Recursos de la Plataforma ProQuest para la Universidad de Zaragoza. Sesión por Núria Sauri, Training & Consulting Partner de ProQuest Education. 19/02/2019
Antihemoroid DOEN (Suppositoria) AMBEJOSS, Anda mempunyai keluhan sakit di pantat atau bokong karena wasir?? Obat Herbal Ambejoss De Nature untuk Wasir atau Ambeien merupakan obat herbal terbuat dari ekstrak daun ungu, mahkota dewa dan kunyit putih yang aman dalam membantu penyembuhan apabila terkena penyakit Ambeien. Berikut kami sampaikan sedikit penjelasan tentang penyakit Ambeien atau Wasir. Wasir adalah masalah medis yang sangat umum dialami oleh banyak pria dan wanita. Wasir terjadi ketika pembuluh darah di daerah anus membengkak. Ketika pembengkakan ada di dalam rektum mereka wasir internal. Di luar rektum, pembuluh darah bengkak disebut wasir eksternal. Beberapa penyebab biasa dari vena bengkak adalah sembelit dan mengejan saat buang air besar, kehamilan dan hal lain yang memberikan kontribusi untuk menekan pada pembuluh darah di daerah dubur.
Software libre y modelos de programación en la investigación con supercomputa...Andrés Gómez
Presentación hecha en el II Congreso de Software Libre para Educación en julio 2013 en donde se presentan los resultados de una encuesta realizada a los usuarios del CESGA sobre las necesidades computacionales y las herramientas de programación utilizadas.
Recursos de la Plataforma ProQuest para la Universidad de Zaragoza. Sesión por Núria Sauri, Training & Consulting Partner de ProQuest Education. 19/02/2019
Antihemoroid DOEN (Suppositoria) AMBEJOSS, Anda mempunyai keluhan sakit di pantat atau bokong karena wasir?? Obat Herbal Ambejoss De Nature untuk Wasir atau Ambeien merupakan obat herbal terbuat dari ekstrak daun ungu, mahkota dewa dan kunyit putih yang aman dalam membantu penyembuhan apabila terkena penyakit Ambeien. Berikut kami sampaikan sedikit penjelasan tentang penyakit Ambeien atau Wasir. Wasir adalah masalah medis yang sangat umum dialami oleh banyak pria dan wanita. Wasir terjadi ketika pembuluh darah di daerah anus membengkak. Ketika pembengkakan ada di dalam rektum mereka wasir internal. Di luar rektum, pembuluh darah bengkak disebut wasir eksternal. Beberapa penyebab biasa dari vena bengkak adalah sembelit dan mengejan saat buang air besar, kehamilan dan hal lain yang memberikan kontribusi untuk menekan pada pembuluh darah di daerah dubur.
Software libre y modelos de programación en la investigación con supercomputa...Andrés Gómez
Presentación hecha en el II Congreso de Software Libre para Educación en julio 2013 en donde se presentan los resultados de una encuesta realizada a los usuarios del CESGA sobre las necesidades computacionales y las herramientas de programación utilizadas.
En MC-Bauchemie disponemos de resinas (Poliuretanos y Epoxis) desarrolladas especialmente para entornos industriales:
- Sistemas certificados WHG para protección de cubetos químicos (normativa alemana)
- Resinas para suelos, descontaminables , resistentes a químicos, antideslizantes, conductivas, aislantes…
- Resinas para protección frente a alta abrasión
- Sistemas de impermeabilización y recuperación de balsas antiguas (generación de una balsa flexible en el interior)
- Soluciones especiales: Resinas de endurecimiento rápido, a baja temperatura (2ºC), con presencia de humedad o soportes contaminados con aceites.
- Acrilatos de reparación rápida de hormigones y asfaltos en suelos, con endurecimiento muy rápido (hasta -28ºC), para reparaciones de emergencia.
- Autonivelantes cementosos de curado rápido
- Protecciones anticorrosivas de acero
- Sistemas decorativos con altas resistencias y prestaciones
por Alberto Cabezas (LaReferencia). Panel "Publicar en acceso abierto como un bien común: respuesta e interpelación a la mercantilización de la información científica". XXIX Congreso ALAS 2013. 30 de septiembre, Santiago (Chile).
Panel: “Criterios de evaluación científica: ¿cómo se evalúan las publicaciones académicas?”. Organizado por CIECEHCS (Comisión Interinstitucional de Elaboración de Criterios de Evaluación para las Humanidades y Ciencias Sociales) e IDES (Instituto de Desarrollo Económico y Social). Buenos Aires, IDES, 16 de octubre 2014. http://ides.org.ar/archivos/8134
En MC-Bauchemie disponemos de resinas (Poliuretanos y Epoxis) desarrolladas especialmente para entornos industriales:
- Sistemas certificados WHG para protección de cubetos químicos (normativa alemana)
- Resinas para suelos, descontaminables , resistentes a químicos, antideslizantes, conductivas, aislantes…
- Resinas para protección frente a alta abrasión
- Sistemas de impermeabilización y recuperación de balsas antiguas (generación de una balsa flexible en el interior)
- Soluciones especiales: Resinas de endurecimiento rápido, a baja temperatura (2ºC), con presencia de humedad o soportes contaminados con aceites.
- Acrilatos de reparación rápida de hormigones y asfaltos en suelos, con endurecimiento muy rápido (hasta -28ºC), para reparaciones de emergencia.
- Autonivelantes cementosos de curado rápido
- Protecciones anticorrosivas de acero
- Sistemas decorativos con altas resistencias y prestaciones
por Alberto Cabezas (LaReferencia). Panel "Publicar en acceso abierto como un bien común: respuesta e interpelación a la mercantilización de la información científica". XXIX Congreso ALAS 2013. 30 de septiembre, Santiago (Chile).
Panel: “Criterios de evaluación científica: ¿cómo se evalúan las publicaciones académicas?”. Organizado por CIECEHCS (Comisión Interinstitucional de Elaboración de Criterios de Evaluación para las Humanidades y Ciencias Sociales) e IDES (Instituto de Desarrollo Económico y Social). Buenos Aires, IDES, 16 de octubre 2014. http://ides.org.ar/archivos/8134
Comentarios al proyecto de Ley sobre creación de repositorio: importancia de ...Open Access Peru
Presentación de Liliana Eléspuru, jefa de Recursos de Información del Centro de Información de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) del Perú. Esta ponencia fue parte de la Mesa 3 de la Semana del Acceso Abierto en el Perú
El acceso abierto a la información científica es un tema en boga, necesario e indispensable para la colaboración, interoperatividad y creación de nuevo conocimiento, su aplicación es posible gracias a los bajos costos de la publicación digital, la masividad del Internet y el diseño de herramientas sofisticadas para sistematizar, compartir y manejar la literatura. Para impulsarlo y mantenerlo se han creado revistas de acceso abierto, se han aprobado mandatos de acceso público a nivel mundial e institucional que dictan que las publicaciones producto de dinero público sean autoarchivadas en repositorios especializados de artículos científicos. México no ha iniciado aún algún tipo de procedimiento que facilite sistematizar y compartir de manera libre las publicaciones científicas producto de la investigación realizada en México.
Presentamos la propuesta para que se apruebe un mandato que fuera impulsado por la UNAM, la Secretaría de Salud o el CONACYT, instancias que subvencionan en gran parte la investigación científica del país con fondos públicos para el autoarchivo obligatorio de los trabajos de investigación financiados con fondos públicos.
Creada en diciembre de 1990, ISTEC es una organización internacional sin fines de lucro, compuesta por más de 100 instituciones educativas, de investigación, agencias gubernamentales, industria y organismos multilaterales en América y la Península Ibérica.
Ver registro completo en http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/30511
Título: Presentación del seminario virtual "Repositorios institucionales de contenido educativo: gestión de materiales para la docencia y aprendizaje" (#webinarsUNIA, Plan de Formación, apoyo y asesoramiento al profesorado 2020-21).
Fecha: 27/01/2021.
Temática: Innovación, Formación de Profesorado.
Descriptores: webinarsUNIA, webinars, seminario, UNIA, universidad, Málaga, Innovación, Formación de Profesorado, TICs, competencias digitales, enseñanza-aprendizaje online, uniainnova, recursos educativos en abierto, REA, repositorios institucionales, dspace, OCW, Open Course Ware, aprendizaje abierto, online.
Sinopsis:
En este seminario virtual, enmarcado en el Plan de Formación de Profesorado de la UNIA de 2020-21, Felipe del Pozo, responsables del Área CRAI de la UNIA, comparte algunas claves sobre recursos educativos en abierto y uso de repositorios institucionales digitales por profesorado.
El seminario tuvo lugar empleando el servicio de aulas virtuales de la UNIA (basado en Adobe Connect), y en él pudo participar cualquier interesado/a, más allá de docentes en activo de la Universidad. Contó con más de 600 personas inscritas de diverso perfil y procedencia geográfica.
Más información: unia.es/oferta-academica/webinars-unia
Control: MS
Objeto de conferencia
Semana del Acceso Abierto (Montevideo, Uruguay, 2013)
La perspectiva de la Educación Superior basada en competencias se fundamenta en una concepción constructivista, se potencia en el nuevo espacio tecnológico con las TIC, e implica trasladar el foco de la “información” al “conocimiento”, su construcción, integración y aplicación.
Ver registro completo en: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/30529
Objeto de aprendizaje
<i>Objetivos del curso:</i>
• Compartir la experiencia del SeDiCi en todas las áreas que hacen al quehacer del repositorio: edición, catalogación, comunicación y difusión, software de soporte e interoperabilidad, servicios asociados y cuestiones legales, entre otras. Cada área temática será dictada por distintos integrantes del SeDiCI, de acuerdo al perfil de sus tareas.
• Crear conciencia sobre el acceso abierto en todas sus formas.
<i>Disertantes:</i>
Marisa De Giusti; Ariel Sobrado; Ariel Jorge Lira; Ariel Matías Cánepa; Analía Verónica Pinto; Lucas Folegotto.
Curso brindado en forma presencial y mediante videoconferencia entre el lunes 22 y el jueves 24 de octubre de 2013 en la Universidad de la República (Uruguay), en el marco de la Semana del Acceso Abierto, con una duración total de 12 horas, destinado a bibliotecológos e informáticos.
Ver registro completo en: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/30528
Dentro del marco de las “IV Jornadas en Archivos, Museos y Bibliotecas en La Rioja”, las Tecnicaturas Universitarias en Administración de Documentos y Archivos, Bibliotecología y Museología –pertenecientes al Departamento Académico de Humanidades de la Universidad Nacional de La Rioja–, se realizó la Charla “El acceso abierto: la información como bien público” dirigida principalmente a docentes e investigadores de la Universidad
Objeto de conferencia
III Conferencia de Bibliotecas y Repositorios Digitales de América Latina (BIREDIAL) y VIII Simposio Internacional de Bibliotecas Digitales (SIBD) (Costa Rica, 2013)
Creada en diciembre de 1990, ISTEC es una organización internacional sin fines de lucro, compuesta por más de 100 instituciones educativas, de investigación, agencias gubernamentales, industria y organismos multilaterales en América y la Península Ibérica.
Ver registro completo en: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/30511
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. 1. ¿Qué es el Repositorio Institucional Abierto (RIA)?
•El RIA es un archivo digital cuyo objetivo
principal es brindar acceso abierto a
producciones científicas y académicas
elaboradas por docentes, investigadores y
tecnólogos de la Universidad Tecnológica
Nacional.
3. 1. ¿Qué es el Repositorio Institucional Abierto (RIA)?
•El RIA define la creación de una memoria
documental de todas las publicaciones y
producciones académicas y científicas de la
UTN, garantiza su preservación digital a
largo plazo e incrementa la difusión y la
visibilidad de las producciones
almacenadas y de sus autores.
•El RIA fue creado por la Ordenanza N° 1480
del Consejo Superior de la UTN.
4. 1. ¿Qué es el Repositorio Institucional Abierto (RIA)?
•El RIA se basa en los estándares, políticas
y protocolos comunes del Sistema Nacional
de Repositorios Digitales (SNRD) del
Ministerio de Ciencia Tecnología e
Innovación Productiva. Esto potencia la
integración de las producciones de UTN en
el sistema educativo y científico de nivel
superior.
http://ria.utn.edu.ar/
5. 2. ¿Cómo se organiza el RIA en la UTN?
•El RIA está disponible para todas las Facultades
Regionales y Unidades Académicas de UTN.
•Su contenido se organiza en “comunidades” que
corresponden a cada dependencia.
•En cada dependencia el Decano designa un Equipo Local
de gestión de la comunidad.
•El equipo está formado por personal de la Secretaría
Académica, Secretaría de Ciencia y Tecnología, personal
del área de TIC y de Biblioteca.
6. 3. ¿Quiénes forman el Equipo Local en la Comunidad:
Facultad Regional Río Grande?
Por Resolución de Decano N°47/16 se conformó el Equipo
Local con las siguientes personas:
- Abraham José – Secretario de Ciencia, Tecnología y
Posgrado – Referente Local.
- Francisco Álvarez – Secretario Académico.
- Héctor García Neder – Centro de Tecnología de la
Información.
- Carina Altamirano – Biblioteca.
7. 4. ¿Cuáles son las responsabilidades del Equipo Local en
la Comunidad FRRG?
Gestionar la comunidad asignada.
Realizar el archivo mediado de las producciones
científicas y académicas de la dependencia.
Ofrecer servicios de consultas y apoyo técnico a los
usuarios del RIA en la dependencia.
8. 5. ¿Cómo funciona la publicación de contenidos en el RIA?
El RIA permite la publicación de contenidos que cumplan
con sus políticas.
La modalidad de publicación es la de Archivo delegado
en la cual el autor entrega su obra al Equipo Local y firma
una licencia por la cual autoriza a la UTN a archivar,
preservar y difundir en acceso abierto su obra.
Los autores que deseen publicar sus obras en el RIA
deberán contactarse con el Equipo Local.
9. 6. ¿Cómo se organizarán las publicaciones en FRRG?
Subcomunidades propuestas para la FRRG:
• FRRG Producción Académica de Grado
– Ingeniería Química
– Ingeniería Industrial
– Ingeniería Electromecánica
– Ingeniería Pesquera
– Tecnicatura Superior en Programación
– Tecnicatura Superior en Administración
• FRRG Proyectos Finales de Carrera
– Ingeniería Química
– Ingeniería Industrial
– Ingeniería Electromecánica
– Ingeniería Pesquera
• FRRG Proyectos de Investigación y Desarrollo
– Investigación Básica
– Investigación Aplicada
• FRRG Producción de Ciencias Empresariales y Sociales
– Ciencias Económicas
– Ciencias Jurídicas y Políticas
10. Secretaría de Ciencia, Tecnología y Posgrado
Facultad Regional Río Grande
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA NACIONAL
Ing Abraham José
ajose@frrg.utn.edu.ar
https://www.facebook.com/scyt.utn.tdf/