Philip se enojó con su padre por no comprarle más juegos, pero su padre lo apoyó yendo a su partido de básquet. En el viaje al partido, ocurrió una tormenta que causó un accidente en el que varios, incluyendo a Philip, resultaron heridos. Viky y Steve fueron por ayuda mientras los demás asistían a los heridos. Más tarde, se descubrió que el entrenador había cambiado el lugar del partido, y la familia encontró nuevos trabajos gracias a la ayuda del dueño de la
Tres cerditos construyen casas de diferentes materiales - paja, madera y ladrillo. Un lobo hambriento sopla y derriba las casas de paja y madera, pero no puede con la de ladrillos. Los cerditos se refugian a salvo en la casa de ladrillos mientras el lobo se va agotado.
Jorge se quedó sin combustible mientras viajaba con su hija Azul. Fueron a pedir ayuda a una casa abandonada donde supuestamente vivía una familia, pero la dejó a cargo de los extraños mientras iba a buscar nafta. Los locales le informaron que esa casa llevaba 40 años abandonada y que sus antiguos dueños habían muerto de formas trágicas, dejando a Jorge aterrorizado por el peligro que enfrentaba su hija.
Este documento resume la obra autobiográfica de Mario Vargas Llosa "Ese señor que era mi padre" en 6 secciones. La primera sección describe la revelación de la madre de Vargas Llosa sobre su padre biológico y el matrimonio de sus padres. La segunda sección detalla la participación política de Vargas Llosa en contra del gobierno de Alan García. La tercera sección habla de la tensa relación entre los padres de Vargas Llosa y su llegada a Lima. La cuarta sección cubre la formación del partido político de
El padre planea una forma de celebrar la Navidad a bordo del cohete espacial para alegrar al niño. Lleva al niño a una cabina oscura con una gran ventana que da al espacio, donde varias personas cantan villancicos. El niño queda maravillado al ver las "cien mil millones de maravillosas velas blancas" de las estrellas a través de la ventana.
METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA DE LENGUA EXTRANJERA.Yessica Hormiga
Este documento resume ocho métodos de enseñanza de lenguas extranjeras según la clasificación de Larsen-Freeman de 1986. Cada método se describe brevemente en términos de sus principios y técnicas pedagógicas clave, como el uso de órdenes, diálogos, grabaciones y actividades comunicativas auténticas.
Andrea and Queren's Presentation - La Carretera FantasmaMrs Leonor
Un doctor neoyorkino recogió a una joven haciendo autoestop en un cruce peligroso entre Baltimore y Nueva York. La llevó a su casa en North Charles Street, aunque cuando llegaron el asiento trasero estaba vacío y la chica había desaparecido misteriosamente.
Lili tuvo una pesadilla en la que exploraba una casa abandonada con su hermano Sergio y descubrían a sus padres, que habían muerto, convertidos en fantasmas. En la cocina, su padre fantasma amenazaba con matar de nuevo a su madre fantasma con un cuchillo ensangrentado. Al despertar, Lili comprobó que todo había sido un sueño y que sus padres seguían vivos.
El Príncipe Ceniciento era bajito, pecoso, sucio y delgado, y siempre estaba limpiando la casa mientras sus tres hermanos peludos y grandulllones se divertían en la Disco Palacio con las princesas. Una noche, un hada le concedió sus deseos de ser fuerte y peludo, pero lo convirtió en un mono grande y peludo por error. A medianoche volvió a la normalidad, pero dejó sus pantalones en la parada del autobús donde conoció a la Princesa Lindapasta. Ella lo buscó y
Tres cerditos construyen casas de diferentes materiales - paja, madera y ladrillo. Un lobo hambriento sopla y derriba las casas de paja y madera, pero no puede con la de ladrillos. Los cerditos se refugian a salvo en la casa de ladrillos mientras el lobo se va agotado.
Jorge se quedó sin combustible mientras viajaba con su hija Azul. Fueron a pedir ayuda a una casa abandonada donde supuestamente vivía una familia, pero la dejó a cargo de los extraños mientras iba a buscar nafta. Los locales le informaron que esa casa llevaba 40 años abandonada y que sus antiguos dueños habían muerto de formas trágicas, dejando a Jorge aterrorizado por el peligro que enfrentaba su hija.
Este documento resume la obra autobiográfica de Mario Vargas Llosa "Ese señor que era mi padre" en 6 secciones. La primera sección describe la revelación de la madre de Vargas Llosa sobre su padre biológico y el matrimonio de sus padres. La segunda sección detalla la participación política de Vargas Llosa en contra del gobierno de Alan García. La tercera sección habla de la tensa relación entre los padres de Vargas Llosa y su llegada a Lima. La cuarta sección cubre la formación del partido político de
El padre planea una forma de celebrar la Navidad a bordo del cohete espacial para alegrar al niño. Lleva al niño a una cabina oscura con una gran ventana que da al espacio, donde varias personas cantan villancicos. El niño queda maravillado al ver las "cien mil millones de maravillosas velas blancas" de las estrellas a través de la ventana.
METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA DE LENGUA EXTRANJERA.Yessica Hormiga
Este documento resume ocho métodos de enseñanza de lenguas extranjeras según la clasificación de Larsen-Freeman de 1986. Cada método se describe brevemente en términos de sus principios y técnicas pedagógicas clave, como el uso de órdenes, diálogos, grabaciones y actividades comunicativas auténticas.
Andrea and Queren's Presentation - La Carretera FantasmaMrs Leonor
Un doctor neoyorkino recogió a una joven haciendo autoestop en un cruce peligroso entre Baltimore y Nueva York. La llevó a su casa en North Charles Street, aunque cuando llegaron el asiento trasero estaba vacío y la chica había desaparecido misteriosamente.
Lili tuvo una pesadilla en la que exploraba una casa abandonada con su hermano Sergio y descubrían a sus padres, que habían muerto, convertidos en fantasmas. En la cocina, su padre fantasma amenazaba con matar de nuevo a su madre fantasma con un cuchillo ensangrentado. Al despertar, Lili comprobó que todo había sido un sueño y que sus padres seguían vivos.
El Príncipe Ceniciento era bajito, pecoso, sucio y delgado, y siempre estaba limpiando la casa mientras sus tres hermanos peludos y grandulllones se divertían en la Disco Palacio con las princesas. Una noche, un hada le concedió sus deseos de ser fuerte y peludo, pero lo convirtió en un mono grande y peludo por error. A medianoche volvió a la normalidad, pero dejó sus pantalones en la parada del autobús donde conoció a la Princesa Lindapasta. Ella lo buscó y
Un soldadito de plomo con una pierna perdida se hizo famoso entre los juguetes. El payaso Plinplin, lleno de envidia, lo empujó a la basura. Más tarde, unos niños lo encontraron y lo pusieron a flotar en un barco de papel hasta que fue arrastrado por la corriente a un río. El soldadito terminó en el estómago de un pez que fue pescado y vendido, de modo que pudo volver a casa. Al final, Plinplin pidió perdón al
En 3 oraciones:
1) La historia cuenta la tradición mexicana del Día de Muertos y las creencias sobre la visita de los muertos en esta fecha, narrada desde la perspectiva de una familia.
2) Juan no cree que los muertos visiten, pero come de la ofrenda preparada para ellos y se queda dormido esperando verlos.
3) En su sueño, Juan ve a varios parientes y conocidos muertos, lo que lo asusta y hace que ahora crea en la tradición.
Este documento presenta cinco leyendas mexicanas relacionadas con el Día de Muertos. La primera cuenta la historia de un hombre que no creía en el Día de Muertos y no ofreció ofrendas, por lo que fue asustado por los muertos en el bosque. La segunda narra la historia de un hombre que no respetó el Día de Difuntos y trabajó en su parcela, escuchando luego las voces de sus familiares fallecidos. La tercera es sobre un hombre que también no creía y trabajó ese día, viendo después a
Este documento resume las conclusiones de un encuentro sobre el bilingüismo y la adquisición temprana del lenguaje. Se analizan varios artículos y teorías sobre la adquisición de una segunda lengua, incluyendo los modelos de Krashen, Schumann, Stern y Cummins. Se discuten principios clave del aprendizaje de una segunda lengua y consideraciones metodológicas para aplicar estos principios.
Este documento presenta tres breves ejercicios de coherencia textual en los que se pide reescribir pequeños párrafos para mejorar la cohesión entre las oraciones. Se proveen ejemplos de cómo reescribir los párrafos de manera que el significado sea claro para cualquier lector.
Este documento resume la vida y obra del escritor peruano Julio Ramón Ribeyro. Ribeyro nació en Lima en 1929 y murió en 1994. Fue un importante escritor latinoamericano, profesor, director, traductor y redactor. El documento también analiza el cuento "El profesor suplente" de Ribeyro, resumiendo la trama sobre un cobrador llamado Matías que es dado la oportunidad de ser profesor suplente pero duda de sí mismo.
Este documento contiene tres relatos cortos sobre fenómenos extraños y sucesos paranormales. El primer relato describe fenómenos extraños que ocurren en una casa cuando el narrador se queda solo, incluyendo que la televisión cambia de canal sola y que se caen libros de una estantería. El segundo relato habla sobre una carretera fantasma donde han ocurrido más de 10 muertes misteriosas y un hombre ve un camino que desaparece al día siguiente. El tercer relato trata sobre una chica llamada Sandra que tiene
Mariangula cuenta la historia de una niña llamada Mariangula que vivía en Ibarra. Su madre le pidió que comprara tripas para su puesto de comida, pero Mariangula perdió el dinero apostando. Para evitar problemas, escuchó el consejo de un carnicero de robar las tripas de un cadáver en el cementerio. Más tarde, la difunta apareció en su habitación exigiendo las tripas de vuelta y Mariangula fue encontrada muerta a la mañana siguiente.
La niña Susanita disfrutaba de su libertad y no le gustaba usar zapatos. Un día se le hizo tarde para la escuela porque no encontraba sus zapatos, los cuales habían sido comidos por las vacas. A pesar de no usar zapatos, Susanita continuó yendo a la escuela y divirtiéndose con sus amigos.
El documento presenta varias anécdotas familiares de la autora. En una, cuando tenía 6 años se perdió en un restaurante en México y sus padres la dejaron atrás accidentalmente. Otra involucra a su hermana mayor cayendo en un bote de basura mientras decoraban un garaje. Finalmente, relata un incidente donde ella y sus amigos quedaron encerrados accidentalmente en una planta de reciclaje y tuvieron que escapar por la barda.
Martina es una joven que ha sufrido maltratos por parte de su madrastra desde la muerte de su madre. Vive aislada y es víctima de bullying en la escuela. Para lidiar con el dolor emocional, Martina se corta a sí misma en secreto. Un día, después de ser atacada por unos delincuentes al regresar a casa, su madrastra también la golpea brutalmente. Martina se encierra en el baño y se inflige graves cortes en los brazos antes de meterse a la cama con una sonrisa al escuchar la lluvia
Una pareja adoptó un cachorro pastor alemán que los protegió fielmente durante siete años. Cuando tuvieron un hijo, el perro comenzó a sentir celos y su comportamiento cambió. Un día, el perro apareció con la boca ensangrentada cerca del bebé, por lo que el dueño asumió lo peor y lo mató. Luego descubrió que el perro había matado en realidad a una serpiente venenosa que amenazaba al bebé.
Las actividades desarrolladas durante la implementación del proyecto de enseñanza se diseñaron considerando las características de los alumnos y sus estilos y ritmos de aprendizaje. Se recuperaron los conocimientos previos de los estudiantes a través de preguntas y se incluyeron actividades de lectura en distintos formatos para atender a los estilos auditivo y visual, así como una actividad de narración oral para los estudiantes kinestésicos. También se privilegiaron actividades grupales considerando la importancia de la socialización y se procuró gui
1) Wendy, Michael y John son tres hermanos que viven en Londres y son llevados por Peter Pan y Campanilla al País de Nunca Jamás.
2) En el País de Nunca Jamás, Wendy cuida de los Niños Perdidos mientras evitan al pirata Capitán Garfio.
3) Garfio secuestra a Wendy y sus hermanos pero Peter Pan los rescata con la ayuda de Campanilla, derrotando a Garfio y al cocodrilo que lo persigue.
La historia cuenta las aventuras de Huckleberry Finn, un niño que huye por el río Mississippi con Jim, un esclavo negro que busca su libertad. Durante su viaje tienen varias aventuras, incluyendo un encuentro con ladrones en un barco naufragado que planeaban matar a un hombre.
Mi madre asistió a una escuela pública en los años 70 donde las clases eran grandes con 60 estudiantes, tenían horarios extensos de 9am a 5pm, y los castigos físicos estaban permitidos. Aunque las experiencias escolares de mi madre incluyeron algunos aspectos negativos como los castigos severos, ella recuerda su época escolar con cariño y las tradiciones como entonar villancicos y recaudar fondos para los necesitados.
Un niño llamado Tomas descubre que la casa abandonada frente a su casa está embrujada cuando su pelota es tragada por el césped. Él y su amigo Samuel intentan advertir a otros pero no les creen hasta que ven eventos paranormales por sí mismos. Buscan la ayuda de un experto en videojuegos quien les dice cómo destruir la casa embrujada pasando por varios obstáculos dentro de ella. Después de enfrentar criaturas extrañas, encuentran al antiguo dueño quien explica que el espíritu de su
El relato cuenta la historia de Simón, un niño pequeño pero inteligente de una aldea que se enfrenta a tiempos difíciles. El sabio de la aldea enferma gravemente y antes de morir le dice a Simón que será su sucesor para guiar al pueblo a nuevas tierras. Aunque al principio los aldeanos dudan de que un niño pueda liderarlos, Simón demuestra su valentía y convicción, ganándose su respeto.
Frin planeó un viaje secreto a Nulda para visitar a su amiga Alma, cuyos padres se habían separado. Sin embargo, cuando llegó al pueblo, se enteró que los caminos estaban bloqueados por huelguistas. Los abuelos de Alma no le creyeron a Frin que tenía permiso de sus padres para el viaje, pero lo dejaron quedarse con ellos hasta que se desbloquearan los caminos. Mientras tanto, sus compañeros de clase se enteraron del viaje planeado y fueron a buscarlo a su casa, preocupados cuando
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría las importaciones de petróleo ruso por mar y por oleoducto, aunque se concederían exenciones temporales a Hungría y Eslovaquia. El objetivo es aumentar la presión económica sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
Este documento presenta un resumen del libro "Coraline" de Neil Gaiman. Introduce a la protagonista Coraline y su mudanza a una vieja casa donde vive con sus padres. Describe a los otros residentes de la casa y la exploración que hace Coraline del jardín. También menciona que encuentra una puerta cerrada con llave que supuestamente no conduce a ningún lado.
Un soldadito de plomo con una pierna perdida se hizo famoso entre los juguetes. El payaso Plinplin, lleno de envidia, lo empujó a la basura. Más tarde, unos niños lo encontraron y lo pusieron a flotar en un barco de papel hasta que fue arrastrado por la corriente a un río. El soldadito terminó en el estómago de un pez que fue pescado y vendido, de modo que pudo volver a casa. Al final, Plinplin pidió perdón al
En 3 oraciones:
1) La historia cuenta la tradición mexicana del Día de Muertos y las creencias sobre la visita de los muertos en esta fecha, narrada desde la perspectiva de una familia.
2) Juan no cree que los muertos visiten, pero come de la ofrenda preparada para ellos y se queda dormido esperando verlos.
3) En su sueño, Juan ve a varios parientes y conocidos muertos, lo que lo asusta y hace que ahora crea en la tradición.
Este documento presenta cinco leyendas mexicanas relacionadas con el Día de Muertos. La primera cuenta la historia de un hombre que no creía en el Día de Muertos y no ofreció ofrendas, por lo que fue asustado por los muertos en el bosque. La segunda narra la historia de un hombre que no respetó el Día de Difuntos y trabajó en su parcela, escuchando luego las voces de sus familiares fallecidos. La tercera es sobre un hombre que también no creía y trabajó ese día, viendo después a
Este documento resume las conclusiones de un encuentro sobre el bilingüismo y la adquisición temprana del lenguaje. Se analizan varios artículos y teorías sobre la adquisición de una segunda lengua, incluyendo los modelos de Krashen, Schumann, Stern y Cummins. Se discuten principios clave del aprendizaje de una segunda lengua y consideraciones metodológicas para aplicar estos principios.
Este documento presenta tres breves ejercicios de coherencia textual en los que se pide reescribir pequeños párrafos para mejorar la cohesión entre las oraciones. Se proveen ejemplos de cómo reescribir los párrafos de manera que el significado sea claro para cualquier lector.
Este documento resume la vida y obra del escritor peruano Julio Ramón Ribeyro. Ribeyro nació en Lima en 1929 y murió en 1994. Fue un importante escritor latinoamericano, profesor, director, traductor y redactor. El documento también analiza el cuento "El profesor suplente" de Ribeyro, resumiendo la trama sobre un cobrador llamado Matías que es dado la oportunidad de ser profesor suplente pero duda de sí mismo.
Este documento contiene tres relatos cortos sobre fenómenos extraños y sucesos paranormales. El primer relato describe fenómenos extraños que ocurren en una casa cuando el narrador se queda solo, incluyendo que la televisión cambia de canal sola y que se caen libros de una estantería. El segundo relato habla sobre una carretera fantasma donde han ocurrido más de 10 muertes misteriosas y un hombre ve un camino que desaparece al día siguiente. El tercer relato trata sobre una chica llamada Sandra que tiene
Mariangula cuenta la historia de una niña llamada Mariangula que vivía en Ibarra. Su madre le pidió que comprara tripas para su puesto de comida, pero Mariangula perdió el dinero apostando. Para evitar problemas, escuchó el consejo de un carnicero de robar las tripas de un cadáver en el cementerio. Más tarde, la difunta apareció en su habitación exigiendo las tripas de vuelta y Mariangula fue encontrada muerta a la mañana siguiente.
La niña Susanita disfrutaba de su libertad y no le gustaba usar zapatos. Un día se le hizo tarde para la escuela porque no encontraba sus zapatos, los cuales habían sido comidos por las vacas. A pesar de no usar zapatos, Susanita continuó yendo a la escuela y divirtiéndose con sus amigos.
El documento presenta varias anécdotas familiares de la autora. En una, cuando tenía 6 años se perdió en un restaurante en México y sus padres la dejaron atrás accidentalmente. Otra involucra a su hermana mayor cayendo en un bote de basura mientras decoraban un garaje. Finalmente, relata un incidente donde ella y sus amigos quedaron encerrados accidentalmente en una planta de reciclaje y tuvieron que escapar por la barda.
Martina es una joven que ha sufrido maltratos por parte de su madrastra desde la muerte de su madre. Vive aislada y es víctima de bullying en la escuela. Para lidiar con el dolor emocional, Martina se corta a sí misma en secreto. Un día, después de ser atacada por unos delincuentes al regresar a casa, su madrastra también la golpea brutalmente. Martina se encierra en el baño y se inflige graves cortes en los brazos antes de meterse a la cama con una sonrisa al escuchar la lluvia
Una pareja adoptó un cachorro pastor alemán que los protegió fielmente durante siete años. Cuando tuvieron un hijo, el perro comenzó a sentir celos y su comportamiento cambió. Un día, el perro apareció con la boca ensangrentada cerca del bebé, por lo que el dueño asumió lo peor y lo mató. Luego descubrió que el perro había matado en realidad a una serpiente venenosa que amenazaba al bebé.
Las actividades desarrolladas durante la implementación del proyecto de enseñanza se diseñaron considerando las características de los alumnos y sus estilos y ritmos de aprendizaje. Se recuperaron los conocimientos previos de los estudiantes a través de preguntas y se incluyeron actividades de lectura en distintos formatos para atender a los estilos auditivo y visual, así como una actividad de narración oral para los estudiantes kinestésicos. También se privilegiaron actividades grupales considerando la importancia de la socialización y se procuró gui
1) Wendy, Michael y John son tres hermanos que viven en Londres y son llevados por Peter Pan y Campanilla al País de Nunca Jamás.
2) En el País de Nunca Jamás, Wendy cuida de los Niños Perdidos mientras evitan al pirata Capitán Garfio.
3) Garfio secuestra a Wendy y sus hermanos pero Peter Pan los rescata con la ayuda de Campanilla, derrotando a Garfio y al cocodrilo que lo persigue.
La historia cuenta las aventuras de Huckleberry Finn, un niño que huye por el río Mississippi con Jim, un esclavo negro que busca su libertad. Durante su viaje tienen varias aventuras, incluyendo un encuentro con ladrones en un barco naufragado que planeaban matar a un hombre.
Mi madre asistió a una escuela pública en los años 70 donde las clases eran grandes con 60 estudiantes, tenían horarios extensos de 9am a 5pm, y los castigos físicos estaban permitidos. Aunque las experiencias escolares de mi madre incluyeron algunos aspectos negativos como los castigos severos, ella recuerda su época escolar con cariño y las tradiciones como entonar villancicos y recaudar fondos para los necesitados.
Un niño llamado Tomas descubre que la casa abandonada frente a su casa está embrujada cuando su pelota es tragada por el césped. Él y su amigo Samuel intentan advertir a otros pero no les creen hasta que ven eventos paranormales por sí mismos. Buscan la ayuda de un experto en videojuegos quien les dice cómo destruir la casa embrujada pasando por varios obstáculos dentro de ella. Después de enfrentar criaturas extrañas, encuentran al antiguo dueño quien explica que el espíritu de su
El relato cuenta la historia de Simón, un niño pequeño pero inteligente de una aldea que se enfrenta a tiempos difíciles. El sabio de la aldea enferma gravemente y antes de morir le dice a Simón que será su sucesor para guiar al pueblo a nuevas tierras. Aunque al principio los aldeanos dudan de que un niño pueda liderarlos, Simón demuestra su valentía y convicción, ganándose su respeto.
Frin planeó un viaje secreto a Nulda para visitar a su amiga Alma, cuyos padres se habían separado. Sin embargo, cuando llegó al pueblo, se enteró que los caminos estaban bloqueados por huelguistas. Los abuelos de Alma no le creyeron a Frin que tenía permiso de sus padres para el viaje, pero lo dejaron quedarse con ellos hasta que se desbloquearan los caminos. Mientras tanto, sus compañeros de clase se enteraron del viaje planeado y fueron a buscarlo a su casa, preocupados cuando
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría las importaciones de petróleo ruso por mar y por oleoducto, aunque se concederían exenciones temporales a Hungría y Eslovaquia. El objetivo es aumentar la presión económica sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
Este documento presenta un resumen del libro "Coraline" de Neil Gaiman. Introduce a la protagonista Coraline y su mudanza a una vieja casa donde vive con sus padres. Describe a los otros residentes de la casa y la exploración que hace Coraline del jardín. También menciona que encuentra una puerta cerrada con llave que supuestamente no conduce a ningún lado.
This document introduces the FLAME method for assessing current and expected fire behavior. FLAME stands for Fireline Assessment Method and allows firefighters to systematically evaluate changes that could significantly impact rate of spread. It provides predictions that align with observations from fatality fires. FLAME assessments can range from initial descriptions of current conditions to full applications combining predictions with timelines. Key factors like fuel type, wind speed, and weather are considered. Examples demonstrate how changes in these factors, such as from grass to litter fuels or increases in wind speed, can dramatically increase or decrease rate of spread through calculation of rate of spread ratios.
Storm es un framework para procesar grandes volúmenes de datos en tiempo real. Puede ejecutarse en modo local para desarrollo o en un cluster remoto para producción. Un cluster Storm está gestionado por un nodo maestro llamado Nimbus que se encarga de distribuir el código de las topologías en los nodos workers y asignar los recursos. Las topologías definen el flujo de datos entre spouts y bolts de forma paralela para procesar grandes volúmenes de datos.
El análisis de contenido no estructurado y la creciente demanda de indicadores que sinteticen rápidamente los eventos a medida que transcurren, son dos grandes tendencias que involucran, no solamente conocimientos técnicos sino de negocio que puedan agregar valor a las empresas, instituciones y personas que lo requieren.
Apache Storm es uno de los paradigmas que nacieron pensando en la era del tiempo real. Describiremos un caso de negocio que presenta el reto de capturar información y entregar conocimiento accionable lo más rápido posible. Trataremos sobre asuntos de negocio, de tecnología y filosofía con relación a la información.
The document provides guidelines for using inclusive and non-sexist language in educational documents from the Ecuadorian Ministry of Education. It explains that one of the ministry's objectives is to promote gender equity in Ecuadorian society and education. It recommends using gender-neutral words like "people" instead of "men" and "teachers" instead of "professors." When neutral terms do not exist, the masculine form should be used generically to refer to both women and men. This practice follows the recommendations of the Royal Spanish Academy and aims to avoid overly wordy expressions while allowing collective groups to be referred to using masculine grammar. It is signed by the President of Ecuador and the Minister of Education.
The document provides guidelines for promoting inclusive and non-discriminatory language in educational materials published by the Ecuadorian Ministry of Education. It aims to combat sexism and promote gender equality. To achieve this, the Ministry recommends using gender-neutral words like "people" instead of "men" and "teaching staff" instead of "teachers". When neutral terms do not exist, the masculine form will be used generically to refer to both women and men. This practice is recommended by the Royal Spanish Academy and aims to avoid wordiness while allowing collective groups to be referred to using masculine grammar. The document is signed by the President of Ecuador and education officials.
TEDx Manchester: AI & The Future of WorkVolker Hirsch
TEDx Manchester talk on artificial intelligence (AI) and how the ascent of AI and robotics impacts our future work environments.
The video of the talk is now also available here: https://youtu.be/dRw4d2Si8LA
Will regresa a su pueblo natal para encontrar a Emma, su amor de la infancia. Al llegar, se entera de que Emma tuvo una pelea con su novio Aaron. Más tarde, cuando Will va a la casa de Emma para verla, se encuentra con que Aaron también está ahí causando problemas. Emma parece estar pasando por un momento difícil. Will espera una oportunidad para hablar con Emma y resolver asuntos del pasado.
Will regresa a su pueblo natal para encontrar a Emma, su amor de la infancia. Al llegar, se entera de que Emma tuvo una pelea con su novio Aaron. Más tarde, cuando Will va a la casa de Emma para verla, se encuentra con que Aaron también está ahí causando problemas. Emma parece estar pasando por un momento difícil. Will espera una oportunidad para hablar con Emma y resolver asuntos del pasado.
Dos hermanas gemelas, Akira y Tracy, fueron secuestradas de un parque infantil mientras jugaban. Akira fue rescatada por sus padres tras el pago de un rescate, pero Tracy fue llevada a Colombia para ser explotada sexualmente. El padre viajó a Colombia y logró encontrar a Tracy gravemente herida. La llevó de regreso a España, donde entró en coma en el hospital.
Emilia es una joven que nació en un pueblo de Emilia, Italia. Vive con sus padres y tres hermanos menores. Emilia es una excelente estudiante y se hace amiga de Paula. En la preparatoria, Emilia conoce a Leo, de quien se enamora. Un día, Emilia comienza a sentirse cansada todo el tiempo y sufre un desmayo, por lo que es internada en un hospital. Luego de varios exámenes, el doctor les informa a sus padres que Emilia tiene cáncer.
El documento cuenta la historia de Eustaquio, un chorizo sin hogar que vivía robando salchichas para comer. Un día consiguió trabajo gracias a sus habilidades y comenzó a prosperar, consiguiendo una esposa y familia. Más tarde, Eustaquio fundó su propia empresa de chorizos que tuvo mucho éxito, convirtiéndose en el chorizo más rico de la historia.
Jeff y su familia se mudaron a un nuevo vecindario. Un día, Jeff y su hermano Liu fueron intimidados por unos matones locales que intentaron robarles. Jeff reaccionó de forma violenta y golpeó a los matones, dejándolos heridos. La policía interrogó a Jeff y Liu, pero Liu mintió y dijo que él fue quien atacó a los otros niños para proteger a su hermano. Liu fue arrestado a pesar de las protestas de Jeff de que él fue el responsable.
Lili visita a su amigo Henry en la capital y asiste a un restaurante donde escucha cantar a Felix disfrazado. Al regresar al parque, Lili se encuentra con que olvidó su bolso y vuelve al restaurante chocando con Felix, quien se ofrece a acompañarla. Acuerdan reunirse al día siguiente. Mientras tanto, la manipuladora Eugenia causa un escándalo afuera de la habitación de Felix exigiendo entrar.
Este resumen describe la vida y aventuras de Manolito Gafotas, un niño que vive en el barrio de Carabanchel en Madrid con su familia. Manolito es conocido por todos como "Gafotas" debido a sus grandes anteojos. El niño habla constantemente de sus travesuras y experiencias con su familia y amigos. A pesar de los problemas que enfrenta, como discusiones con su madre y ser intimidado por otros niños, Manolito siempre mantiene una actitud positiva y una gran imaginación.
Este documento narra la historia de Cristina, una niña indígena que se muda de su pueblo natal en Tihuiztlán a vivir con su tío en la ciudad de Kipatla. Cristina extraña a su familia y amigos en Tihuiztlán, pero se esfuerza por adaptarse a su nueva escuela. Sin embargo, sufre prejuicios por parte de algunos residentes de Kipatla debido a su origen étnico.
Este documento narra la historia de Cristina, una niña indígena que se muda de su pueblo natal en Tihuiztlán a vivir con su tío en la ciudad de Kipatla. Cristina extraña a su familia y amigos en Tihuiztlán, pero se esfuerza por adaptarse a su nueva escuela. Sin embargo, sufre prejuicios por parte de algunos residentes de Kipatla debido a su origen étnico.
Este documento narra la historia de Cristina, una niña indígena que se muda de su pueblo natal en Tihuiztlán a vivir con su tío en la ciudad de Kipatla. Cristina extraña a su familia y amigos en Tihuiztlán, pero se esfuerza por adaptarse a su nueva escuela. Sin embargo, sufre prejuicios por parte de algunos residentes de Kipatla debido a su origen étnico.
Silvia pasa un mes en Inglaterra para mejorar su inglés. Conoce a Miki y se enamoran, pero él debe regresar a su país después de solo una semana. Silvia queda muy triste por tener que separarse de su primer amor verdadero, a quien nunca ha podido olvidar.
Los resúmenes presentan anécdotas personales de los estudiantes. La primera habla sobre cómo la estudiante se perdió jugando al escondite de niña y tuvo que ser rescatada. Otra narra una visita a la playa donde también se perdió brevemente. Una tercera cuenta cómo se cayó en un barreño de agua mientras montaba a caballo.
Los resúmenes presentan anécdotas personales de los estudiantes. La primera habla sobre cómo la estudiante se perdió jugando al escondite de niña y tuvo que ser rescatada. Otra narra una visita a la playa donde también se perdió brevemente. Una tercera cuenta cómo se cayó en un barreño de agua mientras montaba a caballo.
Los resúmenes presentan anécdotas personales de los estudiantes. La primera habla sobre cómo la estudiante se perdió jugando al escondite de niña y tuvo que ser rescatada por sus primos. Otra narra una visita a la playa donde la familia se reunió después de que la estudiante se separara brevemente de ellos. Finalmente, una cuenta haberse perdido en un museo pero encontrarse con su prima.
Chole se encuentra esperando afuera de la casa de su tía Lilian, a la que se mudó hace dos meses, ya que la llave que le dio su tía no funciona para entrar. Mientras espera, un grupo de chicos de la escuela se burla de ella y le habla sobre una fiesta a la que asistirá su crush Oliver. Chole se presenta, dice que tiene 17 años y sueña con mudarse a California después de graduarse. Explica que vive con su tía porque su madre Caroline es una empresaria que viaja constantemente por trabajo, y no tiene
Johan Sebastián López nació en 1996 en una familia humilde de Antioquia, Colombia. Pasó sus primeros años en Medellín con su madre y familiares, donde asistió a la guardería y primaria. Más adelante conoció a su padre biológico y vivió varios años con su abuelo en Necoclí, donde asistió a la secundaria y se hizo amigo de su primo. En la secundaria empezó a beber alcohol y tener problemas con su abuelo. Finalmente decidió mudarse a Villavic
FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ACERTIJO DE FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Esta actividad de aprendizaje lúdico y motricidad fina se ha diseñado para descifrar una frase célebre olímpica mediante secciones (piezas de rompecabezas) de gráficos representativos de diversas disciplinas olímpicas. La intención de esta actividad es, promover el aprendizaje lógico y creativo, a través de procesos cognitivos, como: memoria, lenguaje, perspicacia, percepción(geométrica y conceptual), imaginación, inferencia, viso-espacialidad, toma de decisiones, etcétera. Su enfoque didáctico es por descubrimiento y transversal, ya que integra diversas áreas, entre ellas: matemáticas (geometría), arte, lenguaje (gráfico y textual), neurociencias, etc.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...Shirley Vásquez Esparza
Las diapositivas sobre las leyes de los gases están diseñadas para ofrecer una presentación visual y didáctica de conceptos fundamentales en la física y la química. Cada diapositiva explora una ley específica como la ley de Boyle, Charles y Gay-Lussac, utilizando gráficos claros que representan las relaciones matemáticas entre presión, volumen y temperatura.
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
Resumen saturday storm
1. Philiperael hijomayorde lafamiliaAlexiou,él estabamolestoconsupadre porque su padre
no le comprabamás juegospara computadora.Philippensabaque nadie se preocupabaporél.
Su padre decide ira apoyar a su hijoAlex ensujuegode básquetel díasábado.Todoslos
miembrosde lafamiliairánmenossumadre.
Philipaúnsigue enojadoporquesupapágastará dineroenel juegode básquetynoen los
juegosde computadora.
La hermanade ellosse llamaViky,ellatambiénpide cosasasu padre peroellasoloestá
bromeando.
Despuésde laescuela,VikyestabaconsuamigaBarbara viendoalos amigosde Philip.
Ellahablacomo loschicos sobre el partidode básquet,perose enojaporque suhermanoPhilip
hablómal de supadre.
Los amigossabían que el papá de VikyyPhiliperaunbuenhombre,peroVikyse pusoblanca
porque ellaestabamuyenojada.Ellase alejóde suhermanoyellacaminóbajola lluviapero
Steve ladetuvo.
Cuandoel auto busllegóBarbara se fue y ellossiguieroncaminandobajolalluvia.
Juevesporlanoche,el nuevoentrenadorestabapracticandoconPhilip, Chrisyotroschicos.
Jim,el papá de Philiptambiénestabaenlacacha de básquety saludóa Lucas.Elloshablaron
sobre el dineroque necesitabanparael juegodel sábado.JimpreguntóaLucas sobre el dinero
del banco,peroJimno estabasegurocuánto dinerodejóel anteriorentrenador.
En ese momentoVikypreguntóasupapá sobre el nuevoentrenadoryJimrespondióque se lo
veía bien,peroque teníanque ganarel juegodel sábadopara ser losmejore yestarenla
segundadivisión.
Más tarde,cuandotodosestabanya encasa, la señoraPennyse supoel abrigopara salira
trabajar.Ella limpiabatiendasperosólosuespososabíadel trabajo.A él no le gustabaque ella
trabaje limpiando,peroelladecíaque soloesporun tiempo,que despuésellabuscaráun
trabajoen unafarmacia enla mañana.
Cuandoellallegóalatiendasaludóa Sr.Levendis.Él erael dueñode unatiendade
computadoresyPennylimpiabalatiendalosjueves ysábadosporla noche.Ellaquería hablar
con el Sr.Levendisperoél queríairrápidoa casa. Él guardaba el secretodel trabajode Penny.
Cuandoel Sr. Levendisdejólatienda,Pennycomenzóalimpiarlas habitacionesyellapensó
que tenía que hablarcon Sr.Lenvinel díasábado.
De prontollegóunhombre a latienda,él hizounallamaday se salióde latiendacerrandola
puerta.
Sábadopor la mañana,todosse preparabanpara iral partidoy todosguardaban loque
necesitaban.Lucasllamóydijoque ibana viajarprontopor la lluvia.
Pennyse despidióde todosylesdijoque manejenconcuidado.Jimse sentóaladode Philip.
Philipse veíamolesto.
El viaje fue muylargoy hubolluviayviento,enel camino,ellosvieronvariasmontañasyel
mar.
2. A lolejosse veíacaer relámpagosyViky vioun letrerode precauciónporderrumbes se veía
enel camino,peroelloscontinuaronel camino.
De prontose detuvoel minibúsyJimvioque el conductordel busestabaempujandounaroca
que estabaenmediodel camino.
Despuésunrayocayó. El relámpagoasustóa todosy lasrocas comenzarona caer de la
montaña.Se rompiólosvidriodel carro y del bus.Algunoschicosestabanheridos.
Cuandoel ruidoparó Jim vioquienesestabanheridos.Philipestabamuyherido,supadre ysu
hermanaloayudaron. Alex tambiénestabaheridoperonoestabatangrave.
Jimayudóa abrirla puertadel minibúsyLucas salióprimero,luegoJimayudóasalira Chisy a
Steve.Lucasno llamóa laambulancia,él intentóllamarprimeroaBen para hablarsobre el
partido.
JimempujóaLucas y cogiósu teléfonoytratóde llamara una ambulancia,peroel teléfonose
había dañadopor la lluvia.El teléfonode Chisestabaapagadoporque no teníabatería.
Jimpidióque alguienvayaporayuday Steve se ofrecióperonadie podíaacompañarle porque
estabanheridos.PeroVicynoestabaheridayellacorriópor ayudajuntoa Steve.
Jimayudóal conductordel busa sentarse enel asientotraserodel carroy Alex se sentóalado
de su hermano.
De prontoPhilipabriólosojosysu padre estabatan felizque llorócomounbebe juntoasu
hijo.
Philipsonrióal vera supadre.
Mientrastanto VikyySteve llegaronal río,ellosdescansaronunpocoycontinuaronsu camino.
Cuandoestabancerca de un restaurante ellacayóporcorrer y se lastimóel pie.Ellapidióa
Steve que sigabuscandoayudapara su hermano.
CuandollegóSteve al restaurante unhombre le preguntósi le podíaayudarenalgo,Steve le
contó sobre el accidente yel ancianollamóa George quienllamóalaambulanciaya lapolicía,
despuésfue donde Vikyytambiénlaayudó.
VikyySteve fueroncon George ensu camionetaal lugardel accidente.
Sabdoen lanoche,el doctor dijoque Philipestaríabienenunassemanas,todasufamilia
estabafeliz.
PeroPennyreconocióal hombre de lallamaday ellosdescubrieronque Lucashabía
comparadoel partido.
Se enteraronque hubootro accidente yque lavía estabacompletamente destruida,luegose
aclaró sobre losnegociosdel nuevoentrenadoryPennycontóasus hijossobre sutrabajode
limpiadora.Sushijosse asombraronperoel Sr.Levindistuvounaidea. Asíque él diotrabajoa
Philipencomputadorasysumadre en lamismatienda.
El equipotuvounnuevoentrenadorque gritamuchoytodosfueronfelices.
3. English
Philipwasthe eldestsonof the Alexioufamily,he wasangrywithhisfatherbecause his father
wouldnotbuymore computergames.Philipthoughtnoone caredabouthim.
His fatherdecidestosupporthissonAlex inhisbasketball game onSaturday.All family
memberswill lessyourmother.
Philipstillangrybecause hisdadspendmoneyinthe game of basketball andnotcomputer
games.
Sisterof themiscalledViky,she alsoasksforthingsto herfatherbut she'sjustkidding.
Afterschool,VikywaswithherfriendBarbaraseeingPhilip'sfriends.
She talkslike the guysonthe basketball game, butisangrybecause hisbrotherPhilipspoke ill
of hisfather.
The friendsknewthatdadVikyandPhilipwasa goodman, butVikyturnedwhite because she
was veryangry.She turnedawayfrom herbrotherand she walkedinthe rainbut Steve
stopped.
Whenthe bus arrived Barbara wenttoher home andtheykeptwalkinginthe rain.
Thursdaynight,the newcoach was practicingwithPhilip,Chrisandotherboys.
Jim,Philip'sfatherwasalsointhe gripof basketball andgreetedLucas.Theytalkedaboutthe
moneytheyneededforSaturday'sgame.JimLucasaskedaboutthe bank's money,butJimwas
not sure howmuch moneyleftbythe previouscoach.
At that time Vikyaskedhisdadaboutthe new coach and Jimrepliedthatitlookedgood,but
theyhad to winSaturday'sgame to be betterand be inthe seconddivision.
Later, wheneveryone wasalreadyathome,Mrs.Pennycoat wasknownto go to work.She
cleanedshopsbutonlyherhusbandknew the work.He didnot like hertoworkcleaning,but
she saidit's onlyfora while aftershe seekajobina pharmacy inthe morning.
Whenshe arrivedat the shopshe greetedSr.Levendis.He wasthe ownerof a computerstore
and Pennycleanedthe shoponThursdayandSaturdaynights.She wantedtotalkto the
Sr.Levendisbuthe wantedtogohome fast.He keptthe secretworkof Penny.
WhenMr. Levendisleftthe shop,Pennystartedcleaningthe roomsandshe thoughtshe had
to talkto Sr.LenvinonSaturday.
Suddenlyamancame to the shop,he made a call and leftthe shopclosing the door.
Saturdaymorning,everyone preparedtogoto the game and everyone keptwhattheyneeded.
Lucas calledandsaidhe wouldtravel soonrain.
Pennysaidgoodbye toeveryone andtoldthemtodrive carefully.JimsatbesidePhilip.Philip
lookedupset.
The trip wasverylong andthere was rainand wind,onthe road, theysaw several mountains
and the sea.
4. In the distance,he lookeddownlightningandVikysaw alandslide cautionsignwasseenon
the road, buttheycontinuedthe way.
Suddenlythe minibusstoppedandJimsaw that the busdriverwaspushinga rock that wasin
the way.
Afterlightningfell.The lightningscaredeveryone androcksbegantofall fromthe mountain.
the glasstruck and bus broke.Some boyswere injured.
Whenthe noise stoppedJimsawwhowere wounded.Philipwasveryhurt,hisfatherandhis
sisterhelpedhim.Alex wasalsowoundedbutwasnotso serious.
Jimhelpedopenthe doorof the minibusandLucascame first,thenJimhelpedouttoChisand
Steve.Lucasdidnot call the ambulance,he triedtocall firstto Ben to talkaboutthe game.
Jimpushed to Lucas and grabbedherphone andtriedto call an ambulance,butthe phone
had beendamagedbyrain.Chisphone wasoff because Ihad no battery.
Jimaskedsomeone togofor helpandSteve offeredbutnoone couldaccompanyhimbecause
theywere injured.ButVicywasnothurt andshe ran forhelpwithSteve.
Jimhelpedthe busdrivertositinthe back seatand Alex satnexttohisbrother.
PhilipsuddenlyopenedhiseyesandhisfatherwassohappyI criedlike ababy withhisson.
Philipsmiledathisfather.
Meanwhile VikyandSteve reachedthe river,theyrestedalittle andcontinuedontheirway.
Whentheywere nearto a restaurantViki ranand fell andhurther foot. She toldSteve that
continue and seekhelpforhisbrother.
WhenSteve came to the restauranta man askedif he couldhelpwithsomething,Steve told
himabout the accidentandthe oldmancalledGeorge whocalledthe ambulance andthe
police,thenwent toVikyandalsohelped.
VikyandSteve were withGeorge inhiscar and theywenttothe crash site.
Saturdayat night,saidthe doctor that Philipwouldbe fineinafew weeks andhisfamily was
happy.
But Pennyrecognizedthe manof the call and theydiscoveredthatLucas hadcomparedthe
game.
Theylearnedthatthere wasanotheraccidentandthe road wascompletelydestroyed,then
clarifiedthe businessof newcoachandPennytoldtheirchildrenabouttheirworkof cleaning.
His childrenwere astonishedbutMr. Levindishadanidea.Sohe gave to Philip the computer
workand her motherinthe same store.
The team had a newcoach whoyellsalot andeveryone washappy.