Este documento discute la educación no formal. Explica que la educación no formal se basa en un modelo de cambio social orientado hacia las personas, buscando cambiar su comportamiento sin considerar restricciones estructurales. También menciona que la educación no formal, la educación formal e informal deben verse como un continuo, y que la educación no formal es un componente fundamental para lograr cambios a nivel microsocial.