Este documento describe la comunicación como un proceso fundamental de interacción humana. Explica que la comunicación ha evolucionado a través de diferentes sistemas de escritura como pictogramas, ideogramas y alfabetos. También describe los elementos clave del proceso de comunicación como el emisor, receptor, mensaje, código y contexto. Además, analiza las diferentes formas de comunicación como la comunicación lingüística oral y escrita y la comunicación no lingüística.

1. AÑO 2011
N° 001
La comunicación es un proceso de interacción social a través de
símbolos y sistemas de mensajes que se producen como parte de la
actividad humana
Es una actividad
inherente a la
Contenido naturaleza humana que
implica la interacción y
 Editorial la puesta en común de
mensajes significativos,
 Objetivos a través de diversos
canales y medios para
 La comunicación
influir, de alguna
 Evolución de la manera, en el
comportamiento de los
comunicación demás y en la
 Teoría de la organización y desarrollo de los sistemas sociales. Se considera a la
comunicación como un proceso humano de interacción de lenguajes
Comunicación que se encuentra más allá del traspaso de la información. Es más un
 Protagonistas de la hecho sociocultural que un proceso mecánico.
comunicación La comunicación, naturalmente, no se ha convertido en una disciplina
académica, como la física o la economía; pero si ha alcanzado a ser un
 Nuevas formas de campo animado de
comunicación investigación y teoría. Es una
de las más activas encrucijadas
 Amenidades en el estudio del
comportamiento humano lo
cual es comprensible, ya que la
comunicación es un proceso,
quizás el proceso social
fundamental. Sin la
comunicación, no existirían los
grupos humanos y las
sociedades.
Difícilmente se puede teorizar o
proyectar investigación en un campo cualquiera del comportamiento
humano, sin hacer algunas suposiciones acerca de la comunicación
humana.
SILVANA PARODI CALISTO jueves, 07 de julio de 2011

2. Editorial que surgen para los La Comunicación.
comunicadores sociales en este
La popularización de Internet nuevo orden mundial que Comencemos por definir
como sistema de comunicación impone la llamada Revolución la palabra
está revolucionando los hábitos de Información. Pero como comunicar,
de comunicación tradicionales. toda tecnología resulta significa
En la era de la digitalización, los beneficiosa para la humanidad "poner en
medios de comunicación en la medida que el hombre común", es
interactivos plantean una reconoce sus atributos y les da decir,
reestructuración de las formas uso en esa dirección, queda en compartir con
de interacción entre los manos de los profesionales de los demás. Cuando nos
individuos que modifican la la comunicación la labor de comunicamos
percepción de nuestros pares y continuar planteando las compartimos información
la construcción de nuestra interrogantes e ir buscando las de todo tipo: emociones,
propia subjetividad. respuestas. Porque ideas, conceptos,
definitivamente, el debate advertencias,
Ahora bien, las oportunidades necesidades, órdenes,
apenas comienza.
y desafíos que se desprenden entre otras cosas. La
de Internet para la comunicación está
comunicación social son tan Objetivos: presente en todos los
infinitas como ese mundo que seres vivos. Las abejas,
va creciendo en la Web. Se  Aprender cómo se produce por ejemplo, informan a
trata simplemente de destacar la comunicación, los sus compañeras de la
la importancia que tiene hoy el elementos que intervienen existencia de flores, a
hecho de asumir con en ella y la importancia de través de bailes y
responsabilidad la tarea de que estén verdaderamente movimientos corporales
mirar todas las innovaciones comprometidos, tanto quien que indican la distancia y
tecnológicas que surgen en el envía el mensaje como quien dirección de la flor.
área de información y lo recibe. Animales superiores,
comunicación desde una como los mamíferos,
perspectiva más amplia,  Descubrir que la capacidad
tienen formas más
porque es imposible ya mirar de comunicarse, es una
complejas y variadas de
desde afuera. Todas las herramienta muy valiosa que
comunicación. Si observas
afirmaciones que tienen cabida ofrece una infinidad de
a tu perro con
aquí sólo son un humilde posibilidades, y que cada vez
detenimiento, podrás
intento de mostrar cómo las serán mayores, si nos
darte cuenta que emite
tecnologías arropan toda esforzamos por desarrollar
diferentes sonidos para
actividad de comunicación, nuestra habilidad verbal,
expresar temor, rabia y
para mejorarla en gran medida, tanto oral como escrita.
dolor. Al mismo tiempo,
y cómo los comunicadores  Reconocer los problemas que su cuerpo también le
sociales y los dueños y líderes que nos enfrentamos a sirve para comunicarse: se
de medios de comunicación diario por la falta de contornea para demostrar
pueden hacer que tales comunicación que existe en alegría, esconde la cola
innovaciones y mejoras nuestra sociedad. entre las piernas traseras
resulten beneficiosas tanto en señal de sumisión,
para los medios tradicionales  Conocer como fueron
exhibe los dientes para
como para la profesión. Ya no evolucionando los medios de
manifestar agresión. El
puede dudarse que los medios comunicación desde una
ser humano es el que ha
de comunicación forman parte perspectiva tecnológica.
desarrollado las formas
de las tecnologías de  Analizar el uso de la más elaboradas de
información y que a su vez, en computadora en los comunicación. Desde los
acción complementaria, diferentes ámbitos de la tiempos más primitivos
mejoran con cada invención vida, especialmente en una hasta la actualidad.
que surge en el área. Tampoco institución educativa.
hay duda de las oportunidades
SILVANA PARODI CALISTO jueves, 07 de julio de 2011

3. Evolución de la comunicación
USO DE CUERDAS ANUDADAS ESCRITURA SILÁBICA:
El hombre comenzó a
manifestarse con signos Se trata de un sistema que Todo grupo fonético es
fonéticos hace unos 30.000 años expresa el pensamiento mediante susceptible de dividirse en
y a comunicarse por medio de la una sucesión de nudos y rayas, unidades o sonidos, son los
escritura hace 5 o 6.000 años a. como si se tratase del sistema elementos más pequeños que
C. Morse. pueden aislarse y pronunciarse,
estas unidades o sonidos son las
sílabas.
Las pinturas más antiguas de las
cuales se tiene conocimiento,
datan del Paleolítico. Estas
pinturas aparecen en cuevas o
cavernas. ESCRITURA FONÉTICA:
Es la que ya no representa la ESCRITURA CUNEIFORME:
totalidad de la palabra, sino la
sílaba inicial y si es polisilábica, Se supone que es una de las
representa una parte de la escrituras más antiguas.
palabra. Aparentemente fue inventada en
el Sur de la Mesopotamia, en la
región de la antigua Uruk; allí se
han encontrado tablillas con
grabados cuneiformes que han de
leerse de derecha a izquierda.
Entre las escrituras pictográficas
se consideran: Los guijarros del
sur de Francia, que datan de
fines del período Paleolítico.
Presentan una serie de signos PICTOGRAMAS:
que no tienen una interpretación Es un signo cuya significación es el
adecuada hasta el momento. objeto que se quiere representar.
Al evolucionar estos pictogramas,
se transforman en ideogramas,
signos que representan ideas.
ESCRITURA JEROGLÍFICA:
Es una escritura que no representa
a la palabra ni fonética ni
alfabéticamente, sino mediante
figuras o símbolos. Fue usada
especialmente por los egipcios y
los mayas.
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4. El proceso de la comunicación
Emisor o codificador: ejemplo claro es el código Comprende todo aquello que
Es el punto (persona, que utilizan los marinos para es descrito por el mensaje.
organización…) que elige y poder comunicarse; la
selecciona los signos gramática de algún idioma; Barrera o interferencia:
adecuados para transmitir su los algoritmos en la Cualquier perturbación que
mensaje; es decir, los informática, etc. sufre la señal en el proceso
codifica para poder llevarlo comunicativo. Son las
de manera entendible al Mensaje: Es el contenido de distorsiones del sonido en la
receptor. En el emisor se la información: el conjunto conversación, o la distorsión
inicia el proceso de ideas, sentimientos que el de la imagen de la televisión,
comunicativo. emisor desea trasmitir al la afonía del hablante, la
receptor. El mensaje es la sordera del oyente, etc.
Receptor o decodificador: información.
Feed – Back o
Es el punto (persona,
Canal: Es el medio a través Retroalimentación (mensaje
organización…) al que se
del cual se transmite la de retorno): Es la condición
destina el mensaje, realiza
información-comunicación. necesaria para la
un proceso inverso al del
Es el soporte material o interactividad del proceso
emisor ya que en él está el
espacial por el que circula el comunicativo. Puede ser
descifrar e interpretar lo que
mensaje. Ejemplos: el aire, positiva (cuando fomenta la
el emisor quiere dar a
en el caso de la voz; el hilo comunicación) o negativa
conocer.
telefónico, en el caso de una (cuando se busca cambiar el
Código: Es el conjunto de conversación telefónica. tema o terminar la
reglas propias de cada comunicación). Si no hay
sistema de signos y símbolos Contexto: Realidad que es realimentación, entonces
que el emisor utilizará para percibida gracias al mensaje. solo hay información más no
trasmitir su mensaje. Un comunicación.
FEED - BACK
Idea a Idea
comunicar obtenida
EMISOR CANAL RECEPTOR
mensaje
BARRERAS BARRERAS
ruidos
Codifica el Decodifica el
mensaje CONTEXTO mensaje
EMISOR RECEPTOR
códigos
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5. Comunicación asistes a una obra de teatro,
contestas preguntas en
Comunicación no lingüística:
Linguística clase, cantas una canción y  Comunicación no
otras cosas. lingüística visual. Por
De todos los sistemas de
intercambio de información ejemplo, la publicidad.
empleados por el hombre el  Comunicación no
más importante es la lingüística gestual. Por
comunicación lingüística; es ejemplo, los gestos que
decir, la que se produce a través utilizamos a diario.
del uso de la lengua o idioma.
 Comunicación no
lingüística acústica. Por
ejemplo, la sirena de una
ambulancia.
 Comunicación Escrita:
requiere de un texto impreso
o manuscrito. Sólo pueden
La lengua sirve para construir acceder a ella quienes saben
nuestros pensamientos, echar a leer y escribir. Se produce
volar la imaginación, cuando lees un cuento,
comunicarnos con los demás o sigues las instrucciones que
con nosotros mismos. La te entrega la pantalla del
conversación y la escritura han televisor, escribes un
constituido las formas más mensaje a tu compañero de Nuevas formas de
banco, buscas un teléfono en
clásicas de comunicación entre
los seres humanos. Si la Guía, te informas de los
comunicarnos
comprendemos estos nombres de las calles,
descifras los enunciados de La tecnología ha hecho posible
mecanismos comunicativos,
un volante, redactas una un importantísimo adelanto
podremos entender la
composición, entre muchas en las comunicaciones.
importancia de utilizar bien el
otras posibilidades. La Gracias a ellas hablamos de la
idioma y de aprender las reglas
comunicación escrita es globalización y la desaparición
gramaticales.
indispensable para de las fronteras. Las
A la secuencia de sonidos distancias se han acortado y
incorporarnos a la sociedad
asociada a un contenido, se le en tiempo real nos enteramos
en que vivimos, y por eso es
llama signo lingüístico. Muy de lo que sucede en cualquier
tan importante aprender a
pocas veces utilizamos los lugar del mundo.
manejarla cada vez mejor.
signos lingüísticos en forma
aislada; generalmente los
mensajes están conformados
por un conjunto de ellos.
Existen dos formas de
comunicación lingüística:
 Comunicación Oral: se
produce cuando conversas
con tus compañeros,
escuchas radio, ves
televisión, hablas por
teléfono con tu mamá,
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6. La comunicación en la red
Internet un fenómeno en Mencionamos algunos servicios
cuanto a comunicación: que ofrece Internet y por los
cuales nos podemos comunicar:
Interactiva
Universal  El correo electrónico: en el
Simultánea que se envían mensajes y
Inmediata correspondencias.
Integradora
 El chat: Permite la
Libre
participación de la
Actualizable
conversación en tiempo real
Personalizada
con recursos limitados.
Podemos definir la Internet Es en el campo de la  Los foros de discusión:
como una interconexión de información y de la donde los usuarios opinan y
redes informáticas que permite comunicación donde Internet discuten acerca de un tema
una comunicación directa de ha cobrado más fuerza, pues se
computadoras a computadoras encarga del almacenamiento y
que se encuentran conectadas. transmisión de la información y
Se trata de un conjunto de una rápida y dinámica
redes locales conectadas entre comunicación. Dicha
sí a través de un ordenador. Es interacción a distancia es
una red horizontal, fundamentalmente escrita. Ello
multidireccional e interactiva; ha hecho que se originen
características ausentes en el nuevos tipos de texto.
caso de los medios informativos
en particular.
 La Webtelefonía y la
videoconferencia: La
webtelefonía es un sistema
que permite, al igual que la
telefonía tradicional,
establecer una comunicación
entre personas mediante la
Los medios de comunicación voz de los participantes. Al
virtuales se clasifican de mismo tiempo en que se
acuerdo a los tiempos de habla, estos programas
convencionales. transmisión que poseen dentro brindan la posibilidad de
de la red. Están los medios de enviar y recibir archivos
Es entonces un nuevo canal de comunicación en tiempo real u estableciendo una conexión
comunicación que resalta, “on line” que ofrecen una punto a punto entre sus
además, porque permite en su interacción simultánea entre sus usuarios.
particular ambiente la participantes (el chat, la
 Programa VoIP: Se trata de
combinación de todos los webtelefonía, la
una llamada telefónica, pero
demás medios. En la Red están videoconferencia) y los medios
utilizando la red de Internet.
la escritura y la fotografía de la de comunicación en tiempo
prensa, las imágenes en video diferido, que no requieren de la
de la televisión y el sonido de la presencia física de sus usuarios
radio, sumados a la interacción en el momento de transmisión
y personalización de mensajes. (el E-Mail o correo electrónico y
las listas de discusión).
A groso modo, se pueden
identificar algunas
peculiaridades que hacen a
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7. AMENIDADES
1. Crucigrama: 3. ESCALERA
1 R E C E P T O R Llega de una palabra a la otra
escribiendo en cada renglón una nueva
2 E M I S O R palabra con esta condición: de una
palabra a la otra sólo se puede cambiar
3 C O R R E O una letra, dejando las otras en la misma
ubicación
4 C O M U N I C A R
LÁPIZ
5 C A N A L tapiz
6 M E N S A J E tapir
tapar
7 C O D I G O topar
8 E M I S O R tomar
tomas
Referencias: GOMAS
4. Descubre las letras faltantes para
1. Persona que recibe el mensaje
completar esta palabra de ocho
2. Persona que envía el mensaje
letras
3. Realidad que rodea la comunicación
4. Transmitir información
E H S
5. Medio por el que viaje el mensaje
6. Contenido que se comunica
R O
7. Clave con la que se escribe el mensaje
8. Persona que emite un mensaje.
M A N
2. Suma palabras
Mezcla las letras de las dos palabras y SOLUCIONES
forma una palabra de ocho letras Si seleccionas y cambias el color de letra a
R I M A + S A P O automático, las soluciones aparecerán como
por arte de magia.
M A R I P O S A
FUENTES
C U R A + M I R A
M A N I C U R A  http://www.mitecnologico.com/Main/Elem
entosDeLaComunicacion
L O Z A + T O P E  http://educasitios.educ.ar/grupo1176/?q=n
P E L O T A Z O ode/51
T A L + G E N T E  http://educasitios.educ.ar/grupo1235/?q=n
ode/70
E L E G A N T E  http://www.eduteka.org/PeriodicoEscolarDi
gital.php
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