Este documento presenta una introducción a las diferentes artes como la arquitectura, la danza, la escultura, la música, la pintura, la poesía, el cine, la fotografía y la historieta. Explica brevemente cada una de estas artes y proporciona ejemplos. También incluye secciones sobre la música, la literatura y la vida saludable.

1. P á g i n a | 1

2. P á g i n a | 2
Integrantes: 1B
- Jocelyn Zarate
- Marisol Barrientos
- Kevin Solis
Preparatoria Lasalle playa
del Carmen

3. P á g i n a | 3
Arte
El arte es el concepto que engloba
todas las creaciones realizadas por
el ser humano para expresar una
visión sensible acerca del mundo,
ya sea real o imaginario. Mediante
recursos plásticos, lingüísticos o
sonoros, elarte permite expresar
ideas, emociones, percepciones y
sensaciones.
La clasificación utilizada en la
Grecia antigua incluía seis
disciplinas dentro del arte: la
arquitectura, la danza, la escultura,
la música, la pintura y la poesía
(literatura). Más adelante,
comenzó a incluirse al cine como el
séptimo arte. También hay quienes
nombran a la fotografía como el
octavo arte (aunquesuele alegarse
que se trata de una extensión de la
pintura) y a la historieta como el
noveno (sus detractores indican
que es, en realidad, un puente
entre la pintura y el cine). La
televisión, la moda, la publicidad y
los videojuegos son otras
disciplinas que, en ocasiones, son
consideradas como artísticas.
EXPLICAREMOS CADA UNA DE
ESTAS ARTES ANTERIORMENTE
LLAMADAS:

4. P á g i n a | 4
1 - Arquitectura
La arquitectura es el arte y
técnica de proyectar y
diseñar edificios,
estructuras y espacios. Así,
para los antiguos griegos el
arquitecto era el jefe o
director de la construcción y
la arquitectura la técnica o
arte de quien realizaba el
proyecto y dirigía la
construcción de los edificios
y estructuras.

5. P á g i n a | 5
´´ La piedad del artista,Miguel Ángel¨´ Esta bella figura representa a Cristo
muerto y auxiliado por su madre, una bella y tristeVirgen María. El
conjunto despide una ola de solemnidad y tristeza,que la han convertido
en una de las esculturasmás valoradasy visitadasdetodos los tiempos.
En 1972,fue dañada seriamentede un martillazo,por lo que tuvo que ser
restaurada y protegida con fuertes medidas de seguridad.
Uncompositor,directordeorquestaypianistaalemán.Su
legadomusicalabarca,cronológicamente,desdeel
períodoclásicohastainiciosdelromanticismo musical.´¨
beethovenludwigvan´´
Laobracatalogadacomolamásfamosa eslallamada:´´
moonlithg sonata´´
https://www.youtube.com/watch?v=4Tr0otuiQuU
Existen muchos tipos de pintura por ejemplo:
ABSTRACTO: "Forma de arte que no intenta representar el mundo que nos rodea. Aplicable
a cualquier arte que no represente objetos reconocibles".
CONCEPTUALISMO: El artista como fabricante de ideas en lugar de objetos, socava las
ideas tradicionales acerca del estatus del mismo y del objeto artístico. Nace en la década de
los 60 desarrollándose en manifestaciones variadas
EXPRESIONISMO: "Reacción contra el impresionismo que propugna la intensidad de la
expresión sincera aun a costa del equilibrio formal".
FORMALISMO: "Pintura no figurativa, que se expresa mediante formas muy definidas,
generalmente geométricas. Lo contrario del informalismo".
IMPRESIONISMO:¿Que representa esta tela? Mire el Catálogo. Impresión, salida del sol.
Impresión, estaba seguro de ello.

6. P á g i n a | 6
Música
Es más fácil sentirla y reproducirla que explicarla o definirla. Todos
entendemos qué es la música, pero ¿cuántos pueden poner en palabras
cuáles son sus características esenciales o aquello que le da sentido?
6to- Literatura
Laliteratura en susentidomás amplio, es
cualquier trabajo escrito; aunquealgunas
definiciones incluyen textoshablados o
cantados.En unsentidomás restringido y
tradicional, es la escritura que poseemérito
literario yqueprivilegia la literariedad, en
oposición al lenguaje ordinario.
LaCinematografíacomo7moArte
Lacinematografíaeslatécnicayartedeproyectar
fotogramasdeformarápidaysucesiva paracrearla
impresióndemovimiento,mostrandoalgúnvídeo(ode
película,ofilm,ofilme).Lapalabra«cine»designatambién
lassalasdecineosaladeproyeccionesenloscualesse
proyectanlaspelículas.
La fotografía es el arte y la técnica de
obtener imágenes duraderas debidas a la
acción de la luz. Es el proceso de proyectar
imágenes y capturarlas, bien por medio del
fijado en un medio sensible a la luz o por la
conversión en señales electrónicas. Este
arte fue considerado por un tiempo como
una extensión de la Cinematografía.El Noveno puesto como arte es para la Historieta.
Se llama historieta o cómic (plural cómics), a una
serie de dibujos que constituyen un relato, con o sin
texto, así como al medio de comunicación en su
conjunto. Al cómic o historieta se le ha llamado
“noveno arte”, aunque posiblemente es más antiguo
de lo que pensamos y es una de las aplicaciones más
directas del dibujo.

7. P á g i n a | 7
El término músicatiene su origen del latín “musica” que a su vez deriva del
término griego “mousike” y que hacía referencia a la educación del espíritu la
cual era colocada bajo la advocación de las musas delas artes.
Puede decirse que la música es el
arte que consiste en dotar a los
sonidos y los silencios de una
cierta organización. El resultado
de este orden resulta lógico,
coherente y agradableal oído.
Existen diversos principios que
permiten llevar a cabo esta
organización de los sonidos y
silencios. La armonía, la melodía y
el ritmo, por citar tres elementos, son cuestiones que deben tenerse en
cuenta a la hora de generar música.
Lo que hace un músico, ya sea profesional, aficionado o hasta improvisado,
es tratar de generar alguna sensación en el oyente. La creación musical
estimula la percepción del ser humano y puede desdeentretener a la
persona hasta aportarle algún tipo de información.
Cuando un cuerpo vibra, produceun movimiento que modifica la presión y se
transmite en el aire, pudiendo ser captado por el oído. Eso es, ni más ni
menos, que un sonido. Cuando no hay sonido, nos encontramos con el
silencio (que, a diferencia de lo que uno podría pensar, nuncapuede ser
absoluto debido a la existencia de la atmósfera).
La música, en definitiva, consiste
en combinar sonidos y silencios.
Los sonidos, a su vez, pueden ser
infinitos, ya que es posible trabajar
con innumerables variaciones de
duración, intensidad, altura o
timbre.
La músicaes un arte que acompaña
la vida del ser humano desde los

8. P á g i n a | 8
comienzos de la historia. Según
explican ciertas teorías su origen
tuvo lugar a partir de intentar
imitar los sonidos que existían en la
naturaleza y sonidos provenientes
de la parte interna del ser humano,
como el latido del corazón. Los
descubrimientos que se han hecho
en torno a este arte demuestran
que ya existían conceptos de
armonía en la música de la
prehistoria.
Con el paso del tiempo se
desarrollaron cientos de teorías
para explicar el sentido de la
música, lo que nadie puede
explicar con certeza es qué tienen
los sonidos quepueden tocarnos el
sistema nervioso y emocionarnos a
puntos que ninguna otra cosa
puede hacerlo. La músicatiene por
ende mucho de misterio, de magia,
y presenta para nosotros un
mundo que no somos totalmente
capaces de comprender pero al
que llegamos una y otra vez de
forma irremisible.
Mucho más que un arte
La músicano sólo es un arte al que muchas personas recurren para llenar su
vida de felicidad, también existen acciones terapéuticas que utilizan la
músicacomo elemento, la musicoterapia es una de ellas. Consisteen una
aplicación científica del sonido, la músicay el
baile a través de un tratamiento que intenta
integrar lo cognitivo, lo emocional y lo motriz,
que libera los malos sentimientos y permite
encontrarsecon la energía propia de cada ser,
ayudando a mejora la comunicación, la
expresión individual y la integración social. La
musicoterapia se utiliza en caso de enfermedad
o disfuncionalidad física o social, para que un

9. P á g i n a | 9
individuo serehabilite y reeduque emocional, intelectual y motrizmente.
La músicacon sus sonidos poseetres componentes que la vuelven única: el
sonoro, el temporal y el intelectual. El sonoro se encuentra representado por
los sonidos unidos de una forma específica, el temporal tiene que ver con el
momento puntual en el que deben ser representados y ejecutados los
sonidos y el intelectual tiene que ver con la influencia que puede causar un
determinado movimiento sonoro en un individuo, influyendo en su estado de
ánimo y modificando a través de él otros aspectos de su vida. Posiblemente
en la comprensión de estos tres componentes a fondo esté la respuesta que
buscamos, el por qué tenemos esa increíble necesidad de hacer o escuchar
música.
Vida saludable
Los buenos hábitos de salud
pueden ayudarlea evitar una
enfermedad y mejorar su calidad
de vida. Las siguientes medidas le
ayudarán a sentirsey vivir mejor.
Hacer ejercicio en forma regular y
controlar el peso
No fumar
No tomar mucho alcohol y evitarlo
por completo en caso de tener
antecedentes de alcoholismo
Utilizar los medicamentos
recetados por el médico según las
instrucciones

10. P á g i n a | 10
Consumir una dieta saludable y
equilibrada
Cuidar los dientes
Controlar la hipertensión arterial
Seguir buenas prácticas de
seguridad
EJERCICIO
El ejercicio es un factor clave para
mantenerse saludable. El ejercicio
fortalece los huesos, el corazón y
los pulmones, tonifica los
músculos, mejora la vitalidad,
ayuda a conciliar mejor el sueño y
alivia la depresión.
Hable con el médico antes de
comenzar un programa de
ejercicios si tiene problemas de
salud como obesidad, hipertensión
o diabetes. Esto ayuda a garantizar
que el ejercicio sea seguro y que
usted le saque el mejor provecho.
DIETA
Una dieta equilibrada es
importante para la buena salud.

11. P á g i n a | 11
Escoja alimentos con un contenido
bajo de grasas saturadas y grasas
trans, al igual que poco colesterol.
Reduzcala ingesta de azúcar, sal
(sodio) y alcohol.
Consuma más fibra, que se puede
encontrar en frutas, verduras,
legumbres, productos de granos
enteros y nueces.
CUIDADO DENTAL
La buena higiene dental puede
ayudarlea mantener los dientes y
encías sanos toda una vida. Es
importante que los niños
adquieran buenos hábitos dentales
desde edad temprana. La higiene
apropiada debe incluir:
Cepillarse los dientes dos veces
diarias y utilizar el hilo dental
diariamente.
Utilizar una pasta dental con
fluoruro.
Hacersechequeos dentales
regulares.
Limitar el consumo de azúcar.
Usar un cepillo de dientes con
cerdas suaves. El cepillo dental
debe reemplazarseapenas las
cerdas comiencen a doblarse.
Pídale al odontólogo que le
muestre las formas apropiadas de
cepillarse y usar el hilo dental.
Tecnologías
Antes de entrar de lleno en
desentrañar el significado de la
palabra tecnología que ahora nos
ocupa, es interesante que llevemos
a cabo el descubrimiento de su
origen etimológico. En concreto
este reside en el griego y más
exactamente en la unión de dos
palabras: ΤεΧνολόϒος, quevendría
a traducirsecomo arte, y λόϒος,
que es sinónimo de tratado.

12. P á g i n a | 12
Tecnología
De esta manera, nos
encontraríamos con el hecho de
que tecnología es la aplicación de
un conjunto de conocimientos y
habilidades con un claro objetivo:
conseguir una solución que permita
al ser humano desde resolver un
problema determinado hasta el
lograr satisfacer una necesidad en
un ámbito concreto.
Partiendo de dicha acepción nos
encontraríamos con que dentro del
“saco” de la tecnología se pueden
incluir un amplio número de
modalidades o disciplinas tales
como la informática, la robótica, la
domótica, la neumática, la
electrónica, la urbóticao la
inmótica, entre otras muchas más.
La tecnología está presenteen
todos los ámbitos de la vida
cotidiana. De una forma u otra, casi
todas las actividades que
realizamos a lo largo del día
implican la utilización de algún
dispositivo tecnológico.
La noción de tecnología está
vinculada al conjunto de los
conocimientos que permiten
fabricar objetos y modificar el
medio ambiente, lo que se realiza
con la intención de satisfacer
alguna necesidad.
Puede entenderse a la tecnología
como la aplicación práctica del
conocimiento generado por la
ciencia. En el lenguaje coloquial, de
todas formas, sevincula la
tecnología con la tecnología
informática, que es aquella que
posibilita el procesamiento de
información a través de medios
artificiales como las computadoras.

13. P á g i n a | 13
Un aparato tecnológico surge
cuando hay una necesidad
concreta que resolver. Para hallar
la solución al problema en
cuestión, los científicos analizan el
asunto y trabajan con diversos
materiales hasta que encuentran la
manera de diseñar un artefacto
apropiado. Tras el diseño de un
prototipo, se procede a su
fabricación. La tecnología, pues,
abarcaeste proceso, desdela
detección de la necesidad inicial
hasta la aplicación en concreto del
artefacto creado.
Esta amplitud nos permite
entender que la tecnología, por sí
misma, no resulta ni buena ni mala.
Se puede usar la tecnología para
mejorar la productividad del
trabajo humano, disminuir los
esfuerzos físicos eincrementar la
calidad de vida de la población,
pero también la tecnología puede
causar diferencias sociales (de
acuerdo a los conocimientos
tecnológicos adquiridos),
contaminar el medio ambiente y
provocar desocupación (los
trabajadores son reemplazados
por máquinas).
No obstante, además de todo lo
subrayado anteriormente
también tenemos que dejar claro
que este no es el único significado
de la palabra tecnología. Así,
cuenta con otras acepciones, de
tal manera que en otras ocasiones
se utiliza dicho concepto para
hacer referencia de manera
general al lenguaje que es
empleado bien en un arte o bien en
una ciencia.
Y eso sin olvidar tampoco que, de
la misma forma, se emplea este
término que nos ocupa para citar al
conjunto de instrumentos, e
incluso de procedimientos de tipo
industrial, que son usados en un

14. P á g i n a | 14
sector determinado para realizar
sus tareas.
Diversidad cultural
La cultura, en su rica diversidad, posee un valor
intrínseco tanto para el desarrollo como para la
cohesión social y la paz.
La diversidad cultural es una fuerza motriz del
desarrollo, no sólo en lo que respecta al
crecimiento económico, sino como medio de tener una
vida intelectual, afectiva, moral y espiritual más
enriquecedora. Esta diversidad es un componente
indispensable para reducir la pobreza y alcanzar la
meta del desarrollo
sostenible, gracias,
entre otros, al
dispositivo normativo,
hoy día ya completo,
elaborado en el ámbito
cultural.
Simultáneamente, el
reconocimiento de la
diversidad cultural –
mediante una utilización
innovadora de los medios y de los TIC en particular
– lleva al diálogo entre civilizaciones y culturas,
al respeto y a la comprensión mutua.

15. P á g i n a | 15
el concepto diversidad cultural da cuenta de la
convivencia e interacción que existe efectiva y
satisfactoriamente entre distintas culturas. La
existencia de diferentes culturas está considerada
como un patrimonio importantísimo de la humanidad,
ya que tal cuestión, sin dudas, contribuye a
fomentar y expandir el conocimiento y también
valores como el respeto y la tolerancia, porque el
hecho de respetar y tolerar al otro que vive al lado
nuestro aunque no manifieste las mismas creencias y
bagaje cultural, resultará siempre un paso adelante
en cuanto personas.
Por otra parte, la diversidad cultural propone el
respeto no solamente por parte de nuestros vecinos o
de quienes rodean y no piensan igual a nosotros sino
que también implica el respeto por parte de las
autoridades que tienen el poder en la comunidad en
la cual habitamos, por supuesto, en caso que la
autoridad se muestre coercitiva contra quienes se
expresan en contra de sus ideas nos encontraremos
ante un claro contexto de falta de libertad de
expresión, lo que popularmente se denomina como
dictadura.
Pero la autoridad además de respetar las ideas de
una determinada cultura deberá darle a las
diferentes culturas que integran su comunidad las
garantías necesarias para su supervivencia, ya que
es una situación frecuente que una cultura se vea
amenazada por el avance de otra que cuenta con una
vocación hegemónica, entonces, la autoridad o

16. P á g i n a | 16
gobierno debe intervenir para proteger a la cultura
más débil y evitar por sobre todas las cosas que la
misma desaparezca, despareciendo por tanto la
diversidad cultural.