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Resumen programación de Psicología
- 1. RESUMEN DE LA PROGRAMACIÓNDE PSICOLOGÍA DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA. Profesora: Mª José Collado Cornillón. Curso 2018-2019
- 2. ¿Qué pretendemos conseguir? •Conocerel objeto de estudio de la psicología, así como sus métodos y diferencias con otras ciencias. •Conocer diferentes escuelas en el campo de la psicología.. •Acercarnos a nosotros mismos intentando comprender nuestros procesos mentales. •Analizar las principales fuentes de nuestro conocimiento sensible e intelectual. •Analizar los principales factores de nuestro comportamiento individual y social. •Analizar los principales aspectos y problemas de nuestra personalidad. •Analizar textos de contenido psicológico. •Utilizar coherentemente los contenidos y conceptos tratados en la asignatura, al expresarse oralmente o por escrito. •Debatir temas de actualidad relacionados con la materia que estamos estudiando.
- 3. ¿Qué temas vamosa estudiar? PRIMER TRIMESTRE Tema 1.- La psicología como ciencia. Tema 2.- Fundamentos biológicos de la conducta y el pensamiento. Tema 3.- Procesos cognitivos básicos: sensación, percepción y memoria. SEGUNDO TRIMESTRE Tema 4.- Procesos cognitivos superiores: aprendizaje. Tema 5.- Procesos cognitivos superiores: inteligencia. Tema 6.- La construcción del ser humano: motivación, afectividad y sexualidad. TERCER TRIMESTRE Tema 7.- La construcción del ser humano: personalidad y sus trastornos. Tema 8.- La construcción del ser humano: conciencia, inconsciente y algunas formas de semiconciencia. Tema 9.- Psicología social.
- 4. ¿Cómo vamos atrabajar? •Estudiaremos unos apuntes elaborados por la profesora. •Reforzaremos este aprendizaje con actividades destinadas a mejorar la comprensión de la materia, a ejercer el espíritu crítico y, sobre todo, a desarrollar la competencia informacional. •Para ello recurriremos a ejercicios de comprensión y de aplicación después de estudiar cada epígrafe de una unidad didáctica. •Recurriremos a documentales y/o películas para comprender los contenidos estudiados en contextos vitales. •Contaremos con personas especializadas en algunos contenidos de la asignatura que nos ofrecerán charlas, talleres u otras formas de apoyo a la asignatura. •Realizaremos trabajos de grupo cada trimestre en colaboración con entidades locales. •Haremos una prueba-control al terminar cada unidad didáctica para consolidar los conocimientos adquiridos.
- 5. ¿Cómo vamos aevaluar la asignatura? Las actividades o ejercicios de comprensión y aplicación que se irán haciendo al terminar cada epígrafe del tema se recogerán y se calificarán . La nota media de las calificaciones obtenidas por este aspecto supondrá el 40% de la nota del trimestre. Cada tema irá acompañado de un trabajo extra (análisis de una película o documental, trabajo en grupo, lectura de una novela, elaboración de una presentación, etc.). La nota media de las calificaciones obtenidas por este aspecto supondrá el 40% de la nota del trimestre. La nota media de los controles que haremos al terminar cada unidad didáctica supondrá el 20% de la nota del trimestre. Para aprobar cada trimestre es necesario que el resultado de sumar las calificaciones obtenidas por el alumno en cada uno de estos apartados sea igual o superior a 5.
- 6. ¿Cómo podemos recuperarun trimestre? Para recuperar una evaluación se hará una prueba-control sobre todos los contenidos que hayamos visto en el trimestre. Esta prueba constará de: -Un texto. -Un tema a desarrollar. -Preguntas cortas ya trabajadas en el trimestre. -Para recuperar hay que sacar un 5. Cada punto superior a 5 se computará como 0´5. La nota final del alumno será la media de las tres evaluaciones. Si esta nota media fuera inferior a 5, habrá una prueba final de toda la asignatura, que constará también de un comentario de texto, un tema a desarrollar y preguntas cortas ya trabajadas en clase. Si no se aprobara en junio, se repetiría el mismo modelo de examen en septiembre.