Revista UGEL 12 CANTA PELA

Di
Verdad, Firmeza y Lealtad
rección Regional de Educación
PELA - 2012
RevistaPELA/PrimerEdición/Publicación:Diciembre2012/DistribuciónGratuita

2 /http://www.ugel12canta.gob.pe/Jr. Cáceres S/N – Plaza de Armas – Canta Tele-Fax 2447106 – AGP 2447081 - AGA 2447023 – AGI 2447089 – OCI 2447086 – ABAS 2447101
Dirección Regional de Educación
Quiero dedicar esta edición a cada uno de los colaboradores,
amigos y docentes de la provincia de Canta, puesto que su
apoyo representa el motor que mueve a la provincia. Esta
edición está hecha para dar a conocer las diversas activida-
des desarrolladas durante el año lectivo 2012, en el marco
del Programa Educativo Logros de Aprendizaje (PELA), que
han sido ejecutadas en la jurisdicción de nuestra UGEL
N°12 de Canta, en el cual tengo el honor de dirigirlo.
En el transcurso de nuestra gestión, nos hemos unido a li-
derar la cruzada regional por la mejora de los aprendizajes,
especialmente a favor de nuestros estudiantes canteños,
cuyo objetivo es promover que las escuelas ofrezcan mejores
oportunidades para aprender. En este sentido también quie-
ro resaltar el apoyo de todos los sectores a quienes consi-
deramos aliados estratégicos importantes para alcanzar los
objetivos educativos trazados en nuestra provincia de Canta.
El proceso de cambio no puede ser de la noche a la maña-
na, tenemos metas y objetivos que cumplir. Nos queda como
estrategia unirnos multisectorialmente, para lograr los obje-
tivos comunes, buscando siempre mejorar la calidad de vida
de nuestros hermanos canteños. Por ello, la UGEL N° 12 de
Canta, abre sus puertas a todos los vecinos, autoridades que
quieran aportar por la mejora de la educación, invitándoles a
las actividades importantes como la “Jornada de Reflexión”,
el “Día del Logro” que se realizan y se realizarán durante el
año lectivo 2013, en cada una de las Instituciones Educati-
vas de nuestra provincia, con el único objetivo de que nos
comprometamos más con la educación de nuestros hijos.
Durante el año 2012 se han desarrollado diversas activida-
des en el Marco del Programa educativo Logros de Aprendi-
zaje, que beneficiaron a los docentes de las IIEE Educativas
Focalizadas y No Focalizadas, empoderándolo con desarrollo
de capacidades pedagógicas para mejorar su labor docente,
entregándoles materiales y diversos instrumentos como los
denominados RUTAS DEL APRENDIZAJE, que han orientado
el trabajo pedagógico de los docentes en los niveles de Ini-
cial y Primaria.
Prof. Ovidio Espinoza Escajadillo
Director del Programa Sectorial lII
UGEL Nº 12 Canta
Directorio
Lic. OVIDIO ESPINOZA ESCAJADILLO
Director del Programa Sectorial lII
UGEL Nº 12 Canta
Presidente del ETL
Lic. ELADIO WILLY DE LA CRUZ GUTIERREZ
Jefe de Gestión Pedagógica
Secretario Técnico ETL – PELA
C.P.C. JOSE FLORES LUYO
Jefe de Administración
Sr. JULIO SANTIAGO SILVA ENCISO
Jefe de Gestión Institucional
Lic. MANUEL RAMIREZ SANCHEZ
Especialista de Educación Primaria -PELA
Lic. MIRIAM INES PAREDES FUSTER
Especialista de Educación Inicial
Eco. PABLO MAGALLANES QUISPE
Planificador UGEL
Eco. DAVID LUIS HOCES PONCE
Especialista en Finanzas
Acompañantes Pedagógicos
Lic. VICTOR ALBERTO BUSTAMANTE VASQUEZ/Primaria
Lic. MARIA CLEOFE CAYAO PAJARES / Primaria
Lic. GLORIA RUZI MEZA ESPINOZA / Primaria
Lic. CONSUELO MORALES TERRONES / Primaria
Lic. ZULLY MARCELA QUIROZ ASTOCONDOR / Inicial
Lic. PAOLA VILLAGOMEZ CHAVEZ / Inicial
Centro deRecursos de Aprendizaje
Lic. GIOVANNA FLORES VELASQUEZ - CRA-CANTA
Lic. JUANA IGREDA ENCISO - CRA-ZAPAN
Direccióny Edición
Téc.Comp. e Inf. EDGAR PAUL FIERRO FIERRO
Ofic. RR.PP. UGEL N°12 de Canta
Diseño y Diagramación
Lic. ELADIO WILLY DE LA CRUZ GUTIÉRREZ
Lic. MANUEL RAMIREZ SÁNCHEZ
Lic. VICTOR ALBERTO BUSTAMANTE VÁSQUEZ
Colaboracióny Corrección
Lic. Giovanna Ponce Martinez
Especialista Primaria
Lic. Maribel Atencia López
Especialista comunicación
Lic. José Luis Villalobos Chumpitaz
Especialista Historia, geografía – Edu.Física
Lic. Vicente Paúl Rosales Pérez
Especialista CETPRO – Tutoría
Lic. Lenin E. Hinostroza Albarrán
Especialista CTA
Lic. Rodolfo Contreras Ventó
Especialista Matemática
DejandoHuellas
EDITORIAL
“Educa con paciencia, corrige con
amor y enseña con ejemplo”.
Hecho el Depósito Legal B.N.P. 2012-16485

http://www.ugel12canta.gob.pe/Jr. Cáceres S/N – Plaza de Armas – Canta Tele-Fax 2447106 – AGP 2447081 - AGA 2447023 – AGI 2447089 – OCI 2447086 – ABAS 2447101 / 3
J U GA ND O
CON MI MAESTRA DE INICIAL
E
n la provincia de Canta, el Programa Educativo “Logros de
Aprendizaje de Educación Básica Regular PELA 2012” foca-
lizó a 15 Instituciones Educativas en el Nivel Inicial en los
distritos de: Canta, Huaros, Huamantanga. Lachaqui y Santa Rosa
de Quives, atendiendo a los Centros Poblados: Canta, Pariamarca,
Huaros, Cullhuay, Huamantanga, Quipán, Lachaqui, Santa Rosa
de Quives, Yangas, Leticia, Cocayalta, Macas, Zapán, Huanchi-
puquio y Trapiche. Las docentes de las Instituciones Educativas
focalizadas recibieron el acompañamiento pedagógico con la fina-
lidad de mejorar y fortalecer su desempeño pedagógico a través
de la aplicación de estrategias priorizando las áreas de comuni-
cación y matemática, para obtener óptimos resultados en el logro
de aprendizajes en los niños y niñas de nuestra provincia; el cual
está a cargo de dos Docentes Acompañantes, quienes aplicaron
intervenciones oportunas integrando a las docentes, niños y ni-
ñas, padres de familia y comunidad.
VISITAS EN AULA
Las visitas en aula se desarrollan a través de la observación, para fortalecer y superar las debilidades pedagógicas, atendiendo a las
necesidades particulares que presentan las docentes de cada Institución Educativa.
MICROTALLERES
Los microtalleres se realizan mensualmente, son brin-
dados por las Acompañantes Pedagógicas, en ellos se
desarrollan aspectos y necesidades comunes relaciona-
dos al trabajo pedagógico en aula, se intercambian ex-
periencias educativas, trabajo en equipo; fortaleciendo
las capacidades de las docentes participantes.
PASANTÍAS
Las pasantías se desarrollan a través de la observación directa de la prác-
tica pedagógica en aula, entre docentes anfitrionas y docentes pasantes,
considerando similar contexto entre las participantes. En nuestra provincia
se han realizado pasantías locales entre las docentes de las Instituciones
Educativas de nuestra provincia y las pasantías Inter UGEL con participación
de las docentes de las provincias de Canta y Oyón.
LOGROS DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL INICIAL
PELA 2012
APRENDO

Como no resaltar la fuerza de voluntad y dinamismo de Sras. y Srtas. Promotoras Comunitarias que laboran en los Programas No
Escolarizados en Educación Inicial, a cargo de las Docentes Coordinadoras haciéndose presente en dichas actividades.
La UGEL Nº12 realizó un segundo taller de fortalecimiento en las áreas de Comunicación y Matemáticas, elaborando materiales; con el
apoyo de la Especialista del CRA – Canta y dirigido a las Promotoras Comunitarias de los 18 Programas de Atención No Escolarizada en
Educación Inicial. A la fecha nuestra provincia cuenta con 5 PRONOEI y 13 SET en dicho taller. Se les hizo la entrega de los mandiles de
trabajo y materiales fungibles para su labor diaria.
CULTIVANDO NUESTRAS
SEMILLITAS CON AMOR
En este año 2012 se han desarrollado diferentes actividades en coordinación con el equipo de Especialistas del AGP y el Nivel Inicial
estuvo presente en dichas actividades demostrando el entusiasmo de las maestras Jardineras ya que con paciencia, tolerancia y
amor cultivan despertando el talento que guarda cada niño y niña dentro de sí.
El 16 de Octubre El CEBE y su equipo SAANEE con el lema “CREANDO UN MUNDO COMUN…PARA PERSONAS DIFERENTES” celebró
un aniversario más por el Día de la Educación Inclusiva contando con la participación de los niñas y niños de las I.E. Inclusivas de la
provincia.

Tercer Taller descentralizado - Canta
Lanzamiento del Pela
Plande Acompañamiento Pedagógico
de Educación para todos; en el marco de la Movilización Nacional por la Mejora de los Aprendizajes y las políticas
educativas el Ministerio de Educación.
Su propósito fundamental es establecer las acciones a realizar con eficiencia y pertinencia, para garantizar los resul-
tados de los aprendizajes esperados de los niños y niñas de 0 a 05 años de Educación Inicial y de 1º y 2º grado de
Educación Primaria de la Educación Básica Regular (EBR).
El Equipo Técnico Local (ETL) del Programa Educativo Logros de Aprendizaje (PELA), luego de un análisis de la proble-
mática pedagógica de la Provincia de Canta, considero necesario focalizar las Instituciones Educativas Rurales que
se encuentran desatendidas y necesitan un mayor apoyo en la Gestión Administrativa, Institución y Pedagógica, para
mejorar los aprendizajes de los niños de Educación Inicial y estudiantes del 1º y 2º grado de Educación Primaria. Estas
Instituciones Educativas se encuentran ubicadas en la zona alta, zona media y zona baja de la Provincia de Canta,
donde los docentes tienen dificultades en la aplicación de estrategias metodológicas pertinentes orientadas al proceso
de aprendizaje – enseñanza.
Las Instituciones Educativas focalizadas de nuestra Provincia se encuentran ubicadas en los Distritos de Huamantan-
ga, Canta, Arahuay, San Buenaventura, Lachaqui, Huaros, Santa Rosa de Quives, a una altura aproximada de 650 a
3,550 m.s.n.m. Con la aplicación del Plan de Acompañamiento Pedagógico se espera lograr un avance significativo en
cuantos a los resultados de Compresión Lectora, Resolución de Problemas Matemáticos y el desarrollo de Competen-
cias, capacidades y conocimientos.
El Plan de Acompañamiento Pedagógico “En Canta todos podemos aprender, nadie se queda atrás”, en concordancia
con las demandas educativas de la Provincia de Canta y enmarcado con el Programa Educativo “Logros de Aprendizaje
al Finalizar el III Ciclos, aspira mejorar los aprendizajes de nuestros estudiantes para el desarrollo de su localidad,
región y país. Que la Provincia de Canta cuente con ciudadanos participativos, emprendedores, reflexivos, propositivos
y con capacidad de liderazgo e innovación.
MANUEL RAMIREZ SANCHEZ
Especialista de Educación Primaria.-PELA
El Plan de Acompañamiento Pedagógico “En Canta todos podemos aprender, nadie se queda
atrás”, de la Unidad de Gestión Educativa Local Nº 12 - Canta, se encuentra articulado con el
Proyecto Educativo Nacional (PEN), el Proyecto Educativo Regional (PER - CARAL 2020) y el Plan

Estrategias de Acompañamiento
Se realizará a través de:
• Técnicas: Observación Entrevistas
• Realización de micro - talleres por ciclo
• Reuniones de inter-aprendizaje.
• Asesoramiento y sugerencias de fortalecimiento al docente acompañado.
Instrumentos
• Cuaderno de campo del Docente acompañante.
• Ficha de recojo de Información del Desempeño Docente.
• Fichas de registro de visita a la II.EE.
• Plan de microtaller y pasantías.
• Sesiones demostrativas y compartidas.
METAS DE ATENCIÓN DEL PROGRAMA POR RESULTADOS
RELACION DE ESTUDIANTES DE I.E. PRIMARIA FOCALIZADAS- UGEL 12-CANTA
ZONA LUGAR I.E. TIPO DE I.E. ÁREA
DOCENTES
ACOMPAÑADOS
ESTUDIANT
ES
BENEFICIAD
OS (1º Y 2º)
TOTAL
ESTUDIANTES
BENEFICIADOS
P M U 1° 2°
ZONA 1
María
Cleofe
Cayao
Pajares
COCAYALTA 21004-3 MULTIGRADO RURAL 1 7 8 15
LACHAQUI 20288 POLIDOCENTE RURAL 2 10 12 22
COLLO 20263 UNIDOCENTE RURAL 1 1 3 4
HUAMANTANGA 20277 POLIDOCENTE RURAL 2 8 12 20
YASO 20292 MULTIGRADO RURAL 1 1 1 2
QUIVES 20291 MULTIGRADO RURAL 1 11 11 22
07 II.EE. TOTAL 4 3 1 38 47 85
ZONA 2
Gloria
Meza
Espinoza
CANTA 21004 POLIDOCENTE RURAL 5 29 46 75
HUACOS 20284 UNIDOCENTE RURAL 1 0 3 3
HUAROS 20286 MULTIGRADO RURAL 1 7 5 12
CULLHUAY 20282 MULTIGRADO RURAL 1 7 4 11
CARHUA 20271 UNIDOCENTE RURAL 1 3 1 4
05 II.EE. TOTAL 5 2 2 46 59 105
ZONA 3
Consuelo
Morales
Terrones
YANGAS 20293 POLIDOCENTE URBANA 4 36 46 82
ARAHUAY 20261 MULTIGRADO RURAL 1 9 9
HUANCHIPUQUIO 508 UNIDOCENTE RURAL 1 3 7 10
PARIAMARCA 20275 MULTIGRADO RURAL 1 6 4 10
LETICIA 506-4 MULTIGRADO RURAL 1 8 9 17
05 II.EE. TOTAL 4 3 1 53 75 128
ZONA 4
Víctor
Alberto
Bustaman
te
Vásquez
MACAS
Nº 3521 POLIDOCENTE RURAL 2 10 12 22
TRAPICHE
EL OLIVAR
Nº 21004-2 POLIDOCENTE RURAL 2 23 26 49
ZAPÁN
04 II.EE. TOTAL 8 67 87 154
23 -II.EE TOTAL 21 8 4 472
DOCENTES ACOMPAÑADOS 33
NIÑOS BENEFICIADOS 472
Centro de Recurso para el Aprendizaje
Día de logro
Entregando materiales en Huaros
Desarrollando Capacidades en
Comprensión Lectora
Taller de Padres Zapán
INSTITUCIONES
EDUCATIVAS
INSTITUCIONES
EDUCATIVAS
20
15
METAS 2012PRIMARIA
INICIAL
DOCENTES
ACOMPAÑADOS
DOCENTES
ACOMPAÑADOS
33
15
ACOMPAÑANTES
PEDAGÓGICOS
ACOMPAÑANTES
PEDAGÓGICOS
04
02
NN ATENDIDOS
APROX.
NN ATENDIDOS
APROX.
472
177

IV Taller Regional - Callao
Taller Docentes Canta-Huampaní
Aplicando la prueba de ensayo - ECE 2012
I.E. Lachaqui Taller de Padres I.E. 21004
Entrega de materiales a los estudiantes y docentes focalizados
Taller de Directores, Lachaqui
III Taller Regional Pela - Huacho, Carquin
Talleres con Directores y Docentes acompañados:
En las II.EE. focalizadas que han permitido desarrollar competencias básicas de lectura,
escritura y cálculo matemático en los niños y niñas de Canta.

CAPACITACIÓN DOCENTE
TALLERES DE ACTUALIZACIÓN
Brindar Talleres de Fortalecimiento di-
rigidos a los docentes, con la finalidad
de desarrollar capacidades pedagógi-
cas en el uso de las herramientas y
material concreto en el nivel de edu-
cación primaria.

DIFUSIÓN Y COMUNICACIÓN:
Se realizará la difusión sobre el pro-
pósito del PELA, que al finalizar el
segundo grado los estudiantes logren
las capacidades en comunicación y
matemática, a través de diferentes
medios: Televisión, Radio, Gigantogra-
fías y cartillas. Reunión con Directo-
res: Sensibilizar a los directores de las
IE. Focalizadas, para que conozcan
las actividades del PELA y participen
activamente en las actividades edu-
cativas.
MATERIAL EDUCATIVO PARA
AULAS DE LAS II.EE. FOCALIZADAS:
Adquisición y distribución de materia-
les educativos concretos para cada
niño del nivel inicial y primario de las
Instituciones Educativas focalizadas
de la jurisdicción de la Unidad de Ges-
tión Educativa Local Nº 12 de Canta.
MATERIAL EDUCATIVO:
El objetivo es implementar las aulas
con materiales educativos, que apo-
yen en el desarrollo del proceso de
aprendizaje de los niños y niñas. La
distribución de los materiales para el
uso del docente y estudiantes de aula
consisten en: materiales de oficina,
cuadernos, lápices, bolígrafos y técni-
co pedagógico.
ACOMPAÑANTES PEDAGÓGICOS:
Equipo de Profesionales con perfil
técnico pedagógico que asumen la
responsabilidad de acompañar a los
docentes focalizados brindándole
asistencia técnica a través de la ase-
soría planificada en forma continua,
Con esta evaluación se busca conocer el avance de aprendizaje y
logros alcanzados por los estudiantes del Segundo Grado, asimis-
mo evidenciar el trabajo realizado por los Acompañantes Pedagó-
gicos en las instituciones educativas focalizadas del PELA 2012."
Los estudiantes del segundo grado del nivel primario fueron eva-
luados en compresión lectora y matemática en las II.EE. focaliza-
das y no focalizadas.
pertinente, contextualizada y respe-
tuosa a los docentes acompañados a
fin de contribuir en mejorar su prácti-
ca pedagógica y de gestión para ele-
var la calidad de aprendizajes de los
estudiantes.
ASESORÍA PEDAGÓGICA:
Jornadas Pedagógicas desarrolladas
por los formadores, acompañantes y
especialistas brindando asesoría téc-
nica continua para el fortalecimiento
de capacidades pedagógicas y de
gestión a los docentes focalizados y
no focalizados en educación inicial y
primaria. Los talleres de capacitación,
se realizan en coordinación la DRELP
y son desarrolladas en forma descen-
tralizada de acuerdo a un cronograma
anual establecido.
MONITOREO AL
ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO:
El Equipo Técnico Local (ETL) monito-
rea las actividades desarrolladas en
el marco del PELA y especialmente a
los acompañantes pedagógicos, utili-
zando los instrumentos estandariza-
dos por el MED. El consolidado de la
información recogida en el monitoreo
sirve para evaluar y tomar desiciones
en mejorar el desarrollo de competen-
cias y capacidades de los docentes.
Los especialistas brindan asesoria al
trabajo de los acompañantes peda-
gógicos, realizando retroalimentación
y soporte técnico promoviendo la re-
flexión de los docentes acompañados
motivándolo a construir vínculos afec-
tivos de cooperación mutua.
TALLERES DE ACTUALIZACIÓN
DOCENTE:
Tomamos como meta desarrollar dos
talleres en Huampani y en Canta. En
Huampani se desarrollo del 30 de ju-
lio al 3 de agosto con la participación
del los docentes focalizados y no foca-
lizados y en Canta el 4,5,9 y 10 de oc-
tubre, brindando asesoramiento a los
acompañantes y docentes acompaña-
dos con estrategias metodológicas en
Comunicación y Matemática;
VISITA EN AULA:
Consiste en asesoría técnica docente.
Se caracteriza por ser individualizada
y continua a lo largo de una jornada
escolar completa. Es el punto de parti-
da para otras formas de intervención.
las sesiones observadas, comparti-
das y demostrativas.
MICROTALLERES:
Son reuniones programadas y concer-
tadas entre el acompañante pedagó-
gico y los acompañados invitando a
otros docentes no focalizados, a fin
de posibilitar el enrequicimiento de
sus aprendizajes con la experiencia
de sus pares, para abordar aspectos
y necesidades comunes relacionados
al trabajo pedagógico de sus aulas.
PASANTÍAS:
Posibilita aprender a partir de la prác-
tica y del intercambio de la experien-
cias exitosas de otros docentes. Con-
siste en la observación directa de la
actuación de un colega docente que
posee un manejo exitoso en relación
a los procesos pedagógicos.
SIGMA:
Sistema de Información y Gestión
para la Mejora de los Aprendizajes.
Dentro de las actividades de acompa-
ñamiento pedagógico se ha trabajado
de manera articulada donde se han
desarrollando importantes eventos
como talleres dirigidos a los docentes
acompañados, visitas de asesora-
miento en el aula, micro talleres, pa-
santías y las “Experiencias Exitosas”
a Nivel Provincial, consolidando las
actividades en el sistema SIGMA.
Resultados de prueba de ensayo tomada por la UGEL
el 22 y 23 de Julio II.EE. Educativas
Resultados de Aplicacion del Segundo Simulacro
22 Y 23 de Octubre ECE-2012

Compromiso conla EducaciónCanteña.
una comunidad debería señalar el camino para salir de la pobreza: el camino de la educación. La Unidad de Gestión
Educativa Local Nº 12 - Canta, a través del Área de Gestión Pedagógica, viene desarrollando una serie de actividades
para contrarrestar el déficit rendimiento académico de nuestros estudiantes. Para ello, contamos con un equipo idóneo
de profesionales en educación como los acompañantes pedagógicos del Programa Educativo Logros de Aprendizaje,
Promotores de Tutoría y Orientación Educativa, Promotores Culturales, Especialistas en Educación para EBR, EBA, EBE
y CETPRO, que promuevan constantemente el intercambio de experiencias e innovaciones pedagógicas exitosas.
El Ministerio de Educación nos informa anualmente los resultados obtenidos de la Evaluación Censal de Estudiantes –
ECE del 2do grado, donde en comunicación y en matemáticas no alcanzamos el desempeño satisfactorio, pero muchas
veces complicamos más el tema cuando no sabemos transmitir asertivamente los resultados a nuestros estudiantes,
creando muchas veces fuerte impacto vocacional ya que nuestros alumnos desde pequeños llegan a odiar las mate-
máticas, rechazan luego las carreras de ciencias, médicas o de ingeniería, porque las asocian con las dificultades que
tienen para estudiar matemáticas y ciencias. La comunidad educativa tiene la obligación moral de comprometernos
más si es que realmente queremos revertir los indicadores negativos en logros de aprendizaje acercándonos más a las
escuelas, propiciando un clima organizacional positivo ya que es un elemento indispensable para generar aprendizajes
más significativos en nuestros estudiantes. El acompañamiento pedagógico como un nuevo concepto de supervisión,
ha contribuido exitosamente en nuestros docentes, constituyéndose en una práctica pedagógica muy importante, por
que evoca la sensación de estar cerca, de apoyar, gestionar y canalizar las dificultades del acompañado, además
de potencializar sus habilidades en beneficio del proceso pedagógico, contribuyendo en mejorar la labor docente de
nuestra provincia.
No olvidemos que basta una persona o una idea para cambiar nuestra vida, ya sea para bien o para mal. Esperemos
que seamos nosotros y nuestras ideas el punto de apoyo para cambiar a nuestra futura generación en el sentido
positivo.
Lic Eladio Willy De la Cruz Gutiérrez
Jefe del Área de Gestión Pedagógica
Muchas veces en el escenario de importantes exposiciones, los ponentes hacen alusiones a que
el desarrollo sostenible del Perú no es viable sin una buena educación para todos. Es por ello
que nuestras comunidades esperan de nosotros una educación de excelencia, una educación
de exigencia, una educación de mejora, una educación de innovación constante. El colegio en

Lic.LeninE. Hinostroza Albarrán / ESPECIALISTA CIENCIA TECNOLOGÍA. Y AMBIENTE
En nuestra primera edición tenemos que comenzar agradeciendo a todas las IIEE de nuestra provincia de Canta,
por haber tenido la responsabilidad y compromiso con el Área de Educación Ambiental, participando activamente en
las acciones siguientes:
Gestión de Riesgo, al presentar oportunamente y utilizando los nuevos formatos virtuales los reportes de los Simula-
cros de Sismo. Esta ardua labor demanda un trato especial en un tema de actualidad, en donde el estudiante ya es
capaz de identificar los desastres y las acciones a desarrollar antes, durante y después de un siniestro de cualquier
índole.
ÁREA DE GESTIÓN
INSTITUCIONAL
ÁREA DE GESTIÓN
ADMINISTRATIVA
Lic.Maribel AtenciaLópez /ESPECIALISTA - COMUNICACIÓN
El área de comunicación desarrolla actividades artísticas y cultura-
les por el CXXXI Aniversario del Combate de Sángrar; destacando el
concurso de periódico mural, cuyo tema era el Aniversario de Sán-
grar, contando con la Participación de 06 instituciones de nivel pri-
mario y 08 del nivel secundario.
ESPECIALISTAS

Lic. Vicente Paúl Rosales Pérez / ESPECIALISTA CETPRO Y TUTORIA
Primigeniamente queremos iniciar nuestra comunicación, agradeciendo a todas las II.EE. de nuestra Provincia de
Canta, por habernos brindado el apoyo responsable al área de CETPRO y Tutoría participando activamente en las
acciones que a continuación detallamos:
Lic. JoséLuis Villalobos Chumpitaz
ESPECIALISTA HISTORIA Y GEOGRAFÍA - EDUCACION FISICA.
MARAVILLAS TURÍSTICAS DE LA PROVINCIA DE CANTA
En la provincia de Canta se encuentran diferentes atractivos turísticos
entre los cuales podemos mencionar como los principales a nivel arqueo-
lógico a:
Lic.Rodolfo Contreras Ventó
ESPECIALISTA DE MATEMÁTICA- DIGETE.SIAGIE
La Unidad de Gestión Educativa Local Nº 12 de Canta,
ha desarrollado el VIII Concurso Regional de Matemá-
tica, donde han puesto de manifiesto las habilidades
y destrezas para solucionar problemas y ejercicios uti-
lizando el pensamiento lógico matemático; la relación
de los Estudiantes clasificados para la Etapa Regional.
ROBÓTICA EDUCATIVA
En el presente año se ha realizado dos Talleres de Capaci-
tación en Robótica Educativa en los meses de setiembre y
noviembre por el docente formador Efraín Callupe Valerio,
donde se les otorgará una Certificación por DIGETE a los
docentes con el 100% de asistencia a los talleres.
MATERIALES EDUCATIVOS
En el presente año se ha distribuidos los libros de trabajo
de 1er. y 2do. grado, libros de lectura del III Ciclo “Letras
de Colores desde el Perú”, los libros del 1er. al 6to. grado y
los materiales concretos como las Máscaras y Láminas de
lectura del Área de Comunicación para el 1er. y 2do. grado.
Lic. Giovanna PonceMartinez
ESPECIALISTA EN EDUCACION
PRIMARIA RURAL
Enfoque Ambiental, felicitando a la IIEE N°
864 – Trapiche, a su Directora Amalia Va-
leriano Arteaga, a toda su plana docente,
a sus pequeños estudiantes, por ese gran
impulso ecológico; a los padres de familia
y comunidad educativa, que se comprome-
tió y obtuvo para la IIEE el Logro Destacado
en este 2012 en la Aplicación del Enfoque
Ambiental y a todas aquellas IIEE que es-
tán en el esfuerzo de seguir avanzando y
conseguir este logro. Solo me queda decirles
que con sacrificio se consiguen las metas.
FENCYT
También aprovechamos este espacio para
felicitar a los estudiantes de la IIEE “Agrope-
cuario Industrial” N° 09 y a su docente ase-
sora, Prof. Irene Cataño Valeriano, por repre-
sentar a la Provincia de Canta en la XXII Feria
Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología en
la ciudad de Imperial – Cañete.
ESCUELA DE PADRES
Felicitar a todos los padres canteños por
su participación masiva y oportuna a los
talleres de Escuela de Padres, organizados
según el Plan de Trabajo de la UGEL Nº 12
– Canta en las II.EE. para el beneficio y la
buena conducción de sus respectivos hi-
jos, quienes conjuntamente con el Director
y los profesores han aportado de manera
eficiente
para un mejor logro en la educación de los
jóvenes estudiantes.
MUNICIPIOS ESCOLARES
Acción realizada de manera conjunta entre
promotores y tutores encargados de tuto-
ría de las diferentes II.EE. hacia los estu-
diantes de la jurisdicción de la Provincia de
Canta con la única finalidad de preparar a
los púberes estudiantes para que pos-
teriormente puedan ejercer su derechos
ciudadanos que es de elegir y ser elegido
una vez que haya adquirido su mayoría de
edad.
EXPOFERIA – CETPRO
Del mismo modo aprovechamos este es-
pacio para felicitar a los estudiantes de
los CETPRO de Yangas y de Canta y a sus
Directores, Lic. Miuller Miguel Albornoz
Castro y la Prof. Eva Olinda Soto Cubas res-
pectivamente, quienes conjuntamente con
sus docentes asesores participaron de ma-
nera activa en la expoferia, la misma que
se llevó a cabo el 25- 10- 12, en la Plaza de
Armas de la Provincia de Canta.
Sitio Arqueológico de Cantamarca
. Petroglifos de Checta
. Restos Arqueológicos de Ojomarca.
. Restos Arqueológicos de Pumacoto
. Centro Ceremonial y Farallones
de Cullonaigo
. Carnaval de Obrajillo
. Fundación Española de Canta
En la provincia también se reconocen atrac-
tivos naturales como el Mirador Natural de
Carhua, así como la campiña de Obrajillo, la
catarata de Gagxires, entre otros. Canta asi-
mismo destaca por sus festividades entre las
cuales tenemos a: provincia de Canta, Obra-
jillo, Pariamarca, Carhua, Arahuay, Collo, Li-
cahuasi, Huamantanga, Puruchuco, Quipan,
Marco, Huaros, Cullhuay, Acochaca, Huacos,
Lachaqui, Viscas, San Lorenzo, San Buena-
ventura, San Jose, San Miguel, Santa Rosa
De Quives, Huanchipuquio, Macas, Yangas
Zapan, Yaso, Trapiche, Pampacocha, Pun-
chauca, Laguna De Chuchun, Cantamarca.
Estudiantes Ganadores del VIII Concurso Regional de Matemática 2012
Jurado Calificador CRM - 2012
GRADO PUESTO
NOMBRES Y APELLIDOS DE LOS
ESTUDIANTES
INSTITUCIÓN EDUCATIVA A LA QUE
PERTENECE
1º Grado
1º Puesto CAMPOS LEAÑO, Aldair Marlon Juan Velazco Alvarado
2º Puesto SOLANO ESPADA, Brando Leoncio 3520 Zapan
2º Grado
1º Puesto ALVA FASABI, Antonio José Santa Rosa de Yangas
2º Puesto ESTEBAN CHAGUA, Fermín Valerio 21004
3º Grado 1º Puesto QUIÑONEZ PINEDO, Carlos Andrés 21004
4º Grado
1º Puesto MAZA LOPEZ, Felipa del Pilar Santa Rosa de Yangas
2º Puesto FUERTES CÁCERES, Vidal Francisco 21004
5º Grado
1º Puesto MELGAR QUISPE, María José Santa Rosa de Yangas
2º Puesto MORE RODRIGUEZ, Diego Alonso Juan Velazco Alvarado
6º Grado
1º Puesto AGUILAR TITO, Jorge Enrique 3520 Zapan
1º Puesto SALAZAR QUIÑONES, Imanol Fabrizio Santa Rosa de Yangas

Segundo Congreso de Interculturalidad,
realizado en la provincia de Canta.
Visita al Congreso de la República por estudiantes destacados de la UGEL Nº12 de Canta acompañados del Director:
Ovidio Espinoza Escajadillo, comitiva que fue bien recibida por los congresistas: Octavio Salazar y Daniel Mora.
Daniel Mora Zevallos Congresista de la República visitando la
UGEL Nº 12 de Canta, fiscalizando y difundiendo la nueva
Ley de la Carrera Magisterial.
EN EL DÍA DEL MAESTRO
PRESIDENTE JAVIER ALVARADO SUSCRIBE DECRETO REGIONAL
QUE OTORGA A LOS PROFESORES LA BONIFICACIÓN ECONÓMICA
ESPECIAL POR PREPARACIÓN DE CLASES
• Mandatario Regional lo hizo de conocimiento durante la XV Audiencia Regional realizada en el distrito de Huamantanga -Canta.
• Durante evento se entregó laptops a los docentes; así como ecran y proyectores a los centros educativos.
ENTREGA DE LAPTOPS
El Presidente Regional de Lima también tuvo un regalo es-
pecial para 120 docentes pertenecientes a 12 instituciones
educativas de la provincia de Canta, quienes recibieron su
laptop con el fin de utilizar las nuevas herramientas tecnoló-
gicas que les permitan innovar la metodología de enseñanza
en sus alumnos, asimismo, cada centro educativo se bene-
fició al recibir ecran y proyectores multimedia para que pue-
dan implementar sus aulas virtuales. “Para mejorar la edu-
cación no sólo se trata de entregar laptops a los docentes,
también es implementar con equipos a las instituciones”,
indicó el presidente Javier Alvarado.
Tras la recepción de los equipos informáticos, una alumna
del colegio Nuestro Señor de Huamantanga le obsequió un
juego de buzo elaborado en el taller de ese plantel educati-
vo, finalmente, continuando con el programa de implemen-
tación de los PRONOEI y SETDE de la región Lima, la máxima
autoridad regional entregó módulos educativos y utilitarios a
diversos centros de educación inicial del distrito de Huaman-
tanga y comunidades aledañas.
Esta entrega consistió en: colchonetas, porta cuentos, jue-
gos de herramientas, radiograbadora, juegos geométricos, mu-
ñecas, entre otros.
Como agradecimiento, la coordinadora de PRONOEI en la pro-
vincia de Canta, Elizabeth Díaz Mendoza, entregó un presente
al Presidente Javier Alvarado por su apoyo a la educación ini-
cial. “Es un orgullo estar acá, recibiendo esta donación para
nuestros programas. Es el primer gobierno que atiende nues-
tras necesidades”, señaló la docente.
Di
rección Regional de Educación

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