El documento describe las deficiencias en la comunicación y otras conductas comunes en personas con autismo, como interacciones sociales limitadas, intereses limitados y conductas inadecuadas. También discute posibles causas neurológicas y médicas del autismo, así como sugerencias de tratamiento como terapias del lenguaje, dietas especiales y evaluaciones continuas. El pronóstico depende de las oportunidades, otras afecciones y la motivación personal, aunque muchas personas con autismo pueden llevar vidas productivas.

1. Lic. Zulay Ruiz
Octubre 2008

2. Deficiencias en la Comunicación:
Verbal y no verbal
Interacción social
Juegos e imaginación
Aislado
Pasivo
Activo pero extraño
Hiperformal pedante
1. La utilización
2. La comprensión
3. Entonación y control
de voz.
4. Utilización y
comprensión de
comunicación no verbal.

3. Otras conductas
• Movimientos.
• Respuestas a estímulos sensoriales.
• Ansiedad y miedos especiales.
• Atención y motivación.
• Habilidades especiales.
• Conducta inadecuada.

4. Síntomas aparecen antes 30 meses
Neurológico
Anomalías estructurales en el cerebro.
Anomalías histológicas
Trastornos metabólicos de los aminoácidos
Procesos patológicos en el sistema digestivo

5. 1. Adaptar nuestros objetivos y expectativas a la
realidad. Detectando las fortalezas y
debilidades.
2. Buscar optimizar el estado del sistema
digestivo, inmunológico y neurológico.
Pruebas de alergenos alimentarios y de inhalac
.
Dieta de sustitución personalizada.
Prueba de metales pesados en sangre.
Prueba de Cándida Álbicans (hongo) y de
parásitos Exámenes de Gastroscopia y
Rectoscopia para descartar cualquier
patología del sistema digestivo.
Vitaminoterapia, minerales y otros suplementos
Remitir a un Neuropediatra o neurólogo para

6. Debilidad
Sugerencia de
solución
Lenguaje
HABLARLES Y
ENSEÑARLES A
MIRAR A LOS OJOS
Socialización
JUEGO, IMITACIÓN
Y RELAJACIÓN
Intereses limitados
y limitantes
en las áreas
sociales
UTILIZAR SUS
INTERESES PARA
LOGRAR OTROS
INTERESES
Debilidades principales en Autistas

7. •Evaluación permanente con Psiquiatra,
Psicólogo y Psicopedagogo.
•Terapias de lenguaje, terapia conductual, terapia
ocupacional, fisioterapia, etc. Son las más
comunes según lo requiera el paciente y el
bolsillo aguante.
Combinación de las terapias con especialistas y
la terapia de continuidad en casa.
•Debilidad: Lenguaje. Parte de la solución inicial
es HABLARLES TODO EL TIEMPO y enseñarle a
MIRAR A LOS OJOS

8. Dietas Especiales
eliminación de colorantes, conservantes, azúcares
refinadas, luego eliminar productos lácteos (caseína),
y por último eliminación del gluten.
Eliminar:
Colorantes.
Glutamatos y Nitritos.
Azúcares refinados
Cafeína
Leche y sus derivados: debido a su
contenido de caseína, mantequilla,
quesos (de cualquier variedad,), yogurt,
helados, cualquier alimento que en su
preparación contenga leche o sus
derivados.

9. Dieta Libre de Gluten (GF)
Gluten: es el componente de la harina de trigo que
encontramos en pastas, pan, tortas etc. (incluso está
presente en las harinas integrales).
No deben comer: el trigo, Bulgar (trigo seco y empapado),
Durum, harina de pan, harina marrón, harina de granero,
todas las harinas derivadas de! trigo, la avena (contiene
proteína similar al gluten de trigo), Cebada, Centeno,
Triticale, Spelt, Semolina, Couscous, Almidón, Almidón
Vegetal, Cereales.
Hay que tener cuidado con las sopas de sobre, las bebidas
artificiales, los excipientes de las grageas etc.
Acostumbrarse a leer las etiquetas de los alimentos.

10. Que pueden comer sin restricción:
frutas, vegetales, proteínas como
pollo, pescado y carnes (los mariscos
tienen alto poder alergénico).
Maíz, Arroz, Fideos de arroz y
Harina de arroz.
Papas, Nueces, almendras, Yuca,
harina de yuca, harina de alforfón,
harina de sésamo y sorgo, Granos
(caraotas, lentejas etc.)

11. "Yo construí un puente
De ninguna parte, a través de la nada
y me preguntaba si había algo
En el otro lado.
Yo construí un puente desde la niebla
a través de la oscuridad
y esperaba que hubiera luz en el otro lado.
Yo construí un puente
desde la desesperación, a través del olvido
y sabía que había esperanza en el
otro lado.
Yo construí un puente
desde el infierno, a través del terror
y era un buen puente, un puente fuerte,
un puente precioso.
Era un puente que construí yo mismo,
con mis manos como única herramienta y mi
obstinación
como único apoyo,
mi fe como única guía, y mi sangre como único
remache.
Yo construí un puente, y lo crucé,
pero no había nadie ahí para darme
la bienvenida al otro lado."
Jim

12. funcionamiento intelectual
por debajo del promedio y
carencia de las destrezas
necesarias para la vida
diaria.
Síntomas
•Persistencia de
comportamiento infantil
•Disminución en capacidad
de aprendizaje
•Incapacidad para cumplir
con las pautas del
desarrollo intelectual
•Incapacidad para satisfacer
las exigencias educativas
en la escuela
•Falta de curiosidad
Tratamiento
•Desarrollar al
máximo el potencial.
•comenzar desde la lactancia,
•especialista evalúe otros
trastornos afectivos
Expectativas (pronóstico)
depende de:
Oportunidades
Otras afecciones
Motivación personal
Tratamiento
Muchas personas llevan
vidas productivas y
se desempeñan por sí
solas; otras necesitan
un ambiente estructurado
para lograr tener éxito.

13. EVOLUCION DEL COMPORTAMIENTO NORMAL Y DEL DEBIL MENTAL
VEINTIOCHO SEMANAS DE EDAD
NORMAL
DEBIL
MENTAL
CONDUCTA MOTRIZ
Sentado, solo apoyado sobre las manos, cabeza erecta.
Sentado con soporte, cabeza firme pero inclinada hacia adelante
28 SEMANAS
12-16 SEMAN.
NORMAL
DEBIL MENTAL
CONDUCTA ADAPTATIVA
Busca, agarra, transfiere.
No busca, mira los objetos en su mano.
28 SEMANAS
12-16 SEMAN.
NORMAL
DEBIL MENTAL
CONDUCTA DEL LENGUAJE
Vocaliza M-M-M-M
Gruñe o ríe fuerte.
28 SEMANAS
12-16 SEMAN.
NORMAL
DEBIL MENTAL
CONDUCTA PERSONAL-SOCIAL
Traga bien los sólidos.
Se ahoga con los sólidos, reconoce preparativos de la comida.
28 SEMANAS
12-16 SEMAN.
TRES AÑOS DE EDAD
NORMAL
DEBIL MENTAL
CONDUCTA MOTRIZ
Sube las escaleras con pasos alternados.
Camina.
3 AÑOS
18-24 MESES
NORMAL
DEBIL MENTAL
CONDUCTA ADAPTATIVA
Construye un puente copiando un modelo.
Construye una torre de dos o tres cubos.
3 AÑOS
18-24 MESES
NORMAL
DEBIL MENTAL
CONDUCTA DEL LENGUAJE
Utiliza frases, usa plural y preposiciones.
Nombra unas pocas figuras.
3 AÑOS
18-24 MESES
NORMAL
DEBIL MENTAL
CONDUCTA PERSONAL-SOCIAL
Come solo derramando poco.
Abraza, lleva juguetes.
3 AÑOS
18-24 MESES

14. REFLEXIÓN
AMA A CADA UNO DE TUS ALUMNOS,
SOBRE TODO A LOS QUE SE
PRESENTAN COMO MENOS
AGRACIADOS O DOTADOS DE
CUALIDADES Y DESCUBRIRÁS SU
BELLEZA.
PIENSA QUE CADA UNO ES ESPECIAL,
ÚNICO E IRREPETIBLE,
EXTRAORDINARIO, FRUTO DEL
AMOR INFINITO DE DIOS.
AMALOS Y PONTE A SU SERVICIO.
CONSIDERA TU IDEAL EL LOGRAR
QUE ELLOS TE SUPEREN.