflación sea mayor este mes que el anterior. 2) La mayoría cree que el entorno permitirá igual inversión extranjera. 3) Casi todos esperan tasas de interés iguales o menores. La mayoría muestra optimismo igual o menor sobre la economía local.
El Reporte de Calidad de Servicios WEB es una medición realizada por Estrategia Digital con el fin de obtener una percepción actualizada sobre la calidad de los servicios e información en línea que ofrecen a sus usuarios las instituciones del Estado y las grandes empresas de servicios.
Por primera vez una medición se aplica en conjunto al sector público y privado. Esta indica el nivel de satisfacción y grado de importancia que dan los usuarios al servicio.
Los resultados del Reporte de Calidad de Servicios Web conforman una herramienta clave para evaluar el desarrollo y visión estratégica de los negocios y servicios de los canales en línea en las instituciones públicas y de empresas reguladas por el Estado.
La medición fue realizada mediante una encuesta que se aplicó a 11.400 usuarios de webs de 47 organismos, entre éstos, ministerios, servicios públicos y empresas reguladas por el estado. (La adhesión de las entidades fue voluntaria)