El documento resume un artículo que discute la educación de valores en entornos virtuales de aprendizaje. Explica que los valores se aprenden a través de experiencias sociales y emociones, y que tanto entornos reales como virtuales pueden fomentar esto a través de la interacción. Sin embargo, señala que los entornos virtuales solo pueden complementar la educación presencial, la cual es necesaria para la formación completa de valores. El autor concluye que si bien la educación debe adaptarse a los cambios sociales, también es importante no olvid